2022年市教育工會(huì)年終工作總結(jié)

1、第4頁共4頁2022年市教育工會(huì)年終工作總結(jié)_年全市教育工會(huì)工作以_為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_精神，以發(fā)展和諧勞動(dòng)人事關(guān)系促進(jìn)和諧校園創(chuàng)建為主線，以推進(jìn)學(xué)校_制度建設(shè)為重點(diǎn)，圍繞市教育局黨委高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量普及_年教育，打造_特色的現(xiàn)代化教育強(qiáng)市這一中心任務(wù)，發(fā)揮教育工會(huì)自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了新的成績(jī)。1.以學(xué)習(xí)貫徹新頒發(fā)的_省中小學(xué)校教職工(代表)大會(huì)工作規(guī)程為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校_制度建設(shè)。通過幾年的民主管理實(shí)踐，學(xué)校行政和工會(huì)普遍認(rèn)為：學(xué)校實(shí)行民主管理，是促進(jìn)學(xué)校提高管理水平，努力實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的需要。對(duì)有關(guān)學(xué)校全局性、長(zhǎng)

2、遠(yuǎn)性且影響重大的決策，通過民主決策的制度和程序，認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，把行政領(lǐng)導(dǎo)集中管理與工會(huì)民主管理有機(jī)結(jié)合起來，既可以防止或減少失誤，保證各項(xiàng)決策的科學(xué)性和權(quán)威性，又可以把決策變成大家的意志和自覺行動(dòng)。教代會(huì)作為學(xué)校加強(qiáng)民主管理的主陣地，市教育工會(huì)要求各基層工會(huì)：一是進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，通過抓教代會(huì)制度建設(shè)、規(guī)范運(yùn)作和職權(quán)落實(shí)，充分發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督中的作用。上半年專題召開市屬學(xué)校工會(huì)主席會(huì)議，共同研討學(xué)校民主管理和教代會(huì)制度建設(shè)，部署深化學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)工作。二是不斷拓展教職工民主參與的渠道，上半年重點(diǎn)檢查監(jiān)督了各學(xué)校(單位)的校務(wù)公開工作。2.從抓師德師風(fēng)建設(shè)

3、入手，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。圍繞教育局黨委以師德為導(dǎo)向，努力建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍這一中心工作，發(fā)揮教育工會(huì)的_優(yōu)勢(shì)，以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，積極配合抓行風(fēng)建設(shè)。在全市教育工會(huì)系統(tǒng)深入持久地開展以愛崗敬業(yè)、為人師表為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。上半年專門匯編了5.12_地震優(yōu)秀教師事跡錄，作為教師師德教育的主要教材，分發(fā)到全市教職工手中，并和市教育局黨委聯(lián)合下發(fā)了_向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)_，同時(shí)_并指導(dǎo)市屬學(xué)校開展形式多樣的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，年初市教育工會(huì)還表彰了工會(huì)系統(tǒng)_家先進(jìn)_和_名先進(jìn)個(gè)人，以此引導(dǎo)教職工努力做到學(xué)為人師，德為人范。3.配合市教育局開展的以關(guān)心教師成長(zhǎng)，愛護(hù)教師身心為主題的關(guān)愛

4、工程，發(fā)揮工會(huì)_優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的人文關(guān)懷，有計(jì)劃地開展了健康向上的文體活動(dòng)。在切實(shí)抓好學(xué)校教職工每日半小時(shí)體育活動(dòng)制度落實(shí)的同時(shí)，上半年組隊(duì)參加了市總工會(huì)_的全市職工乒乓球比賽。_市屬教職工參加迎奧運(yùn)體育攝影藝術(shù)展覽比賽。在三八節(jié)到來之際，_市屬工會(huì)開展了多項(xiàng)文體比賽，取得了較好的效果。4.送溫暖辦實(shí)事，實(shí)施關(guān)愛工程。牢記群眾利益無小事，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事，特別是為困難教職工排憂解難。根據(jù)市總工會(huì)的統(tǒng)一部署，_月份市屬教職工(含_國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)全部落實(shí)了教職工生病住院醫(yī)療互助保障。上半年看望慰問困難職工_戶，生病住院教職工_人次，共支出慰問金近_萬元。在_

5、地震發(fā)生后，第一時(shí)間與市教育局聯(lián)合發(fā)出關(guān)于做好為_省地震災(zāi)區(qū)募捐_通知，共募集善款近_萬元。5.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。2022年市教育工會(huì)年終工作總結(jié)（二）我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)

6、，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃璐老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們

7、脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過黃老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來