班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、Word 班務(wù)工作計(jì)劃范文 新的一學(xué)期，新的盼望，來(lái)看看大班的班務(wù)方案是怎樣的吧!以下是我整理的各個(gè)班級(jí)的班務(wù)工作方案范文，盼望能關(guān)心到大家! 班務(wù)工作方案范文(一) 一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)懇、創(chuàng)新 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 二班級(jí)三班共有21名同學(xué)，12名男生，9名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪 心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、實(shí)行的措施： 1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。

2、因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確 把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使

3、學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 5、培育班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：充分發(fā)揮班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的功能，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班領(lǐng)導(dǎo)成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊(duì)工作

4、：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 8。重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 9、衛(wèi)生方面 為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2，班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 班務(wù)工作方案范文(二) 八班級(jí)的同學(xué)是我上學(xué)年所帶的七班級(jí)同學(xué)自然升到八班級(jí)的。對(duì)

5、他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。 一、指導(dǎo)思想 努力讓每一個(gè)同學(xué)都能歡樂(lè)的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。同學(xué)的共性得到充分的進(jìn)展，同學(xué)的專心性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)同學(xué)都感到自己在班級(jí)被敬重，自己對(duì)班級(jí)也起到不行缺少的作用。 二、同學(xué)狀況分析 本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有必需的上進(jìn)心，對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好，但常不留意犯些校內(nèi)的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)常常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠(chéng)懇，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)要求自己。相單鳳性格開(kāi)朗活潑，有較強(qiáng)的組織潛力，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，要多提示督促。薛中強(qiáng)誠(chéng)懇可愛(ài)，

6、勞動(dòng)專心，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。 三、詳細(xì)措施 (1)對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要共性照看。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，發(fā)覺(jué)他有什么需要幫忙的準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，他們不能幫忙的事情要準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到歡樂(lè)，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能幫忙其他同學(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體構(gòu)成互助之風(fēng)。 (2)多與家長(zhǎng)同學(xué)進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來(lái)校，要常與她談?wù)劯董傇谛?nèi)有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)協(xié)作提高的，共性是交通平安問(wèn)題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過(guò)公路是共性要留意平安

7、的。其他同學(xué)的父母許多也外出打工，同學(xué)回去也跟爺爺奶奶在一齊的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c校內(nèi)的各方面要求統(tǒng)一齊來(lái)。 (3)嚴(yán)格要求，急躁教育。對(duì)高班級(jí)的同學(xué)要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái)。讓他們準(zhǔn)時(shí)改正。八班級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要急躁，讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。 (4)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育，教育同學(xué)喜愛(ài)自己的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。 (5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)同學(xué)的很多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)問(wèn)題。

8、班務(wù)工作方案范文(三) 在本學(xué)期，我們學(xué)前班開(kāi)已經(jīng)是其次學(xué)期了，因此有了肯定的閱歷，我們必需再接再厲，自己找機(jī)會(huì)不斷去查找，去探究，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們肯定會(huì)以樂(lè)觀的仔細(xì)的態(tài)度投入到工作當(dāng)中，取到更好的成果。 我們大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他們相對(duì)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)要比其他孩子差，這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級(jí)的首要任務(wù)。因此，我結(jié)合本班的狀況制定了本學(xué)期的班務(wù)方案： 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期，班內(nèi)共有48名孩子，其中男生28名，女生20名，整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的，班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)力量強(qiáng)，喜愛(ài)表演，但存在著浮躁、規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)、上廁所不請(qǐng)示、愛(ài)大聲說(shuō)話等問(wèn)題。 二、本學(xué)期幼兒力量的培育重點(diǎn)和措施： 1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年，隨后他們將進(jìn)入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。 a