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b2微課程設(shè)計方案小學英語作者信息姓名聯(lián)系所教所教六年學科郵件名稱級電子單位微課程信息英語故事也是兒童學習英語的最佳方式之一。 英語課程標準中明確提選題意助下聽懂、讀懂并PEP(供三年級起“Story time專主題而編寫的卡活、不斷激發(fā)學豐富的教學價值。和教學策略進行參考。內(nèi)容來適用對人民教育出版社PEP小學英語六年級源象小學英語，中、高年級學生1培養(yǎng)小學生的閱讀興趣；2在真實情景中練習與鞏固單元的基本3在閱讀過程中及時了解中外文化的異課前預習課中講解或活動口課后輔導口其他根據(jù)故事教學需要創(chuàng)設(shè)生動的情境的特教學用點，該微課用于課助信息的幫助下，景中是如何運用語言來表達出自然的情感的。理論講授型口推理演算型 技能訓練知識類型口實驗操作口答疑解惑型口情感感悟型口其他口答疑解惑型口情感感悟型口其他口拍攝錄屏演示文稿口動畫口其他制作方式（可多選）預計時5-6分鐘間

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