廣東省北亭實驗學校2022-2023學年九年級物理第一學期期中綜合測試試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1已知有三個小球，A與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引，A和B相排斥，B和C相吸引，則C的帶電情況是A帶正電B帶負電C帶正電或不帶電D帶負電或不帶電2如圖所示是小剛同學在“測量滑輪組的機械效率”實驗中使用的實驗裝

2、置，得到的數據記錄在下方表格中。關于小剛的實驗，忽略繩重和摩擦，下列說法不正確的是（ ）實驗次數123鉤碼重G/N446鉤碼上升高度h/m0.10.10.1繩端拉力F/N1.81.42.4繩端移動距離S/m0.30.50.3機械效率74%57%83%A由表中數據可知，第1次實驗是使用甲圖做的實驗B由表中數據可知，第2次實驗是使用乙圖做的實驗C由第1、2次數據可知，滑輪組的機械效率與動滑輪的自重有關D由第2、3次數據可知，滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼的重力有關3圖示的幾種家用電器正常工作時，電流接近0.1A的是（）A臺燈 B抽油煙機C電烤箱 D家用空調4關于公式，下列說法中正確的是( )A導體

3、的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定B導體的電阻可以由它兩端的電壓與通過它的電流的比值來測量C當通過導體的電流一定時，導體的電阻跟它兩端的電壓成正比D當導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也一定為零5如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是A乙?guī)ж撾姟⒈麕д夿乙?guī)д?、丙帶正電C乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶電D乙?guī)д姟⒈麕ж撾娀虿粠щ?美麗的薊州，山清水秀、景色怡人。以下美景的形成，與“分子動理論”有關的是A春天，槐花飄香B夏天，泛舟于橋C秋天，果實落地D冬天，滿天飛雪7已知鋁的比熱大于鐵的比熱，質量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱相當長的時間后取出

4、，再讓它們放出相等熱量，這時比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵（ ）At鋁t鐵Bt鋁t鐵Ct鋁=t鐵D無法確定8關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是（）A使用前都應檢查指針是否指在零刻度B接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出C若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”D兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上9下列四幅圖中，改變內能的方式與其它三個不同的是（ ）A燒水時水溫升高 B壓縮空氣點燃棉花C鉆木取火 D砂輪機磨刀片時產生火星10在如圖所示的電路中，正確的說法是（）A閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光B閉合S1，S2，L1，L2都發(fā)光CS1，S2都斷開，L1，L2

5、都不發(fā)光D閉合S2，斷開S1，L1，L2都發(fā)光11如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是A將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變C將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變D將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變，同時將右邊鉤碼向左移二格12下列關于內能的說法正確的是A具有機械能的物體不一定具有內能B物體的溫度升高，內能可能不変C內能減小的物體溫度可能不變D晶體熔化時溫度不變，其內能可能減小二、填空題13如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶負電，B不帶電。用金屬棒把A和B連接起來的瞬間，金屬棒中的電流方向從_（選填“A到B” 或“B到

6、A”）。14如圖所示，將物體A放入水中時懸浮，將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，則兩物體的體積VA：VB_，物體B的密度是_kg/m315（1）如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒中放一小團硝化棉花，當迅速壓下活塞時，可以觀察到筒內硝化棉_，該現象表明：_可以改變物體的內能。（2）如圖乙所示的儀器，其工作原理是_。（3）如圖丙所示，電阻箱的讀數是_。16電荷的_形成電流，電路中電源外部電流的方向為：電源正極用電器_。三、實驗題17（8分）小明用圖所示的裝置進行探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗，測得的數據如表1所示表1物

7、質初始溫度/最終溫度/加熱時間/min甲20455乙20685（1）實驗中應量取質量_（選填“相同”或“不同”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較_（選填“升高的溫度”或“加熱的時間”）來判斷吸熱能力的強弱。（2）分析表1實驗數據可知_（選填“甲”或“乙”）物質的吸熱能力強。18（8分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的實驗數據如下表所示。物理量實驗1實驗2實驗3鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩子端的拉力F（N）1.81.42.4繩子端移動的距離s（m）0.30.40.3機械效率74%83%（1）通過

8、表中數據可分析出實驗2時用_圖做實驗；（2）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越_；（3）通過實驗1和實驗3的數據分析可得出結論：使用同一滑輪組_，可以提高滑輪組的機械效率。19（8分）小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm3）A鎳鉻合金33533B鎳鉻合金35333C鎳鉻合金33533D錳銅合

9、金33533（3）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小瑜認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小小樂認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小小奇認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表你贊同（選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”）的觀點（3）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開

