2022年校本教研工作總結(jié)

1、第6頁共6頁2022年校本教研工作總結(jié)一、工作開展情況本期來，我校校本教研工作以_三個面向和黨的_精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實第三次全國教育工作會議和_基礎(chǔ)教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹_改進和加強教學(xué)教研工作的意見(征求意見稿)，全面落實市教育局貫徹新理念，實踐新課程的要求，在處中心學(xué)校的具體指導(dǎo)下，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，堅持高效教研的發(fā)展戰(zhàn)略，以課程改革和課堂改革為重點，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，大力加強校本教研，更新理念，創(chuàng)新機制，規(guī)范管理，與時具進，將我校教學(xué)教研工作推向新的平臺，為我校實現(xiàn)環(huán)境一流、師資一流、質(zhì)量一流的全市示范性城市窗口小學(xué)的目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、主要成績和

2、經(jīng)驗(一)成績_、教學(xué)常規(guī)(_)學(xué)校在期初_全體教師進一步學(xué)習(xí)了教學(xué)常規(guī)，在學(xué)科教研組中組學(xué)習(xí)了各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新理念，學(xué)校根據(jù)教學(xué)常規(guī)，結(jié)合新課程改革理念和學(xué)校實際情況，制定了金沙路小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，金沙路小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查評價細(xì)則，并_學(xué)習(xí)，教師熟知內(nèi)容并全面落實。(_)全期_檢查評價二次，檢查評價的內(nèi)容包括計劃、備課、作業(yè)、上課、培優(yōu)補差、聽課、上教研課、課題研究和論文總結(jié)，檢查評價形式有集中查資料，平時考查，學(xué)生座談和問卷調(diào)查，走訪家長等，學(xué)校根據(jù)教學(xué)常規(guī)和新課程改革理念，確立學(xué)生問卷調(diào)查內(nèi)容。參與檢查評價的有學(xué)校行政、教研組長、學(xué)生及學(xué)生家長；檢查評價結(jié)果有述評和定量的

3、打分。整個檢查評價體現(xiàn)了內(nèi)容的綜合性，形式的多樣性，檢查評價主體的性。學(xué)校作出公平，公正，公開的評價，作了全面深刻的總結(jié)，并將結(jié)果報到學(xué)校存檔。全體教師均采取研究性備課，備課前深入研讀課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)情。實驗?zāi)昙壊捎谜絺湔n，每天寫好教學(xué)日記；其他年級教師均采取一門詳案、其余簡案的方式備課。所有備課均能體現(xiàn)新思想、新理念，教學(xué)目標(biāo)能從知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀三個維度表述，重難點具體且合理，教法新穎且多樣，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真撰寫教學(xué)后記，進行總結(jié)反思，并上升到理論高度。(_)全體教師積極參與聽課、評課，其中聽課校長_節(jié)，達(dá)_節(jié)以上

4、/期本校每一位教師；教導(dǎo)主任_節(jié)，達(dá)_節(jié)以上/期本校每一位教師；教師均在_節(jié)以上，達(dá)_節(jié)以上/期本校每一位教師。同時，全體教師能積極參與評課，評課不搞形式，能提出問題和改進意見。_、學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，有各年級學(xué)生基本情況花名冊，有各年級學(xué)籍冊，有年級成績冊，各名冊內(nèi)容填寫齊全，內(nèi)容真實。_、幼兒園工作(_)學(xué)校加強了對附屬幼兒園的管理，制訂了金沙路小學(xué)幼兒園工作制度金沙路小學(xué)幼兒園工作常規(guī)金沙路小學(xué)幼兒園園長目標(biāo)管理評價細(xì)則金沙路小學(xué)幼兒園保育員目標(biāo)管理評價細(xì)則金沙路小學(xué)幼兒園輪值制度金沙路小學(xué)幼兒園作息時間，_了落實工作常規(guī)檢查評價兩次，并有詳細(xì)記載。(_)幼兒教師工作落實到位，

5、有幼兒花名冊，期初有學(xué)期活動計劃，每周有周活動計劃，每日有日活動安排，并經(jīng)過教導(dǎo)處審批，幼兒生動、活潑、主動成長，杜絕了幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象，家長滿意率高。(_)按市教育局的要求開展工作，努力改善辦園條件，幼兒活動室、餐廳、寢室、衛(wèi)生間齊全，活動室寬敞明亮，有符合要求的幼兒課桌椅，有電視機、vcd、錄音機，有足量的玩具，整個活動室布置富有兒童情趣；餐廳有幼兒餐桌、餐具，清潔衛(wèi)生；寢室有幼兒專用床、被；衛(wèi)生間有自來水沖洗。_、考試考查(_)按中心學(xué)校的要求，認(rèn)真_了考試、考查，有安排、有試卷、有成績、有分析、有總結(jié)。(_)認(rèn)真_學(xué)生參加處聯(lián)考，考風(fēng)端正，聯(lián)考評價獲處第一名。_、校本教研(_)期初有

