




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、5/5擁有快樂讓生活更美好初二作文擁有快樂的人,他時時刻刻都會過得優(yōu)異,幸福!接下來小編整理了擁有快樂讓生活更美好初二作文,歡迎大家閱讀。擁有快樂讓生活更美好初二作文1“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!笨荚嚨拟徛暣淀懥耍敃r還在暫時抱佛腳的我不得不放下課本,進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。試卷發(fā)下來了,我拿起筆,一個“鯉魚躍江”便進入了題海。開始,全部都很順利。這樣,就大大的增加了我必勝的信心。但是,好景不長,我碰到了攔路虎證明題。我心想,。證明題素來是我所厭煩的。唉,這下可倒好。唉,不論怎么樣,試著做把。我開始了和攔路虎廝打。證出全等做協(xié)助線再證相像再運用對應(yīng)邊成比率就這樣,一步一步的,我戰(zhàn)勝了它,獲得了成功??荚嚱Y(jié)束了,
2、我拿著發(fā)剩下的試卷去問老師,老師在為我解說的過程中。我的心情由一開始的思疑到歡樂。這個題我作對了。啊,感覺真好,快樂生活,讓生活更美好?!疤┥疥?,加油。泰山隊,必勝?!斌w育場上,加油陣容如霹靂。這時的我剛和哥哥走進體育館。就被這場面深深的震驚了。于是,我和哥哥也急不能夠待的加入隊伍,一同呼喊助威起來。競賽正在如火如茶的進行著。傳球盤帶再次傳球一個個優(yōu)良的動作令我嘆服,此刻是由大羽帶球,一個美麗的傳球,傳到了李鐵的腳上,起腳射門,球進了。全場的球迷喝彩起來,鑼鼓聲,吶叫聲不停于耳。文章本源網(wǎng),僅供分享學習參照1我也激動的流出了眼淚。這是快樂的淚,激動的淚在我們的學習生活中,擁有一份好意情,擁有快
3、樂是一件多么簡單的事情啊,做對一道題目,自己所喜歡的球隊博得一場競賽。這都能夠讓我們快樂,因此,讓我們擁有一份好意情,擁有快樂,讓生活更為美好。擁有快樂讓生活更美好初二作文2“快樂”是美好的代名詞。沒有快樂,我們哪處找尋美好的生活?擁有快樂,生活會變得更美好。當我們常常背起書包,出門去學校時,爸媽假如心情壓迫,你會說你生活很美好嗎?其實不會。由于爸媽都不快樂,哪來美好之說。但是,若你說聲感謝爸媽或贊嘆爸媽,你以為,他們會快樂嗎?會笑嗎?自然會!由于你賞賜了他們快樂,讓他們笑起來,讓他們快樂起來,你的生活才會因你的快樂而美好起來。擁有快樂,生活不會不美好。當我們走在街上,看見兩個玩的最好的朋友或
4、住在一同十多年的街坊為了一件芝麻點大的小事而吵得不能夠開交的樣子,你以為他們會快樂嗎?你以為他們的生活美好嗎?自然不會!知道嗎,開始這場吵嘴的本源,就是他們不快樂,他們的生活自然不會美好。你需要做的,但是把快樂分享給他們,把快樂讓他們傳承。自但是然,他們會再會吵嘴的喧雜嗎?不會。他們會看見對方嘴角比月牙兒還彎的弧度。那是由于,快樂不會讓生活不美好。擁有快樂,生活將每日美好。當我們踏入學校神圣的校門,你希望站在門口的捍衛(wèi)叔叔是一副愁云滿面的樣子,一副兇巴巴要吃人的文章本源網(wǎng),僅供分享學習參照2樣子,仍是一臉笑臉,春色滿面的樣子呢?自然是要笑開花了。你說,這是否是由于喜可笑因此才希望捍衛(wèi)叔叔笑?自
5、然不是。由于大家希望生活更美好,因此想獲得笑,因此想需要快樂才行,對吧?快樂是否是會讓你感覺生活是每日都美好的樣子呢?由于幸福美好的生活從快樂開始,沒有快樂,想要牟取幸福美好的生活幾乎是無稽之談。擁有快樂,生活會洋溢美好的滋味。當我們不當心做了一件錯事或許故意做一件壞事時,你是懷著一種如何的心理呢?僥幸?懼怕?有些快樂,激動?什么心情都可能會有。但我告訴你,你是不能夠能快樂的。即便你自以為你快樂,但那但是心理的設(shè)想,心蒙騙了你。不相信?那就在壞事被發(fā)現(xiàn)時或正在做壞事時摸摸自己的心,感覺一下心的跳動。會是快樂應(yīng)有的頻次嗎?怎么可能!你不會以為生活因小利而十分美好吧,由于你其實不快樂。但是,當對方
