學(xué)校任職教師課堂教學(xué)總結(jié)范文五篇

1、學(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文五篇總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會理論活動的回憶過程，又是人們思想認(rèn)識進(jìn)步的過程。老師要怎樣總結(jié)呢？ 下面就是WTT給大家?guī)淼膶W(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文五篇，歡送查閱！學(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文120_年度的工作業(yè)已順利完畢，回憶這一年的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)歷，取長補(bǔ)短，同時也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，如今將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一、堅持老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身職業(yè)道德素質(zhì)。在教學(xué)的理論中，我深深認(rèn)識到，作為一名人民老師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中，我不斷地加強(qiáng)老師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，

2、并在詳細(xì)的教育教學(xué)中加以理論，我時時處處以一個人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記，還積極和其他老師加強(qiáng)交流，討論相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的進(jìn)步。二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個老師不斷進(jìn)步的階梯，要想緊跟時代步伐，做一個合格的老師，一天不進(jìn)展充電，就意味著退步，進(jìn)展教育自修是每一個老師每天的必修課。因此，在詳細(xì)的教育教學(xué)工作中，我作為一名老老

3、師努力堅持自覺地進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論，在教學(xué)之余，積極參加老師教研活動，并經(jīng)常和其他老師討論有關(guān)教學(xué)問題，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學(xué)理論相聯(lián)絡(luò)，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文怎樣進(jìn)步農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能一文在燭光教育研究前沿一書中出版發(fā)行，自己平時不斷把積累的經(jīng)歷與教學(xué)理論相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲藏，借此來進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)展教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

4、慣；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生進(jìn)展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與別人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決；充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)展學(xué)習(xí)；努力落實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實效；努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語、地理、音樂學(xué)習(xí)資；積極進(jìn)展老師角色的轉(zhuǎn)變，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者；讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)展思維，鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)展學(xué)習(xí)；努力做學(xué)生的.朋友，

5、做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去理解他們的喜怒哀樂。在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件，進(jìn)展教學(xué)的改革。經(jīng)過努力，英語、地理、音樂教學(xué)中我獲得了較好的成績。自己在本年度老師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等、州級二等獎。四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項文藝體育活動，爭當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他老師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成指導(dǎo)交給的各項任務(wù)?？傊?，在過去的一學(xué)期里，獲得了不少的成績，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己，還使自身素質(zhì)又有了較大進(jìn)步。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作

6、努力的方向。我會再接再厲，力爭使自己在以后的工作中干得更好。學(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文2中學(xué)不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀老師的搖籃，在這片沃土，這個充滿活力、活力和溫暖的大群眾里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的典范作用使我意識到新老師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員，也會在將來的某一天成為那里的驕傲，為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。一、思想方面：自從參加工作以來，我嚴(yán)褚笞約努力做一個合格的人民老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的_大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，

7、為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的開展。二、教學(xué)工作：在過去的半年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認(rèn)真修改學(xué)生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實并快樂著。在周六的有效教學(xué)培訓(xùn)中，我看到了自己的進(jìn)步，趙校長和崔書記的指導(dǎo)，為我的教學(xué)工作引領(lǐng)了正確方向，也一次次地鼓勵我不斷努力，永不放棄。“顆粒歸倉”讓我明白要抓好落實，盡力讓全體學(xué)生掌握全部知識;崔書記告訴我們，要在自己的一畝三分地里快樂并快樂著，做好自己的工作的同時，還要有個好情緒。屢次聽田老師，王老師，朱老師的課，讓我學(xué)會了怎樣去組織一節(jié)高效課堂，怎樣去調(diào)動學(xué)生的用心性