6、計劃，計劃能充分貫徹新課程理念，領(lǐng)會課標(biāo)精神，結(jié)合本校研究課題，具有可行性和指導(dǎo)性。(_)學(xué)科教研機制完善，制訂了教研制度和教研組長目標(biāo)管理，成立了的校長為首的教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組。2022年校本教研工作總結(jié)（二）一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將告一段落，在這一學(xué)期里我校的校本教研工作主要是從以下幾方面開展的，現(xiàn)做一回顧總結(jié)。一、.學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗，同時加強了與學(xué)校實際的結(jié)合去年_月市教研室下發(fā)了_開展學(xué)習(xí)杜郎口學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗_，我校積極響應(yīng)并在開學(xué)后及早付諸實施，從理論上做了準(zhǔn)備。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合我校實際情況出臺了綿山一中“洋思、杜郎口經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)整合實驗”課題研究實施方案。本課題的研究

7、思路是：從課堂教學(xué)入手，研究“導(dǎo)學(xué)案”和“堂堂清”材料。研究學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本能力的提高，研究課堂改革與教學(xué)成就的關(guān)系，解決眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。從這些方面入手，首先解決教師的觀念，從一部分老師開始推廣，然后全員推開。其次解決老師在實驗過程中的困惑，依據(jù)老師取得的成績，學(xué)校及時推出示范研討課，通過深入課堂，全體老師認(rèn)真分析總結(jié)，由個性的實驗上升為全校的共同的模式。一學(xué)期以來，我們邊實踐邊探索，教師的觀念有了更新，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。二、搞好講課、聽課、評課話動講課、聽課、評課活動是學(xué)校開展校本教研活動的重要形式，本學(xué)期我校將這項活動放在周三、周四、周五的下午第1、_節(jié)課，分學(xué)科進行，學(xué)

8、期初在排課時保證了在本學(xué)科教研活動時同科目教師沒有上課任務(wù)。講課教師課前精心準(zhǔn)備、聽課教師在聽課中對照自己備課授課時的不足，力求在自己教學(xué)中改進。通過評課互相交流、共同進步。我們還在學(xué)期中安排_名九年級教師上了中考專題復(fù)習(xí)課，無論是對九年級其他教師還是對七八年級教師有很好的指導(dǎo)作用。一學(xué)期以來，我校_名教師上了校級公開課，教師聽課共_多節(jié)次，效果很好。三、嚴(yán)格按照市局“5+0.5”要求，搞好_備課活動_備課是校本教研的主要形式之一，對于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起著極為重要的作用。按照市教研室的教學(xué)進度并結(jié)合我校實際情況，各學(xué)科組長_本組成員制訂我校各科教學(xué)進度。根據(jù)所定教學(xué)進度進行_備課的分工，

9、每周_名主備教師。_備課時主講教師就下一階段教學(xué)任務(wù)進行教材分析、大家通過討論解決課時安排、重難點突破、學(xué)案設(shè)計、作業(yè)布置等問題。真正做到教師的交流合作資源共享。通過開展的_備課活動，越來越多教師感到_備課的重要性，認(rèn)識到教師之間的同伴互助必不可少，合作意識進一步增強。四、_教師進行各種培訓(xùn)活動教師業(yè)務(wù)水平的提高是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提和保證，為此學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)。今年_月，我校派_名教師先后到_、太谷參加中考復(fù)習(xí)研討會，回來后校教研室及時分科_教師進行了的二級培訓(xùn)。學(xué)期中，我們還邀請了市教研室張從艮老師對全校語文教師進行了如何提高學(xué)生閱讀能力的講座，解決了一線語文教師在教學(xué)中存在的困惑

10、。校教研室主任對七八年級教師進行了如何開展綜合實踐課做了專題講座。通過一系列培訓(xùn)，加快了教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變適應(yīng)時代發(fā)展的需要，提高了自身素質(zhì)。五、加強教學(xué)常規(guī)的檢查和反饋為加強對教師教學(xué)常規(guī)的督促和檢查，全校分了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、音體美六個組，由六位學(xué)校中層任組長，對教師的教案、學(xué)生作業(yè)批改進行把關(guān)驗收。一學(xué)期兩次定期檢查，并將檢查情況及時在全體教師會上進行通報，對部分做的不到位教師進行個別談話，跟蹤檢查。學(xué)期末組長將每個組教師的教案、作業(yè)批改進行等級評定。六、開展讀書、征文活動為提高學(xué)生閱讀寫作能力，迎接市教研室_的讀書作文競賽活動，語文教師加強了學(xué)生自讀課本的使用，要求認(rèn)真閱讀并寫好讀書筆記。校教研室積極_各班學(xué)生參加征文活動，定期在校園閱報欄內(nèi)張貼，擇優(yōu)向太谷報-作文專刊推薦。5.12_汶川地震后，及時_的“心系災(zāi)區(qū)”的征文活動，在提高寫作能力的同時對學(xué)生進行了德育滲透。七、積極配合標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收，做好檔案資料的整理完善工作今年是我市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)通過省驗收檢查的關(guān)鍵一