人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)面積 學(xué)案

1、面積和面積單位完成情況班級(jí)：_姓名：_組號(hào)：_第一課時(shí)預(yù)習(xí)要求 預(yù)習(xí)書(shū)本第6063頁(yè)例1、例2、例3,通過(guò)觀察、對(duì)比、拼擺、測(cè)量等具體操作的方法,你將認(rèn)識(shí)一個(gè)新的概念“面積”及相應(yīng)的面積單位,懂得區(qū)別長(zhǎng)度單位與面積單位。 溫馨提示：注意面積單位與長(zhǎng)度單位的聯(lián)系與區(qū)別。 【舊知回顧】1概念回顧我們學(xué)過(guò)哪些長(zhǎng)度單位？周長(zhǎng)是指什么？2書(shū)本第64頁(yè)練習(xí)十四第1題。（直接做在書(shū)上）【合作探究】1探一探。（1）黑板和電視機(jī)的表面,哪個(gè)面大？數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本的封面,哪個(gè)面小？（2）書(shū)中例題用3種圖形進(jìn)行測(cè)量,有什么共同點(diǎn)？你認(rèn)為用哪種圖形做面積單位最合適？說(shuō)說(shuō)你的理由。圖 A 和圖 B , 哪個(gè)圖形面積大？

2、你能用什么方法進(jìn)行比較？ 圖A 圖B（3）常用的面積單位有（ ）、（ ）、（ ）。生活中哪些物體的一個(gè)面接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？（舉例）（ ）的正方形 , 面積是 1 平方厘米。 （ ）的正方形,面積是1平方分米。（ ）的正方形,面積是1平方米。2試一試：（1）書(shū)本第62頁(yè)“做一做”（A檔）粉紅色圖形有（ ）個(gè) 黃色圖形有（ ）個(gè) 藍(lán)色圖形有（ ）個(gè)（2）書(shū)本第63頁(yè)“做一做”第2題。估一估,長(zhǎng)方形的面積大約是（ ）平方厘米。量一量,這個(gè)長(zhǎng)方形的可以擺下（ ）個(gè)1平方厘米的正方形,則它的面積就是（ ）平方厘米。（3）試一試,1平方米可以站下（ ）名同學(xué)。通過(guò)預(yù)習(xí),你有什么疑問(wèn)？3

3、 小結(jié)。 （1）面積的含義。（2）面積單位的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用?！揪毞答仭?選擇合適的單位。（A檔）（1）測(cè)量火柴盒表面的面積（ ） 測(cè)量桌面的面積（ ）測(cè)量教室地面的面積（ ） 測(cè)量郵票的面積（ ）（2）練習(xí)本封面的面積大約是3（ ） 黑板的面積大約是4（ ）小明身高128（ ） 黑板長(zhǎng)約4（ ）2書(shū)本第64頁(yè)練習(xí)十四第3題。第一個(gè)圖形面積（ ） 第二個(gè)圖形面積（ ）第三個(gè)圖形面積（ ）（ ）圖形面積最大,（ ）圖形面積最小【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí),你收獲了什么？還有什么疑問(wèn)嗎？【拓展延伸】C檔1判斷題：面積單位比長(zhǎng)度單位大。（ ）2什么情況用面積單位？什么情況用長(zhǎng)度單位？【易錯(cuò)收集】【答案】【舊知回顧】1長(zhǎng)度單位：毫米,厘米,分米,米,千米周長(zhǎng)指封閉圖形一周的長(zhǎng)度。2略【合作探究】1（1）黑板的表面積大。練習(xí)本的封面小。 （2）（具體用學(xué)具操作,參照書(shū)本例題的測(cè)量方法。）答：共同點(diǎn)是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量。我認(rèn)為用正方形來(lái)測(cè)量最好,因?yàn)闆](méi)有縫隙。（3）平方厘米；平方分米；平方米；邊長(zhǎng)為1厘米；邊長(zhǎng)為1分米；邊長(zhǎng)為1米舉例：大拇指指甲蓋大約1平方厘米,手掌的大小/光盤(pán)的大小大約1平方分米,正方形餐桌的大小大約1平方米。2（1）15；16；27（2）8；8；8 （3）14左右3略【精練反饋】1（1）平方厘米；平方分米；平方米；平方厘米 （2）平方分米；平方米；厘米；米 28平方厘米；1