6、諒解你所做的全部時,你會不會舒口氣?會不會以為很快樂?知道嗎?這是為何?因為你快樂了。這時你再摸摸心,是否是逐漸回到快樂、快樂的頻次呢?自然是。你這時會不會感覺,空氣憂如比一般清爽呢!由于,它里面洋溢著美好、幸福的滋味??鞓纺嗣篮蒙钪A(chǔ)。沒有快樂,何來美好生活之說?擁有快樂讓生活更美好初二作文3放寒假時,我回到鄉(xiāng)間陪爺爺。我的朋友樂樂還沒回來。我就每日清晨寫作業(yè),下午看電視。電視看久了,就感覺無聊。在過年的前幾日,他忽然來找我玩。我對他說:“下午來找我?!薄盀楹我挛纾俊彼麊?。我說:“我要寫作業(yè)”。他說:“好吧!”接文章本源網(wǎng),僅供分享學習參照3著就走了。吃了午餐,他放著爆竹過來找我。于是
7、我就換上運動鞋和他去商鋪買爆竹。我們快要到商鋪時,碰到了我的小學同學。同學識我:“去買爆竹嗎?”“是啊”我回到道。他們也在玩爆竹。我們買了爆竹后,自己打開了一盒,準備玩。沒想到,他們?nèi)恿艘粋€爆竹在我們回去的路上。我們嚇了一跳。于是,一場爆竹對戰(zhàn)就此拉開帷幕。他們有三個人,我們只有兩個人,真是敵強我弱啊。他們把爆竹叉進土塊里,隨后點燃扔過來,我們只能單個扔了。我們實在頂不住了。我就拿了五塊給樂樂,讓他去買“飛天鼠”來沖他們。他們竟然用土塊來扔“飛天鼠”,想讓它改變方向。當時,我們兩方都只顧扔爆竹、土塊了。我忽然想去八路軍的迂回戰(zhàn)術(shù)。我就從馬路上跑到另一個商鋪的旁邊,再從商鋪傍邊走下去,便到了他們后邊。我沿著田埂走到他的左下方,此后我就點了一個爆竹扔給他們。當時他們被我侵襲時,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在他們后邊。被我侵襲的那個人把目標轉(zhuǎn)向我,我今后逃到樂樂哪里。我逃到那里時,他們已經(jīng)把“飛天鼠”給砸熄了。我生氣地說:“不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合同到期解約申請模板
- 2025年藥店店員合同模板
- 一年級下冊數(shù)學教案-兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)的口算 (20)-西師大版
- 分數(shù)的初步認識(一)練習十一(教案)2024-2025學年數(shù)學三年級上冊 蘇教版
- 2024年人工種植牙項目投資申請報告代可行性研究報告
- 2025年杭州科技職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫1套
- 2025屆黑龍江省“六校聯(lián)盟”高三上學期聯(lián)考化學試題及答案
- 2025年度教師專業(yè)成長路徑規(guī)劃聘用合同
- 2025年度養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)簡易版股份轉(zhuǎn)讓合同模板
- 2025年度文化旅游產(chǎn)業(yè)合作授權(quán)委托書
- 呼吸系統(tǒng)疾病與麻醉(薛張剛)
- WOMAC骨性關(guān)節(jié)炎指數(shù)評分表
- 年處理量48萬噸重整裝置芳烴精餾的工藝設(shè)計-二甲苯塔
- CRPS電源設(shè)計向?qū)?CRPS Design Guide r-2017
- 16防沖工題庫題庫(238道)
- SH/T 1627.1-1996工業(yè)用乙腈
- GB/T 5534-2008動植物油脂皂化值的測定
- GB/T 3452.2-2007液壓氣動用O形橡膠密封圈第2部分:外觀質(zhì)量檢驗規(guī)范
- GB/T 30797-2014食品用洗滌劑試驗方法總砷的測定
- GB/T 20057-2012滾動軸承圓柱滾子軸承平擋圈和套圈無擋邊端倒角尺寸
- GB/T 19808-2005塑料管材和管件公稱外徑大于或等于90mm的聚乙烯電熔組件的拉伸剝離試驗
評論
0/150
提交評論