人性的弱點讀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 人性的弱點讀后感 人性的弱點讀后感 讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有好多值得共享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜诵缘娜觞c讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 人性的弱點讀后感1 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。老祖宗給我們留下來的三字箴言至今細(xì)細(xì)讀來，仍有好多發(fā)人深省之處。我對于讀書這一習(xí)慣的堅持，很大程度上是受了我大學(xué)期間一位德高望重的老師所影響，時至今日，我的內(nèi)心對他充滿感謝。最近讀了戴爾卡耐基的人性的弱點一書，引發(fā)了我好多的思考。 假使生活背棄了你，請仍舊善待生活。身處高位的將軍會由于

2、下屬的怯懦錯失最正確的作戰(zhàn)時機(jī)；游走市井的推銷員因因面對一次次的拒絕喪失斗志；安全員對于施工作業(yè)人員戴好安全帽頭疼不已然而，這些都不會阻擋他們繼續(xù)前進(jìn)的腳步，恰恰相反，在他們的經(jīng)驗之談中，所有的困難以及阻礙成為了他們成功道路上的基石。平凡普通的我們，即便只是宇宙中的一束微光，是不是也該盡自己最大的力量散發(fā)光和熱呢？成功不是偶然，而是在常人本該憤怒、絕望的時候，操縱住自己的情緒，找準(zhǔn)時機(jī)，奮起一搏。 10秒鐘的思考，對大家都好。人，總有情緒失控的時候，凄愴憤怒在所難免，如何在憤怒的極點不傷害到他人的自尊呢？請給自己10秒鐘的思考時間，讓自己冷靜，不要在頭腦不受操縱的狀況下做出任何決定，傷人更傷己

3、。你不會因此失去深受信任的合作伙伴，你也不會失去生命中重要的朋友，一舉多得，何樂而不為。安全員為員工不依照要求佩戴安全帽頭疼不已，換位思考后，協(xié)同工作的人越來越多成功從來都不是偶然，而是頭腦風(fēng)暴后仍舊保持一顆冷靜清楚的心。 現(xiàn)在經(jīng)歷的種種，是生活最好的饋贈。人們常說：人生不如意之事，十之，要常想一二，不思。在我看來，這句話與書中闡述的道理具有異曲同工之妙。每個階層的人都有不同的煩擾，關(guān)鍵在于我們處理問題的心態(tài)。每每心煩意亂、不知道從何處下手時，我會選擇關(guān)掉手機(jī)，什么都不去想，拿出人性的弱點，細(xì)細(xì)品味前輩走過的人生，會心一笑，明天會更好。 古人說的沒錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。無論你身在

4、何方，身處何為，所做何事，放平自己的心態(tài)，不以物喜不以己悲。你會發(fā)現(xiàn)：周邊的人和事原來如此豐富多彩，諸多的開心等待著我們?nèi)ネ诰?。假如你是一個普通人，請善意的接受生活給予我們的種種饋贈；假如你是一個領(lǐng)導(dǎo)者，請換位思考、10秒鐘后作出最終的決定，假如你認(rèn)真去感受，最大的收獲是成長與開心！ 人性的弱點讀后感2 讀了戴爾卡耐基的人性的弱點，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，良善的他就像坐在你的面前對你不倦地陳述一個一個身邊發(fā)生的故事一樣。在他說描述的人際關(guān)系中，人與人之間的一切能夠發(fā)生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、奇妙化，都可以在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規(guī)矩所

5、約束。我想，假如都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實有大量啟示，特別是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。 此書的第五篇如何更好的說服他人讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責(zé)怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學(xué)會鼓舞他人獲得成功，給人“戴高帽子，用激勵的方法使人改正錯誤，是對方樂于做你所建議的事。 卡耐基先生說“我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。想想平日我往往會因?qū)W生經(jīng)常拖拉、甚至不完成作業(yè)而憤怒的喊出：“連作業(yè)都不能好好的完成，你還能學(xué)好數(shù)學(xué)么？學(xué)習(xí)不