10、關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的的關系（4）小美在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法下列4個實驗中沒有用到此方法的是A比較不同物質的吸熱情況B探究影響壓力作用效果的因素實驗C探究平面鏡成像的特點實驗D探究影響摩擦力大小的因素實驗四、作圖題20（8分）請由實物圖畫出電路圖（_）21（8分）在圖中，重為4牛的小球漂浮在水面上，用力的圖示法畫出小球所受的浮力F浮五、計算題22（10分）小明家中新購置了一臺掛式電

11、熱水器，他查看了電熱水器說明書后，將電熱水器內部電路結構簡化成如圖所示電路圖，該熱水器設有高，中，低三檔，電熱絲R1=50，電熱絲R2=242，電熱轉化效率為84%，水的比熱容為4.2103J/（kg），求： （1）高溫檔的加熱功率； （2）用低溫檔將22kg水從20加熱到60需要的時間；（3）如果改用無煙煤，將第（2）中22kg水從20加熱到60需要燃燒無煙煤0.5kg，求加熱效率為多少？（無煙煤熱值為3.4107J/kg）23（12分）有一種亮度可以調節(jié)的小臺燈，其電路圖如圖甲所示電源電壓為15V，燈泡L的正常工作電壓為12V，通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關系如圖乙所示求：（1）小燈泡正

12、常工作時，小燈泡的電阻（2）移動滑片，使通過燈的電流為0.4A,此時滑動變阻器R連入電路的阻值是多少？參考答案一、選擇題1、D【解析】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷，A與橡膠棒吸引，則A帶正電荷， A和B互相排斥，則B帶正電荷；C和B互相吸引，則C可能帶負電荷，也可能不帶電，故選D2、D【解析】；由圖知道，承擔物重是繩子的段數是n甲=3，n乙 =5；A由第一次實驗數據和s=nh知道，即第一次實驗是使用甲圖做的實驗，故A正確，不符合題意；B由第二次實驗數據和s=nh知道，即第而次實驗是使用乙圖做的實驗，故B正確，不符合題意；C由1、2次實驗數據知道，動滑輪重不同，滑輪組的機械效率不同，即滑輪組的機械

13、效率與動滑輪的自重有關，故C正確，不符合題意；D由2、3次實驗數據知道，提升物體的繩子的條數不相同，即使用了不相同的裝置，且提升的鉤碼重不同，由于沒有控制變量，所以，機械效率不同，不能說明滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼的重力有關，故D錯誤，符合題意。3、A【解析】解：A、臺燈的工作電流在0.10.2A；故A符合題意；B、抽油煙機的功率在100W左右，通過電流約為0.5A；故B不符合題意；C、電烤箱的功率較大，在1000W左右，工作電流在5A左右，故C不符合題意；D、家用空調的功率在1500W左右，工作電流約為7A；故D不符合題意；點睛：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的

14、單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案4、B【解析】A電阻大小與其材料、長度、橫截面積有關，并非由它兩端的電壓和通過它的電流決定，故A不符合題意；B公式可用于計算電阻值大小，并不決定電阻大小，故B符合題意；C電阻大小與其材料、長度、橫截面積有關，與電壓、電流大小不成比例，故C不符合題意；D電阻大小與其材料、長度、橫截面積有關，電壓為零時不影響電阻大小，故D不符合題意5、D【解析】因為同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引如果已知甲帶正電，則由通草球甲、乙相互排斥，知乙一定帶正電；又因為帶電體有吸引輕小物體的性質，雖然甲、丙相互吸引，丙可能帶負電，

15、也可能不帶電故D符合題意6、A【解析】A、春天槐花飄香是槐花的香味在空氣中發(fā)生擴散現象，說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故A正確；B、夏天泛舟于橋，是舟在做機械運動，不是分子的運動，故B錯誤；C、秋天，果實落地，是果實在做機械運動，不是分子的運動，故C錯誤；D、冬天滿天飛雪，是雪花在做機械運動，不是分子的運動，故D錯誤；故選：A。7、A【解析】在沸水中煮過后，兩個物體都具有相同的溫度，當放出相同的熱量時，比熱熔大的物質，溫度降低的較少，末溫就較高，所以鋁的末溫較高，故應選A8、D【解析】A對于電流表和電壓表，使用前都應檢查指針是否對準零刻度線，故A正確，不符合題意；B對于電流表和電壓表，接入電路

16、時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，故B正確，不符合題意；C為了保護電表，若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”，故C正確，不符合題意；D電流表相當于導線，電壓表相當于開路，所以電流表不能直接接到電源的兩極上，電壓表可以直接接在電源的兩極上，故D錯誤，符合題意。9、A【解析】A. 燒水時水溫升高是通過熱傳遞的方式改變內能的，B、C、D都是通過做功的方式改變內能的.所以選擇A.點睛：中學階段常見的四種通過做功改變物體內的方法： 1、摩擦生熱 2、壓縮氣體體積 3、彎折物體 4、鍛打物體10、D【解析】由電路圖知道只要閉合S1，就會造成短路，故AB錯誤；S1，S2都斷開，電路中只有L1，

