小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì) 小班老師只有捉好常規(guī)便利的訓(xùn)練，正常的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)才能正常有序地開展。小班主題教案對(duì)小班的主題教學(xué)具有主動(dòng)的影響，作為老師的你快寫一篇小班主題教案。你是否在找正預(yù)備撰寫“小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#311615小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)1交伴侶，對(duì)于成人而言或許是一件很簡潔的事情，只要敢于主動(dòng)“開口”，用真心對(duì)待他人，伴侶自然而來就來了。然而，對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結(jié)交伴侶其實(shí)也是需要學(xué)習(xí)的。本課程咱們學(xué)習(xí)熟悉新伴侶，這是一個(gè)共性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個(gè)課程?；?/p>

2、動(dòng)目標(biāo)：1.明白幼兒園里有很多小伴侶，情愿和大家一齊做嬉戲。2.能關(guān)注到其他的小伴侶，有了解同伴的愿望。3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。活動(dòng)預(yù)備：人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī)活動(dòng)重點(diǎn)：培育幼兒專心觀看表達(dá)的潛力，有說的愿望?；顒?dòng)流程：1、以介紹新伴侶給大家熟悉引出主題。2、熟悉紅紅(1)介紹紅紅(2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。(3)觀看紅紅，說說喜愛紅紅嗎為什么(4)介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。(5)表達(dá)自己情愿與紅紅交伴侶的愿望想法。3、熟悉東東(1)觀看東東，說說對(duì)東東的感受。(2)友愛訓(xùn)練，勸告東東。(3)幫忙東東，說說怎樣讓東東變潔凈。(4)教具操作，

3、語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。(5)說說東東自己會(huì)做的事。(6)說說夸贊的話。4、介紹自己(1)說說自己會(huì)做的事。(告知老師，小伴侶，兩位新伴侶)(2)聽音樂動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事。5、對(duì)幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求?；顒?dòng)推舉與提示1.嬉戲時(shí)，可拍攝下幼兒交伴侶時(shí)的錄像。嬉戲結(jié)束后，與幼兒一齊觀看，講解并描述我和誰一齊玩嬉戲。2.對(duì)于膽小的幼兒，要鼓舞他(她)大膽參加活動(dòng)，假如幼兒不情愿，千萬不要強(qiáng)求。3.帶給閱讀材料2坐車，指導(dǎo)幼兒觀看并回答圖書中的問題。小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他緣由變換了班級(jí)或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。對(duì)大一

4、點(diǎn)的孩子，還能夠問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到很多學(xué)問，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動(dòng)分不開的，培育孩子愛他們、敬重他們的感情。#311616小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看圖片，簡潔講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀看力量和語言表達(dá)力量。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨(dú)立性、自信念。4、發(fā)展幼兒的動(dòng)

5、手力量。5、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：如何培育幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣。難點(diǎn)：如何培育幼兒獨(dú)立性的自主力量?；顒?dòng)預(yù)備1、學(xué)問閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動(dòng)過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動(dòng)作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀看錄象內(nèi)容，并說一說，準(zhǔn)時(shí)出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀看力)。2、是

6、誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會(huì)自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并英勇地說出來)。3、出示錄象二、三：小伴侶們可講衛(wèi)生了，你看，他們?cè)诟墒裁?自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己”的句子說說自己會(huì)做些什么。1、錄象里的小伴侶這么能干，自己的事情自己做。你們會(huì)自己做什么呀(我會(huì)自己洗手，我會(huì)自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當(dāng)調(diào)整。(四)結(jié)束活動(dòng)我們小伴侶真能干，會(huì)自己做這么多的事情，還有很多小伴侶也會(huì)做許多許多的事情，我請(qǐng)小伴侶找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情(請(qǐng)幼兒與家長溝通，使每個(gè)幼兒都

7、能得到講解并描述的熬煉)。教學(xué)反思活動(dòng)預(yù)備充分，思路清楚，能較好地幫助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進(jìn)行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講解并描述。小百科：自己釋義自身、本身。#311891小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)3活動(dòng)目標(biāo)：1.愿意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。2.知道小伴侶不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：1.小動(dòng)物圖片(小烏龜、老鼠、小熊)2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件?；顒?dòng)過程：一、觀看圖片，引出不挑食的話題。分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1.提問：圖片上有誰?它們長的怎么樣?它們?yōu)槭裁磿?huì)長成這樣呢?2.老師小結(jié)。二、觀賞兒歌，理解

8、兒歌內(nèi)容。1.老師有表情的朗誦兒歌一遍。師：有一首兒歌說了他們的事情，我們一起聽聽看!2.提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里誰挑食，誰不挑食?3.幼兒再觀賞兒歌一遍。4.提問：小烏龜、小老鼠長得怎么樣?為什么?小熊怎么樣?為什么?5.師幼一起念兒歌。三、訓(xùn)練幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。1.師生談話：小伴侶以后要向誰學(xué)習(xí)?吃什么食物對(duì)身體的健康有好處?2.老師小結(jié)，鼓舞幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。#311618小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)4活動(dòng)目標(biāo)：1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物與健康的關(guān)系?；顒?dòng)預(yù)備：小狗和小狗媽媽的手偶?；顒?dòng)