6、好，你還有什么長進(jìn)？就沒有想到孩子的心靈或許在泣血？當(dāng)孩子出現(xiàn)上課分心、作業(yè)質(zhì)量下降等異常表現(xiàn)后，我也沒有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解理由“師愛、“為了學(xué)生的發(fā)展、“走進(jìn)孩子的心靈這些時尚的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數(shù)次的聽過、說過，也努力的實踐著，但，卻從來沒有一次像今天這樣誠懇地、實實在在地感受到它們的存在和意義！人性的弱點提到：獻(xiàn)出你真誠的贊揚(yáng)。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊揚(yáng)去釣一個人呢？我們都應(yīng)學(xué)會贊揚(yáng)，去激勵學(xué)生上進(jìn)。 卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，假如沒有為別人保存面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，學(xué)生犯錯了，你不給面子的大聲訓(xùn)斥，會使學(xué)生沒有面子，學(xué)生也不

7、會信服你，假如這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保存他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會考慮到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導(dǎo)致大量的不高興，要是能多考慮幾分鐘，為他人設(shè)身處地地想一想，這樣就不會產(chǎn)生不高興的場面了，人與人也會多一份感謝和信任。 人性的弱點一書中生動簡明的例子讓我領(lǐng)悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會更努力更充實，我想正是由于人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們才可能去期待明天會更好，會更完美。 人性的弱點讀后感3 歐文曾經(jīng)說過：“能夠設(shè)身處地的為別人著想，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)憂自己的前途。我能夠在讀卡耐基人

8、性的弱點這本書時學(xué)到這一點“永遠(yuǎn)站在別人的角度思考問題，不斷的站在別人的立場上對待問題。你會發(fā)現(xiàn)，生活中的好多困難只是阻礙你通往成功的一只紙老虎而已。我需要在認(rèn)可自己成就的同時去摸索別人的觀點并在心中激發(fā)起對一件事情的熱衷和渴望。來到杭師的這段日子，我深切的體會到人際關(guān)系的重要性，卡耐基人性的弱點告訴我：“一個總關(guān)心別人的人在兩個月內(nèi)所獲得的朋友比一個總想著別人關(guān)心的人在兩年內(nèi)所交的朋友多得多。在這里生活很好，認(rèn)識了好多人，也明白了好多的生活道理，為我的人生增加了一筆無形的資產(chǎn)。 與此同時，我也深刻體會到學(xué)海無涯，無論是書中描繪的是多么的繪聲繪色，沒有實踐行動的一切理論都只會是空談。人應(yīng)當(dāng)明白

9、，意是浮動卻為空的道理，你所看到的不一定就是本質(zhì)，表象的東西不用太過在意，真正本質(zhì)的東西才是值得我們耐心的去發(fā)現(xiàn)，刻苦的專研，這樣才能把人性的弱點真正的靈魂精華發(fā)揮到最大。 人性的弱點教會我好多東西，我們要時刻懷著一顆感恩的心，隨時隨地的對那些受過幫助恩澤感懷于心；對待朋友，周邊的人要良善相向，人心肉做，日久長情。每個故事，每個事實，我都會想起我情深摯愛的朋友，由于我知道沒有他們，我的世界不會如此的精彩，可能我們的人生并不是那么的充裕，由于還可能伴隨著喜怒哀樂，但正是這千變?nèi)f化的情欲組成了我最豐富的人生境界。我在人性的弱點中學(xué)到：“用一顆真誠的心，可以交到好多真誠的朋友，擁有積極的心態(tài)可以得到

