2022年學(xué)校暑假師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

1、2021年學(xué)校暑假師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)_九班級暑假學(xué)習(xí)方案 2021年學(xué)校暑假師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)。 時間一溜煙兒的走了，新的工作正邁著強(qiáng)健的步伐向我們走來！要開頭對這一階段的工作做總結(jié)了。做好工作總結(jié)有助于將來的進(jìn)展。寫工作總結(jié)時需要包括哪些方面呢？以下是我為大家收集的“2021年學(xué)校暑假師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)”供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的師德素養(yǎng)，在連城鎮(zhèn)中心校的支配下。我校于20 xx年7月2日至7月10日組織全體老師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天，另外五天老師自主學(xué)習(xí)。2、3、4號學(xué)校集中學(xué)習(xí)，7月5號那天聽師德動員報告和“感動學(xué)校人物”事跡

2、報告，7月10號集中寫學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，取得了較好成效。 一、嚴(yán)明紀(jì)律，明確責(zé)任。 為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，學(xué)校對每位老師提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨便缺席，會上仔細(xì)作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會后寫好心得體會。 二、細(xì)心組織，詳細(xì)落實(shí)。 （一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容： 1、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。 2、安徽省中學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。 3、蚌埠市中學(xué)校老師“十不準(zhǔn)”。 4、感動學(xué)校人物事跡報告。 5、蘇霍姆林斯基給老師的一百條建議。 6、學(xué)校損害事故處理方法。 7、中學(xué)校幼兒園平安管理方法、中華人民共和國未成年人愛護(hù)法。 （二）、學(xué)習(xí)形式： 本次學(xué)習(xí)的

3、形式敏捷多樣，通過聽報告、師德建設(shè)爭論、撰寫反思材料等形式，開展學(xué)習(xí)。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，受益甚多。 通過這次學(xué)習(xí)，使廣闊老師從思想到行動都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后，要求每位老師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自的行動中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永久沒有終點(diǎn)；在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推動我校的訓(xùn)練事業(yè)穩(wěn)定健康進(jìn)展而奮斗。 更多工作總結(jié).我推舉 2022年12月學(xué)校暑假師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié) 為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的師德素養(yǎng)，在連城鎮(zhèn)

4、中心校的支配下。我校于XX年7月2日至7月10日組織全體老師進(jìn)行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天，另外五天老師自主學(xué)習(xí)。2、3、4號學(xué)校集中學(xué)習(xí)，7月5號那天聽師德動員報告和感動學(xué)校人物事跡報告，7月10號集中寫學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，取得了較好成效。 一、嚴(yán)明紀(jì)律，明確責(zé)任。 為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，學(xué)校對每位老師提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨便缺席，會上仔細(xì)作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會后寫好心得體會。 二、細(xì)心組織，詳細(xì)落實(shí)。 （一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容 1、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。 2、安徽省中學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。 3、蚌埠市中學(xué)校老師十不

5、準(zhǔn)。 4、感動學(xué)校人物事跡報告。 5、蘇霍姆林斯基給老師的一百條建議。 6、學(xué)校損害事故處理方法。 7、中學(xué)校幼兒園平安管理方法、中華人民共和國未成年人愛護(hù)法。 （二）、學(xué)習(xí)形式 本次學(xué)習(xí)的形式敏捷多樣，通過聽報告、師德建設(shè)爭論、撰寫反思材料等形式，開展學(xué)習(xí)。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)，受益甚多。 通過這次學(xué)習(xí)，使廣闊老師從思想到行動都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后，要求每位老師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自的行動中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永久沒有終點(diǎn)；在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師

6、表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推動我校的訓(xùn)練事業(yè)穩(wěn)定健康進(jìn)展而奮斗。 2021年暑假師德培訓(xùn)總結(jié) 在本次的師德培訓(xùn)中，通過聽報告以及去xx一小聽xx老師的講座，使我對老師這個職業(yè)有了更深刻的熟悉。作為老師，不僅要有愛心和責(zé)任心，更要學(xué)會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題 一、老師要有愛心。訓(xùn)練是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開?！边@種愛是訓(xùn)練的橋梁，是訓(xùn)練的推動力，這種愛是“一切為了同學(xué)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。 其實(shí)，當(dāng)老師的，總是想當(dāng)個好老師，

