2022年心育部工作總結(jié)模板

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年心育部工作總結(jié)模板對(duì)心育部長(zhǎng)的理解我認(rèn)為設(shè)立心育部長(zhǎng)的主要目的在于關(guān)心同學(xué)們的心理健康，_同學(xué)們?cè)鯓訛槿颂幨?、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與各種社團(tuán)活動(dòng)。而心育部長(zhǎng)這個(gè)職位的設(shè)立目的為同學(xué)的道德素質(zhì)，心理方面提供服務(wù)，動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)校_的各種活動(dòng)，能夠在心育社中提拔和運(yùn)用有才華有潛力的同學(xué)們，給更多的同學(xué)提供傾訴自己、抒發(fā)自己內(nèi)心的平臺(tái)，_同學(xué)們處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，加強(qiáng)干事之間的溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，增加與學(xué)生們的溝通，多舉辦關(guān)于心理教育活動(dòng)，聽取建議。在我的理解中，心育中“心”這個(gè)字指的是心理。在心理方面，我們的主要職責(zé)是引導(dǎo)同學(xué)心理向良性

2、發(fā)展，讓同學(xué)們心理素質(zhì)健康成長(zhǎng)，緩解同學(xué)心理壓力，引導(dǎo)同學(xué)在正確的人生軌跡上行走，解決學(xué)生出現(xiàn)負(fù)面心理問題，積極疏導(dǎo)學(xué)生讓其充滿愛心和良心，避免出現(xiàn)心理上的不健康。早戀一向是中學(xué)生中的熱點(diǎn)。那么我就在這里談一談這個(gè)問題：也許同學(xué)們會(huì)對(duì)愛情感興趣，畢竟大家都正處風(fēng)華正茂青春年少之時(shí)，而那些暗戀或是單相思總是在同學(xué)們還未意識(shí)到的時(shí)候悄然滋生，不過只有相互都有好感是，才會(huì)發(fā)展成早戀。其實(shí)這樣的暗戀或是單相思也未必應(yīng)給予全盤否定。舉個(gè)例子，一個(gè)女生暗戀一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的男生，女生在這時(shí)多半會(huì)對(duì)自己做這樣的心理暗示為了讓自己可以“配得上”那位男生，她會(huì)努力的學(xué)習(xí)或者活躍于各種社團(tuán)，期以引起男生的注意。也

3、許從這方面來說，這種青春期男生女生之間單純的懵懂之情并不應(yīng)該一味的禁制或壓抑，這樣只會(huì)適得其反，造成同學(xué)們產(chǎn)生逆反心理，故意的初嘗禁果。所以我們應(yīng)該引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自己做一些積極的心理暗示，當(dāng)然，如果因?yàn)槌撩杂谠鐟僦?，過于輕浮，不自重，這種情況下，我們心育部長(zhǎng)的責(zé)任，也就是去進(jìn)行開導(dǎo)，告訴他們這樣做的嚴(yán)重性與不合適，及時(shí)讓他們“懸崖勒馬”。心育中的“育”字應(yīng)該是指的是“德育”。通過在同學(xué)中開展積極的，諸如義賣等活動(dòng)，借此認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行。引導(dǎo)同學(xué)形成一定的且正確的世界觀、人生觀。仙林學(xué)子需要擁有的，是“世界胸懷”，看的比別人要遠(yuǎn)，做的比別人要細(xì)，心理健康，是很重要的?？傊?。2022年心育部工作總

4、結(jié)模板（二）心育委員工作計(jì)劃回顧上一年，在團(tuán)總支的細(xì)心指導(dǎo)下，心育部有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展了各式各樣的校園活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī)，豐富了同學(xué)們的校園生活。今年我們會(huì)更加努力的為同學(xué)服務(wù)，切實(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，著重加強(qiáng)與同學(xué)的交流，努力提高工作效率，有序做好本職工作。本年下半年我們心育委員的主要工作有dv大賽，心理文化活動(dòng)月等活動(dòng)。作為班里的心育委員，我要再接再厲努力做好下半年的工作。1努力宣傳，積極_正確認(rèn)識(shí)并處理好心育與德育的關(guān)系，努力提高心理健康教育工作的質(zhì)量，為增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性營(yíng)造良好的心理氛圍。宣傳普及大學(xué)生心理衛(wèi)生知識(shí)，傳播心理健康理念，在班上以各種形式做

5、好心理健康知識(shí)的宣傳工作，定期在系里開展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng)，如“沙盤游戲”等，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄。同時(shí)用自己陽(yáng)光燦爛的心靈感染影響其他的同學(xué)，并能對(duì)同學(xué)之間普通的心理不適熱情地作好相應(yīng)的心理疏導(dǎo)工作。2營(yíng)造良好的校園心理氛圍(1)、做好心理健康教育的宣傳工作。要通過系報(bào)、校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識(shí)：如心理保健常識(shí)、調(diào)節(jié)情緒的方法、教師論壇、學(xué)生論壇等等。(2)、通過教師健康向上的心理品質(zhì)、和諧的人際關(guān)系等人文因素，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，使學(xué)生在潛移默化中塑造健康人格。(3)、通過創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、考風(fēng)以及校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，使學(xué)生耳濡目染，提高心理

6、素質(zhì)。3發(fā)現(xiàn)在心理上有疾病的處于痛苦中的同學(xué)，如果我們班級(jí)心理委員不能夠幫助他解決問題，要?jiǎng)裾f介紹他到心理咨詢中心，請(qǐng)有專業(yè)的指導(dǎo)老師對(duì)同學(xué)作出相應(yīng)的咨詢和危機(jī)干預(yù)。絕不可以放任其發(fā)展。4及時(shí)做好信息反饋。發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學(xué)，并有可能有偏激行為的同學(xué)要迅速及時(shí)地報(bào)給輔導(dǎo)員老師，便我們做出一些措施。5深入觀察并及時(shí)反映本院學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有比較嚴(yán)重的心理問題時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，或介紹學(xué)生到學(xué)校心理咨詢中心尋求幫助。6調(diào)整工作方法，加強(qiáng)與室長(zhǎng)的溝通。一個(gè)人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會(huì)加強(qiáng)與室長(zhǎng)們的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調(diào)整或者寢室內(nèi)部同學(xué)、朋友的開導(dǎo)，盡快獲得心情的平復(fù)。7做好自己的本職工作的同時(shí)，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。在就任心理委員期間，我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，更多地_同學(xué)們的意見與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們