8、，怎樣去上好考前最后一節(jié)課，讓我明白，學(xué)生的成績和老師的勞動是成正比的。在教學(xué)工作中，我一向在挫折中成長，半年來，失敗很多，教訓(xùn)很多，收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學(xué)生，對于個別的后進(jìn)生，沒有給予及時的個人輔導(dǎo)和鼓勵，沒有做到讓每一名學(xué)生都樂于學(xué)英語，這是我的失敗，這也是我以后的工作重點(diǎn);的收獲是，和學(xué)生相處還可以，根本處理好了師生關(guān)系。不管過去的半年如何，我明白務(wù)必方案好新學(xué)期。在下學(xué)期我務(wù)必努力做到以下幾點(diǎn)：第一，對于沒有學(xué)好本冊教材的同學(xué)，給予個別指導(dǎo)，幫助這些學(xué)生安排好合理的復(fù)習(xí)方案，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)新知識。第二，務(wù)必做到“顆粒歸倉”，做到“日日清”，保證每

9、一名學(xué)生掌握好每一天所學(xué)的全部知識，進(jìn)步課堂效率和作業(yè)效率，不能再留下任何疑難雜癥。第三，不僅僅要持續(xù)良好的師生關(guān)系，更重要的是，在這種師生關(guān)系下，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生感受到真正的師愛。第四，多聽課，多向師傅學(xué)習(xí)。第五，用真心去關(guān)愛每一名學(xué)生。學(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文3本學(xué)期我們按照學(xué)校工作方案、本班期初制定的班級工作方案，并結(jié)合實際情況開展教育教學(xué)工作。詳細(xì)如下：一、統(tǒng)一思想，形成合力。學(xué)生的思想品德要靠老師去陶冶，良好的年班級氣主要靠老師去營造。這其中最重要的就是老師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范

10、帶頭作用。其次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的才能、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。再次，工作上的決策，通過各種民主方式，請老師參與，征求老師的建議和意見，努力創(chuàng)立寬松和諧的工作環(huán)境，讓老師充分感受到自己是班級的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。以上做法，使全班級同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。二、嚴(yán)而有度、愛而不溺。我在班級管理中始終遵循“嚴(yán)中要愛，愛中要嚴(yán)”的原那么，沒有對學(xué)生真誠的愛，而一味的嚴(yán)格要求或者不嚴(yán)格要求，而一味的溺愛，只能導(dǎo)致學(xué)生走向極端。嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛是指在生活方面關(guān)心保護(hù)學(xué)生，當(dāng)然在嚴(yán)與

11、愛中愛要領(lǐng)現(xiàn)，假如平時對學(xué)生愛字當(dāng)頭，變師生關(guān)系為平等的朋友關(guān)系，學(xué)生被愛就會變的自尊起來，這樣遇到問題就會迎刃而解了。在班主任工作中，我堅持早到遲走，天氣冷了，提早叫他們加衣服，給他們倒上一杯熱水。在每節(jié)課前都要到班級看一看，放學(xué)了，跟他談一談。事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了的關(guān)心。隨著對學(xué)生家庭不斷深化理解，我發(fā)現(xiàn)我班離異，單親家庭教多(共有5名)，對于這些學(xué)生，我會常常找他們談心，問問生活中的寒暖，時常鼓勵他們，在他們過生日時悄悄地送上一件小禮物。有學(xué)生在周記中寫到：我還是第1次收到老師的禮物，真是太意外了，我一定要為您爭口氣!為班級爭光!我想假如是幾塊錢的禮物能激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)動力，我們

12、也何樂而不為呢?平時，我還時時處處、方方面面關(guān)心保護(hù)學(xué)生，時時嚴(yán)格要求學(xué)生，無論在平時的課堂教學(xué)中，還是與學(xué)生談心、家訪我盡力做到用詞貼切，話語中肯，詞懇意深，字字句句都沁透著老師的拳拳愛心，點(diǎn)點(diǎn)深情。這樣，能使學(xué)生的心靈受到啟迪，激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，受到良好的教學(xué)效果。三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，平衡各科開展。目前我班有43名學(xué)生。女生共有23人，男生20人。男生偏少。局部女生學(xué)習(xí)理科信心缺乏，為此，我和各科老師一起鼓勵他們只要認(rèn)真就能學(xué)好。在每次雙周清考試后我都逐個找他們談心，