7、都知道要對同學(xué)付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因同學(xué)的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種劇烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個同學(xué)。 二、老師要有責(zé)任心。有人說，老師工作是一個“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣度。這就要求一個有志于訓(xùn)練事業(yè)的老師，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)，必需愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的.使命感責(zé)任感。要喜愛老師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為訓(xùn)練事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學(xué)

8、科取得優(yōu)異的成果，讓同學(xué)們學(xué)得舒心，家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)信任。 三、老師要學(xué)會與孩子及家長溝通。韓老師告知我們，要把訓(xùn)練看成是生命與生命的溝通，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會站在家長的角度去看待孩子，由于我們與孩子是.關(guān)系，所以內(nèi)心有肯定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)章，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關(guān)系，是以情感為準(zhǔn)則的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都可以但?dāng)。所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為老師，要學(xué)會轉(zhuǎn)變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成果，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，通過觀看四個視頻

9、，韓老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注孩子的成果，更要關(guān)注他們的成長。 總之，通過這次師德培訓(xùn)，我熟悉到了加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己訓(xùn)練教學(xué)工作的推動作用，在今后的教學(xué)工作中，我會多學(xué)習(xí)、多討論，不斷提高自身素養(yǎng)，用愛與責(zé)任引領(lǐng)同學(xué)健康成長。 2022年暑假師德培訓(xùn)總結(jié) 在本次的師德培訓(xùn)中，通過聽報告以及去xx一小聽xx老師的講座，使我對老師這個職業(yè)有了更深刻的熟悉。作為老師，不僅要有愛心和責(zé)任心，更要學(xué)會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題 一、老師要有愛心。訓(xùn)練是愛的事業(yè)，冰心老

10、人曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開?！边@種愛是訓(xùn)練的橋梁，是訓(xùn)練的推動力，這種愛是“一切為了同學(xué)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。 其實(shí)，當(dāng)老師的，總是想當(dāng)個好老師，都知道要對同學(xué)付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因同學(xué)的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種劇烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個同學(xué)。 二、老師要有責(zé)任心。有人說，老師工作是一個“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣

11、度。這就要求一個有志于訓(xùn)練事業(yè)的老師，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)，必需愛崗敬業(yè)，樹立教書育人的.使命感責(zé)任感。要喜愛老師職業(yè)，把它看成是一種事業(yè)，這樣才會為訓(xùn)練事業(yè)不懈努力，并在工作中時時感到苦中有樂，時時有一種幸福感，這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成果，讓同學(xué)們學(xué)得舒心，家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)信任。 三、老師要學(xué)會與孩子及家長溝通。韓老師告知我們，要把訓(xùn)練看成是生命與生命的溝通，人不是生活在道理中的，而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會站在家長的角度去看待孩子，由于我們與孩子是.關(guān)系，所以內(nèi)心有肯定的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)章，會理性的去看待問題。但家長與孩子卻是親緣關(guān)系，是以情感為準(zhǔn)則的，他們?yōu)榱撕⒆?，什么都可?/p>

12、但當(dāng)。所以，我們在與之溝通的時候，可能會出現(xiàn)問題，這時候，作為老師，要學(xué)會轉(zhuǎn)變與家長溝通的視角，要從同理性的角度與之看待問題，去了解我們的孩子需要什么，家長最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成果，而是孩子的生命，孩子的健康成長。同時，通過觀看四個視頻，韓老師講了生命的長度，生命的寬度，生命的寬度，生命的厚度，讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中，不僅要關(guān)注孩子的成果，更要關(guān)注他們的成長。 總之，通過這次師德培訓(xùn)，我熟悉到了加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己訓(xùn)練教學(xué)工作的推動作用，在今后的教學(xué)工作中，我會多學(xué)習(xí)、多討論，不斷提高自身素養(yǎng)，用愛與責(zé)任引領(lǐng)同學(xué)健康成長。 2021年學(xué)校暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié) 為了促進(jìn)老師