10、開心。樂觀豁達(dá)可以使平凡富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活躍，能把苦難的光陰變得甜美寶貴，能把煩擾瑣碎的事情變得簡單干練。 因此我要改變我自己，要學(xué)會以開心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，卡耐基說：“不要忘掉，開心并非取決于你是什么人，或你擁有什么，它完全來自于你的思想。我相信，開心源于心。古老的格言里有這么一句話：“人的生命只有一次，所以，任何能貢獻(xiàn)出來的好與善，我們都應(yīng)現(xiàn)在就去做。不要遲鈍，不要怠慢，由于你就活這么一次。愛默生說過：“我遇見的每一個人，或多或少是我的老師，由于我從他身上學(xué)到了東西。假如這話對愛默生來講都是正確可行的，那么對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想著自己的成就、需要，而應(yīng)盡

11、量去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，然后，不是逢迎，而是出自真誠地去贊揚(yáng)他們。要“真誠、大方地稱贊，而人們也會把你的言語珍藏在記憶里，終生不忘。 人性的弱點讀后感4 我發(fā)現(xiàn)每周這樣的總結(jié)，會使自己很不高興，但是，經(jīng)過這些年的堅持，我犯錯誤的次數(shù)越來越少。讀到這句話時，我不禁停下來思考了許久。 想起了之前跟一位家長聯(lián)系時，孩子媽媽向我埋怨說孩子很不爭氣，經(jīng)常遲到，已經(jīng)給過孩子好多機(jī)遇了，該批評的地方已經(jīng)批評屢屢了。時常覺得自己的孩子一無是處，好高騖遠(yuǎn)。另外，每次看到老師們在群里的學(xué)習(xí)反饋后，心情就會很不好，覺得想要放棄自己的孩子了，不想再給孩子任何機(jī)遇了。 我理解她的這種心情，由于每位父母都希望自己的孩子是最卓

12、越的，都希望老師們夸獎自己的孩子，不樂意看到任何有關(guān)自己孩子的負(fù)面評價。當(dāng)時建立學(xué)習(xí)群時的初衷就是為了促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)，老師們當(dāng)然會指出孩子近段時間的學(xué)習(xí)狀況，細(xì)心回想一下，都是很委婉的，也曾經(jīng)屢屢夸獎孩子的有點。但是，孩子媽媽可能一看到自己孩子的不足，就馬上火急火燎，心情就無比糟糕。 在這里，我需要澄清的一點，老師們會指出孩子在學(xué)習(xí)的過程中哪一塊兒需要改善，哪一塊兒做的對比好，同時又更多地給予了適合的激勵和表揚(yáng)，而不是批評和指責(zé)。老師們在指出孩子的問題時，目的是希望根據(jù)出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)和提升。當(dāng)然，不管是學(xué)生，還是家長，都是不太簡單接受別人指出自己的問題，由于這個過程太痛楚了。 其實我也

13、是如此，對自己寫過的東西，也很少再去回過頭來檢查一番。不太樂意接受自己的不足，覺得自己很好，很棒了。然而事實并非如此，等隔了幾天后，當(dāng)我再回過頭來看自己做的事情，或者寫的文字時，那種心情是繁雜的，是苦澀的，不敢相信自己竟然有那么多的地方需要提升，很簡單的問題，為什么自己還會去犯呢？這或許就是之前自己做事情時不夠細(xì)心，耐心才導(dǎo)致的。 發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，這些并不等同于批評和指責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。假如能針對問題提出中肯的建議，摒棄掩蓋問題的方式，那么我們就能夠更好地與人溝通，成就良好的人際關(guān)系，達(dá)到溝通交際的最初目的。多站在他人的立場上思考問題，分析別人為什么會這樣做，不是一味地把錯誤的理由

14、歸咎于其他人，如此，才會真正實現(xiàn)共同進(jìn)步。 鑒于此，有必要提醒自己謹(jǐn)記一點：任何的批評、譴責(zé)和埋怨都是沒有用的，唯有持之以恒地總結(jié)歸納和反思才是制勝的法寶。假如心情不好的話，那就多總結(jié)和反思吧！是啊，這可比埋怨有用多啦！ 人性的弱點讀后感5 “你假如關(guān)心別人，在兩個月內(nèi)所交的朋友，就比一個需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多。這是人性的弱點中的一句話。 友情是我們每人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量只有在朋友、親人的幫助下，才可能把事情辦好，人性的弱點就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。要批評或埋怨別人：是呀！批評是危險的，由于往往傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起

