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文檔簡介
1、整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計一年級下冊100以內(nèi)加減法計算教學(xué)目標(biāo):1參與單元知識的歸類整理,在邊練邊理的過程中,學(xué)會整理知識的方法,建構(gòu)單元知識體系。 2鞏固100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計算方法,加深學(xué)生對其計算方法的理解,提高計算技能。 3培養(yǎng)良好的口算習(xí)慣,發(fā)展思維能力,提高應(yīng)用知識解決問題的能力。教學(xué)重點:熟練掌握兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加一位數(shù)進位、不進位,兩位數(shù)減一位數(shù)退位、不退位的計算,提高計算速度。教學(xué)過程:激趣引入讓我們坐上直升機開啟今天的整理和復(fù)習(xí),到達目的地上空了,只有算對算式,降落傘才能安全降落。板書:30+2-=50,60-40=20。 歡迎小朋友
2、們來到數(shù)學(xué)王國,讓我們坐上旅游小火車進去逛逛吧!分類整理加法第一站:加法樂園歡迎來到加法樂園。讀一讀:請同學(xué)們讀一讀這4個加法算式。說一說:哪些算式中的7和2可以直接相加?說明理由。57+2 75+2057+20中的7和2為什么不能直接相加?借助實物小棒分析: + 小結(jié)方法:個位+個位,十位+十位。這些算式個位加個位有沒有滿十?如57+2。十位加十位呢?如57+20。這樣的加法算式屬于不進位加法。板書:不進位。如果是進位加法你會計算嗎?說一說你是怎樣計算579和759的?板書:進位。小結(jié)方法:個位+個位,滿十進一??磥恚谶@個單元中,除了整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),根據(jù)個位相加有沒有滿十可以把加法分成不進
3、位加法和進位加法。減法第二站:減法樂園小火車?yán)^續(xù)往前開,歡迎來到減法樂園。減法這部分的知識和加法有些相似,怎么整理呢?我要把這個任務(wù)交給小朋友們自己完成,有信心完成這個任務(wù)嗎?同桌合作:說一說這些減法算式分別屬于什么類型的減法算式?在把這些算式用連線的方式分分類。請一桌同學(xué)上臺匯報分類情況。說一說:前4個不退位減法算式中,哪些算式中的7和2可以直接相減?說明理由。57-2 75-2075-2中的7和2為什么不能直接相減?借助實物計數(shù)器分析:小結(jié)方法:個位-個位,十位-十位。退位減法該怎樣計算呢?說一說你是怎樣計算57-9和75-9的?小結(jié)方法:個位-個位,借一當(dāng)十??磥恚谶@個單元中,除了整十
4、數(shù)減整十?dāng)?shù),根據(jù)個位夠不夠減可以把減法分成不退位減法和退位減法。板書:不退位,退位。小括號第三站:括號樂園火車?yán)^續(xù)向前行駛,我們來到了括號樂園,在這個單元中我們還認識了一位數(shù)學(xué)新朋友小括號。說一說先算什么,再計算。小結(jié)運算順序:在連加、連減、加減混合的算式里,要從左往右計算;在有小括號的綜合算式里,先算小括號里的算式。舊知想一想:在這個單元之前,我們有沒有學(xué)過類似的不進位、進位加法或者不退位、退位減法?小結(jié):不管是20以內(nèi)加減法還是100以內(nèi)加減法,在計算時都要滿足個位和個位相加減,十位和十位相加減,也就是相同數(shù)位相加減。板書:相同數(shù)位相加減。鞏固應(yīng)用同學(xué)們整理地這么認真,徐老師打算帶大家去數(shù)
5、學(xué)游戲樂園里玩一玩,想不想去?旗開得勝男女生比賽計算(女生左邊,男生右邊),看誰算得又對又快!腳踏實地同學(xué)們的計算速度和正確率真不賴,也有一小部分同學(xué)平時在計算時遇到困難,我們一起來看看吧?。ǔ鍪拘●R過河圖)只有每個算式都計算正確,小馬才能安全過河。通過剛剛的改錯,你覺得我們以后在計算100以內(nèi)加減法時要特別注意什么?小結(jié):相同數(shù)位相加減;在進位加法中注意滿十進一,十位記得加1;在退位減法中注意借一當(dāng)十,十位記得減1.齊心協(xié)力數(shù)學(xué)王國里有100以內(nèi)的加減法計算,其實,在咱們的生活中100以內(nèi)的加減法計算也是隨處可見,這不,上個月剛剛結(jié)束的激動人心的班級接力賽中也有咱們這個單元的內(nèi)容。出示:咱們班一共45人,參加接力賽的有30人,其余的同學(xué)當(dāng)啦啦隊。啦啦隊有多少人?小結(jié):班級接力賽取得勝利,離不開30名運動員的努力,更離不開15名啦啦隊的加油,因為我們是一個整體。勞逸結(jié)合校內(nèi)有數(shù)學(xué),校外也有數(shù)學(xué)。出示微信錢包圖:說說徐老師微信錢包里有多少零錢?86元。徐老師周末帶兒子去萬科里看電影,電影票30元,爆米花10元,微信支付后還剩多少元?(用兩種方法列式)小結(jié):通過剛剛的整理和復(fù)習(xí),你有什么收獲?拓展提升好運常伴:抽獎游戲小組隨機抽
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