13、內(nèi)涵進(jìn)展，加強(qiáng)老師道德修養(yǎng)，我校老師以黨的xx大精神和.為指導(dǎo)，圍繞“尚德修身、撫愛育人”這個主題，全員仔細(xì)樂觀地參與了這次的暑期師德培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)，收益良多，感受豐富。 *局長以自己豐富的老師經(jīng)受和我們娓娓道來，指出現(xiàn)今老師的疲乏感、厭倦感、恐慌感，幸福指數(shù)低。她告知我們要怎樣愛職業(yè)、愛學(xué)習(xí)、愛生活，還要會放松、會裝扮、會保養(yǎng)，關(guān)鍵要調(diào)適自己的心態(tài)，使自己成為一個有幸福感的老師，才能給同學(xué)帶來幸福感。一個對生活沒有熱忱，對自己無所謂的老師，必定對同學(xué)也提不起愛好來。因此，老師只有先自愛，自強(qiáng)，才知道怎么愛同學(xué)。 陶西平先生的講座給我們打開了一片寬闊的天地，讓我們看到國際上訓(xùn)練的形勢和

14、歷史上訓(xùn)練的改革，使我們站在更高更廣的角度去看我們的訓(xùn)練，考慮訓(xùn)練需要什么、老師需要什么、同學(xué)需要什么，明白同學(xué)的進(jìn)展是最重要的。 黃瑞華校長關(guān)心我們理清目前學(xué)校進(jìn)展的方向、工作的目標(biāo)和重點(diǎn)，告知我們開展工作的方法，使我們能更有針對性、更明確地投入新學(xué)期的工作。 為期一天的戶外拓展訓(xùn)練使每位老師經(jīng)受了挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我團(tuán)隊(duì)互助、獲得共贏的切身體驗(yàn)，使大家的身心都得到了放松和興奮。在體驗(yàn)中感悟了很多道理，學(xué)到了許多做事做人的方法，收獲了以往的培訓(xùn)中感受不到的直接閱歷和體會，這種培訓(xùn)方式深得老師們的喜愛。 這幾天的師德培訓(xùn)中我始終在思索：什么樣的師德培訓(xùn)才是有用又受到老師歡迎，使老師得到真正的鼓舞

15、和關(guān)心的呢？ 我想，首先要使老師在心靈上得到愉悅、感動和提升。比如我們以前學(xué)習(xí)的先進(jìn)老師的感人事跡，比如一些給人以奇妙的享受的讀書講座，再比如我們這次的拓展訓(xùn)練，在活動中體驗(yàn)，并共享自己的感受。這些精神的“體操”，或許我們覺得和現(xiàn)實(shí)有距離，很難做到。但是由于它們的“漂亮動人”，使我們在深化其中時，或感到歡樂，或感到感動，或感到遺憾，或感到震驚，總有那么一些東西，觸動我們的心靈。我信任，我們老師是需要一些這樣的高尚而美妙的東西的，由于我們這個職業(yè)的育人的特別性。 其次，在熟悉上使老師得到開闊和提升。時代在進(jìn)步，同學(xué)在進(jìn)展，做為老師，我們不行能只局限于教科書和參考書的有限信息中，埋頭于三尺講臺上。我們必需要通過各種途徑提高自己對訓(xùn)練對.對同學(xué)的熟悉，我們要去了解國際訓(xùn)練形勢，.現(xiàn)狀，當(dāng)今同學(xué)特征，各種新理念、形式、方法等。我們需要不斷地調(diào)適自己，調(diào)整自己的觀念、心態(tài)、方法，以適應(yīng)我們的工作，更好地促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 再次，我認(rèn)為我們的師德培訓(xùn)不能只停留于學(xué)習(xí)上，應(yīng)體現(xiàn)在我們的工作中，使我們的詳細(xì)行為發(fā)生轉(zhuǎn)變。通過這次的拓展訓(xùn)練，我感受到，關(guān)于精神、心理、心態(tài)等這些好像無形的東西，知道和實(shí)際去做是不同的。有些理念，只有面對實(shí)