15、他的抵擋。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責(zé)的事情也不會有任何改善。假如是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但態(tài)度一定要溫柔，朋友要是和我們看法不和，也要適可而止?？吹絼e人的優(yōu)點，給予真摯懇切的贊揚(yáng)：其實，我們雖然撫養(yǎng)我們的朋友的生活，但我們對他們自尊心的關(guān)注卻太少，而且也不知道給他們以贊揚(yáng)的語言，而這恰恰是生活中的晨曲，將會永遠(yuǎn)記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛偽的恭維，發(fā)現(xiàn)他們好的一面，給予確定，這也是他們需要的語言。激發(fā)別人內(nèi)心強(qiáng)渴望的需求：假如每人都可以設(shè)身處地地為別人著想，洞察別人心理的人，永遠(yuǎn)不會擔(dān)憂自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需求。假如能做到這點，

16、就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們往往以“站著說話不要疼的態(tài)度說別人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、境遇去為他們考慮呢？沒有，從來沒有。 真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這于其他人際關(guān)系是同樣的道理；而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎？假如有，我們的朋友對我們一定會倍加愛好，我認(rèn)為，誰都需要幫助，我們也會有脆弱的時候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘掉，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘掉自己有一份力量，可能正是這份力量，會讓他支撐起來，可能正

17、是這份力量，我們的友情更穩(wěn)固了。發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動勝于言行。做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我開心，我愉快見到你。微笑一下，只需要牽動三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔膜 人性的弱點讓我懂得太多太多，也讓我有了更多的好朋友。 “在人類的天性中，最深層的本性就是渴望得到別人的重視請讓我們重視我們的朋友，讓友情圍圍著你。 人性的弱點讀后感6 作為在社會中的一份子，我們無時無刻不和各種各樣的人接觸和交流，我們是一個個完全獨立的個體，但是又與不同的人有著千絲萬縷的交集，貌似又是一個不可分割的主體。 我

18、們總是把學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)放在學(xué)習(xí)的首位，總是認(rèn)為只要有著足夠的專業(yè)知識，就一定能夠受到別人的追捧。但現(xiàn)實往往不是如此，有的人雖然沒有過硬的專業(yè)知識，卻能夠成為一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。有因必有果，在成功的背后，必然有他的過人之處。 不難發(fā)現(xiàn)，有的人就能夠輕松處理好人際關(guān)系，但是有的人卻為糟糕的人際關(guān)系大傷腦筋。對于包括我在內(nèi)的大部分人來說，處理人與人之間的關(guān)系總是順其自然，我們不會對這個方面有更多的思考，大部分人都是以平日的習(xí)慣來應(yīng)對這一切，這樣，往往一個人平日身處的環(huán)境會對一個人的性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，決定了他待人處事的態(tài)度，所謂近朱者赤近墨者黑。 但是同時，我也聽到過另一種說法，所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花能夠從淤泥中生長而不受到污泥的影響。雖然這是大自然的規(guī)律，但是對于人與人之間的關(guān)系來說，也是同樣的道理，有的人雖然身處鬧市，身邊噪雜無比，卻能夠有一顆比普通人更恬靜的心靈，古代的文人墨客，好多如此。 為什么同樣是身處不同的環(huán)境中，會有兩種截然不同的狀況出現(xiàn)呢？我感覺應(yīng)當(dāng)從潛移默化這個詞語來理解。所謂潛移默化，是隨著時間的推移，我們會不自覺地隨大流，在某些時候自然而然地模仿著我們所看到別人的一言一行，我認(rèn)為，對于這種行為，我們往往并沒有去思考其是否正確，往往當(dāng)我們對這件事情有所覺察的時候，我們已經(jīng)在不經(jīng)意間形成了一種習(xí)慣。 但