《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》 全省一等獎-完整版PPT

1、司馬遷發(fā)憤寫史記史家之絕唱無韻之離騷魯迅史記，我國第一部紀(jì)傳體史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達(dá)3000年間的歷史。在史學(xué)和文學(xué)史上都有很高的地位?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。史記簡介：西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳，20歲時，遍游南北，考察風(fēng)俗，采集傳說。初任郎中，后繼承父親司馬談之職，任太史令。因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受了腐刑。但他忍辱負(fù)重，發(fā)憤著書，用了18年的時間，創(chuàng)作了名震古今中外的史學(xué)巨著史記。司馬遷簡介：讀準(zhǔn)字音司馬遷 輝煌 恥辱 呼嘯 朝廷 監(jiān)獄記載 搜集 酷刑 泰山 悲憤 飛來橫禍qin xi

2、o tng y xng ti hng 選擇正確的讀音記載（zi zi） 搜(su shu)集酷刑（xn xng） 發(fā)憤（fn fng）詞語解釋講述：把道理或事情講出來。 記載：把事情寫下來。 搜集：到處尋找并聚集在一起。 研讀：鉆研并閱讀。 飛來橫禍：意外到來的禍患。 發(fā)憤：決心努力。 專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。 全文思路 殷勤的囑托飛來的橫禍忍辱負(fù)重地寫作完成輝煌巨著理清文章脈絡(luò)：第一段：（第1、2節(jié)）：父親對司馬遷的影響和臨終時的囑托。 第二段：（第3節(jié)）：講一場飛來橫禍降臨到司馬遷的頭上但司馬遷忍辱負(fù)重堅(jiān)持寫書。 第三段：（第4節(jié)）：講司馬

3、遷用畢生的心血寫成了輝煌巨著史記。 精度課文第一，“司馬遷出生在黃河岸邊的龍門”，講他對歷史的喜愛源于母親河的熏陶。第二，“古代英雄的故事”令他“十分激動”，源于歷史人物故事的感染。第三，“受父親的影響”，使他“大大充實(shí)了自己的歷史知識”第四，“四處游歷”，“積累了大量的歷史資料”。問題思考：司馬遷為什么能夠“熱愛歷史，積累史料”？ 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到史記還沒有完成，便打消了這個念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底

4、，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。 1、如何理解“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？”2、是什么使司馬遷打消了輕生的念頭？問題探究1、“有的重于泰山”指有的人的死有價值，在有生之年可以干出一番事業(yè)；“有的輕于鴻毛”指有的人的死，是為了自己的私利沒有價值，沒有意義就比鴻毛還輕。2、司馬遷的想到的正體現(xiàn)了他的人生價值觀：有生之年干一番事業(yè)，就比泰山重，有價值：如果為自己的私利奔忙，就比鴻毛輕，無價值。于此他才打消了“了此殘生”的這個念頭。討論學(xué)生自由發(fā)言：為什么“用了整整13年時間”寫卻說是“耗盡了畢生的心血”？矛盾嗎？ 不矛盾，寫用了13年，但準(zhǔn)備卻是一生的。司馬遷10歲開始讀史書；20歲開始四處游歷，積累史料；接受父親臨終囑托后，勤奮努力地寫史記；遭受宮刑后，仍然忍辱負(fù)重地寫史記。同時，接受宮刑以后，司馬遷被迫從一個被人們看不起的社會最底層的那個社會身份去看待人，看待人生，看待歷史，融進(jìn)了自己的生命體驗(yàn)。另外，史記不虛美不隱惡，有不平之氣，有批評之語。如寫大漢王朝的開國皇帝劉邦，在寫他招攬賢才、終