17、且發(fā)光，故C錯誤；閉合S2，斷開S1，L1，L2并聯，且都發(fā)光，故D正確11、D【解析】設杠桿的一個小格是1cm，一個鉤碼的重是1N.A. 將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格,則4N(3+1)cm3N(4+1)cm，杠桿的右端下沉。不符合題意。B. 在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變,(4+1)N3cm(31)N4cm，杠桿的左端下沉，杠桿的平衡。D. 將左邊的鉤碼去掉二個并保持位置不變，同時將右邊鉤碼向左移二格,(4-2)N3cm3N(4-2)cm.符合題意。故選D.【點睛】根據杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉的方法：F1l1F2l2，杠桿平衡F1l1F2l2，力和力臂的

18、乘積大的一端下沉12、C【解析】A. 一切物體在任何情況下都有內能，具有機械能的物體一定具有內能，故A錯誤；B. 物體的溫度升高，內能変大，故B錯誤；C. 內能減小的物體溫度可能不變正確，例如晶體溶液的凝固過程，放出熱量內能減小，溫度不變，故C正確； D. 晶體在熔化過程吸熱，但溫度不變，內能增加，故D錯誤； 故選C.二、填空題13、B到A【解析】驗電器A帶負電，說明A有多余的電子，而驗電器B不帶電，用一根帶有絕緣柄的金屬棒把A，B連接起來，自由電子由A向B移動；因自由電子的定向移動方向與電流方向相反，故金屬棒中的電流方向由B到A。14、1：6 0.5103 【解析】物體A在水中懸浮，所受浮力

19、等于自身的重力，A水；將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，物體B在水中漂浮，根據所受浮力等于自身的重力，算出B的密度；將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，處于漂浮狀態(tài)，根據所受浮力等于自身的重力，列出等式，從而解出兩物體的體積之比【詳解】A物體A在水中懸浮，A=水；B物體在水中處于漂浮狀態(tài)且有一半的體積露出水面，所受浮力等于自身的重力，即可得；將物體A置于物體B上再放入水中時，AB處于懸浮狀態(tài)且物體B有三分之一的體積露出水面，所受浮力等于AB自身重力的和，即F浮=GA+GB，水gV排=AgVA+BgVB由得：則，可得：15、燃燒 做功 同種電荷相互排斥 161

20、5 【解析】(1)12迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，使空氣的內能增加，溫度升高，當溫度達到硝化棉的燃點時，硝化棉就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內能；(2)3圖乙是驗電器，其原理是同種電荷相互排斥；(3)4圖丙電阻箱的示數為：11000+6100+110+51=1615。16、定向移動 電源負極 【解析】電流是電荷的定向移動形成的，人們把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，電源外部，電流從電源的正極經用電器流向電源的負極。【點睛】電荷的定向移動形成電流，正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向電源外部，電流從電源的正極經用電器流向電源的負極，電源內部是從電源的負極流向正極三、實

21、驗題17、相同 升高的溫度 甲 【解析】(1)12根據比較不同物質吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質的質量相同，故實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱；(2)3根據表中數據，加熱相同時間，甲升溫低，根據可知，甲物質的比熱容比較大，所以甲物質的吸熱能力強。18、乙 低 增加物重 【解析】(1)1 實驗2，繩端移動距離是物體上升高度的4倍，所以由4段繩子承擔物重，可知實驗2采用乙圖做的實驗；(2)2實驗1和3，繩端移動距離是物體上升高度的3倍，所以由3段繩子承擔物重，可知實驗1和3采用甲圖做的

22、實驗；由表中數據，第2次的機械效率：=100%= =72%，實驗1和2使用了不同的滑輪組，被提升的物重相同，實驗2的動滑輪個數大于實驗1的動滑輪個數，實驗2的機械效率低于實驗1的機械效率，可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越低；(3)3實驗1和實驗3使用同一滑輪組(甲圖)，提升的物重不同，實驗3提升的物重大于實驗1提升的物重，實驗3的機械效率高于實驗1的機械效率，故得出的結論是：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機械效率。19、（3）小奇（3）A、C（3）長度（4）三（5）C【解析】試題分析：影響導體電阻大小的因素：導體的材料、長度、橫截面積和溫度；在研究電阻與其中某個因素的關系時，需要保持其它量不變，只改變某一個因素，即要采用控制變量法（3）設計電路時燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表（3）要驗證猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關，應控制導體材料相同、長度相同，而橫截面積不同，由表中數據可知，應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗；（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，由表中數據可知，導體A、B的材料與橫截面積均相同，而長度不同，可以探究導體的電阻跟長度的關系；（4）要探究電阻的大小與材料、橫截面積、長度之間的關系，需要用控制變量法由于實驗器材中的電阻絲只有一根，即材料只有一種，材料