13、分析p 原因我經(jīng)常理解學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的情況，通過談話來理解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新方法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)程度以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。四、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”體系。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探究新時期青少年的教育教學(xué)方式，積極探究和理論“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。本學(xué)期我們充分利用好“家校通”時刻和家長保持聯(lián)絡(luò)，經(jīng)常找學(xué)生家長溝通，交換理解他們的在校，在家學(xué)習(xí)情況，不斷鼓勵學(xué)生進(jìn)步。但我們還應(yīng)該清楚地看到我班還存許多缺乏之處，在今后的工作中，我將和各科老師一起采取積極措施加以改正，以獲得更大

14、的進(jìn)步!學(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文4為進(jìn)步我校老師的職業(yè)道德程度，鑄造一支忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的老師隊伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原那么，并結(jié)合學(xué)校詳細(xì)實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下。一、宣傳學(xué)習(xí)工作組織老師學(xué)習(xí)了_中學(xué)老師職業(yè)道德考核方法，要求老師對照自己的工作與表現(xiàn)，深化地剖析自己。為做到考核工作深化人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。二、組織考核1、學(xué)生評價。每班下發(fā)_張評價表，要求學(xué)生對自己的任課老師逐條作出評價。高年級學(xué)生自己獨(dú)

15、立完成對老師的評價，準(zhǔn)許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，搜集整理后，作為考核的參考資料。2、家長評價。每班下發(fā)_張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課老師逐條作出評價。3、老師互評和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分，每位老師對本辦公室全體老師進(jìn)展評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評分同時進(jìn)展，及時搜集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣老師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和老師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。三、統(tǒng)計成績將所有老師的互評分、師德管理機(jī)構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。將每位老師的四項評分相加，四、效果

16、通過老師職業(yè)道德考核評價，加強(qiáng)了師德建立的力度，進(jìn)步了老師整體職業(yè)道德程度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建立，從老師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看老師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來老師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)程度進(jìn)步的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建立工作，把師德評價作為師德建立的重要組成局部，做到制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建立有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步。學(xué)校任職老師課堂教學(xué)總結(jié)范文5為了進(jìn)一步落實區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建立的通知，我園非常重視全體老師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，老

17、師的職業(yè)道德程度才會進(jìn)步，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的根底上，還需要我進(jìn)步自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。一、加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)。我園組織教職工學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園平安責(zé)任劃分和老師的義務(wù)等，并聯(lián)絡(luò)實際進(jìn)展宣講，把老師的政治思想教育，師德師風(fēng)建立與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來討論。二、執(zhí)行老師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)。我們認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)了老師職業(yè)道德考核評估標(biāo)準(zhǔn)，讓每個老師清楚老師職業(yè)道德考核評估的標(biāo)準(zhǔn)，并在自己平時的工作中

18、得到落實。每年暑假，我們先進(jìn)展自評，然后各個小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績，最后由職業(yè)道德指導(dǎo)小組的人員一起針對該老師情況，評出該老師一年的成績。三、執(zhí)行老師職業(yè)道德教育獎勵懲辦。我們通過各種生動的活動，讓老師在活動中受到教育和鼓勵，以獎代面。如：老師的文章發(fā)表了我們給于獎勵，參加活動為幼兒園贏得了榮譽(yù)的.給予獎勵。平時利用競賽的形式，在老師才能、工作中展開評比活動，分別評出一、二、三等獎進(jìn)展表彰。對個別沒有到達(dá)等級的不給予獎勵，個別差的，給予懲罰。四、學(xué)校性犯罪案件報告制度情況，我們幼兒園沒有這個方面的情況的?？傊覀兺ㄟ^狠抓師德師風(fēng)建立工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建立有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步師資隊伍的師德程度。五、注重在教學(xué)過程中表達(dá)崇高師德。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要進(jìn)步自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探究，不斷開拓新的教法。以身作那