9、目標(biāo)：一、導(dǎo)入活動(dòng)觀賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。1、老師戴上手偶，講解并描述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么?2、老師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。二、依據(jù)故事內(nèi)容探討1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小伴侶有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?2、老師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。老師：我們應(yīng)當(dāng)對(duì)小灰狗說什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?3、老師小結(jié)：小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，身體需要各種養(yǎng)分

10、。假如挑食，就會(huì)使小伴侶的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。三、說一說、想一想1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價(jià)值。老師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜愛吃的?老師：它們對(duì)小伴侶有哪些養(yǎng)分價(jià)值呢?小結(jié)：牛奶是補(bǔ)充鈣，讓小伴侶長得高而壯;魚肉、羊肝讓小伴侶的眼睛越發(fā)光明;肉補(bǔ)充熱量，讓小伴侶更有勁兒?；顒?dòng)反思：小伴侶入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強(qiáng)調(diào)不挑食，但有些小伴侶還是挑食，一會(huì)兒不吃青菜，一會(huì)兒不吃肉。有的小伴侶在老師的鼓舞下，還能堅(jiān)持把菜吃完，有的小伴侶就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧

11、笑語、湯俊琪特殊挑食，所以這次活動(dòng)著重針對(duì)這幾個(gè)小伴侶。在故事提問時(shí)我特意我請(qǐng)了平常愛挑食的幾個(gè)小伴侶回答我們應(yīng)當(dāng)對(duì)挑食的小灰狗說什么?我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么?從而讓他們知道不挑食才能身體好?；顒?dòng)下來，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行動(dòng)來證明。#311557小班社會(huì)主題教案樹葉大會(huì)5活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，愛惜自己身體。3、培育幼兒的自信念，會(huì)用身體語言表達(dá)情感?；顒?dòng)預(yù)備：多媒體課件、布

12、娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對(duì)應(yīng)小卡片?；顒?dòng)過程：一、師幼談話引入課題今日我們的活動(dòng)室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個(gè)招呼吧!小伴侶今日看起來特殊精神，現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個(gè)手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥)米老鼠奇奇看到小伴侶變手指魔術(shù)這么棒，也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看，小伴侶也跟王老師一起來動(dòng)動(dòng)我們的身體!做的好的小伴侶米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動(dòng)我的身體。小伴侶，剛才我們?cè)趧?dòng)動(dòng)身體的時(shí)候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的許多部位，真棒!今日，王老師帶小伴侶到身體王國去看看都有些什么。我們動(dòng)身吧!二、熟悉身體各部分1、出示眼睛圖：小伴侶看，這是

13、什么?你的眼睛在哪里，小伴侶用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書，我的眼睛看一看”誰能學(xué)著說?2、出示耳朵圖：這是什么?你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽一聽?！?、出示鼻子圖片：這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞”4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什么?(說話)“我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說。”哪個(gè)小伴侶能仿照老師，用一句好聽的話來說說嘴巴的作用?“我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃一吃?！薄拔矣米彀蛠?/p>

14、喝水，我的嘴巴喝一喝?！?、出示小手圖片小伴侶，你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最敏捷。(快快的拍手，漸漸的拍手;變石頭，變剪刀，變成布;舉起來，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，藏起來)想一想，你們的小手除了可以跟老師一起做嬉戲外，每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不行以打人啊?“我用小手來畫畫，我的小手畫一畫”6、出示小腳圖片：你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來走路，我的小腳走一走?！奔偃缛藳]有這些身體珍寶會(huì)怎樣?三、動(dòng)動(dòng)我的身體小小指揮官：我們身體的珍寶真奇妙，可以干的事情真不少?，F(xiàn)在我們來當(dāng)指揮官，看看我們身體是不是聽我們的話跟著動(dòng)起來好

15、不好?請(qǐng)你跟我做：我的頭兒點(diǎn)一點(diǎn)，我的眼睛眨一眨，我的頸項(xiàng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿兒蹲一蹲 ，我的小腳跺一跺。四、引導(dǎo)幼兒愛惜身體小伴侶的身體上有這么多的珍寶。那么我們是不是要好好的愛惜它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?出示小豬圖片，可愛嗎?可是它原來可沒有這么潔凈，都沒有伴侶和它玩呢，我們一起去看看吧。 聽故事小豬變潔凈了，訓(xùn)練幼兒講衛(wèi)生，愛清潔：小豬開頭太臟了，小兔子和小白鵝都不情愿和它玩，最終洗潔凈了，才有好伴侶跟它玩。小伴侶也要做一個(gè)勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶寶。有這樣兩個(gè)小女孩，畫畫的時(shí)候不當(dāng)心把彩筆畫到手上了。我們?nèi)タ纯此齻兏陕锶チ?誰做的對(duì)?手上有許多細(xì)菌，我們不能把臟手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進(jìn)耳朵和鼻孔。小伴侶還知道我們?cè)趺磹圩o(hù)我們的身體嗎?五、身體語言表達(dá)1、嬉戲：給娃娃洗臉今日我們班還請(qǐng)來了兩位神奇的小客人美美和貝貝(美美潔凈貝貝臟)，我們請(qǐng)她們出來吧!小伴侶和美美、貝貝打個(gè)招呼。你們喜愛誰?情愿和誰做伴侶?為什么?我們幫貝貝擦擦臉吧!情愿和她們都成為伴侶嗎?2、水果寶寶找媽媽小伴侶不但自己愛