川教版歷史九下《經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速進(jìn)展的趨向,懂得世界各國(guó)相互依存,相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性；【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記與懂得記住經(jīng)濟(jì)全球花趨向顯現(xiàn)的時(shí)間；列舉經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)；初步熟悉當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)；分析經(jīng)濟(jì)全球趨向形成的緣由和影響；二、才能與方法 列舉社會(huì)生活實(shí)例,熟悉經(jīng)濟(jì)全球化趨向和當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)；分析世界經(jīng)濟(jì)全球化形成的緣由和影響,學(xué)習(xí)全面、辯證地分析歷史問(wèn)題；三、情感態(tài)度與價(jià)值觀感；熟悉我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的必要性,樹(shù)立面對(duì)世界, 積極參加國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)的信念與責(zé)任通過(guò)熟悉經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于廣大進(jìn)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、富強(qiáng)和危機(jī)共生,正確懂

2、得獨(dú)立自主進(jìn)展與對(duì)外開(kāi)放合作的關(guān)系,樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)；【重點(diǎn)難點(diǎn)】一、重點(diǎn)：世界經(jīng)濟(jì)全球化趨向形成的緣由和突出表現(xiàn)；二、難點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)全球化的影響；正確懂得經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于進(jìn)展中國(guó)家是“ 一把雙刃劍”；【授課類型】新課【教學(xué)方法】敘述法、爭(zhēng)論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、啟示法；【教學(xué)預(yù)備】老師研讀課標(biāo)、教材,撰寫(xiě)教案；讓同學(xué)查找有關(guān)世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太經(jīng)合 組織和跨國(guó)公司等的補(bǔ)充材料；【教具（媒體）】教學(xué)掛圖；【教學(xué)時(shí)間】1 課時(shí)；【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：（提問(wèn)） 同學(xué)們知道我國(guó)加入了哪些經(jīng)濟(jì)組織嗎？（老師小結(jié)過(guò)度）1991 年 10 月,我國(guó)加入了亞太經(jīng)合組織,20XX 年 12 月 11 日,我

3、國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織（WTO ）, 20XX 年 11 月 4 日,中國(guó)和東盟十國(guó)共同簽署了經(jīng)濟(jì)合 作框架協(xié)議,目標(biāo)是建立中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)；名師精編 優(yōu)秀教案其實(shí),眾多經(jīng)濟(jì)組織的產(chǎn)生只不過(guò)是經(jīng)濟(jì)全球化中區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一個(gè)部分,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展, 這種區(qū)域經(jīng)濟(jì)已經(jīng)向全球化方向進(jìn)展了,學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)新課：這節(jié)課我們就是要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)全球化的基本當(dāng)今世界, 經(jīng)濟(jì)全球化的洪流勢(shì)不行擋,它把幾乎全部國(guó)家和地區(qū)都卷入其中,一個(gè)“ 你中有我,我中有你；相互依存,相互競(jìng)爭(zhēng)” 的局面已初步形成；一、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的形成1、顯現(xiàn)時(shí)間 提問(wèn)：經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)是在什么時(shí)候顯現(xiàn)的呢？（冷戰(zhàn)終止后,即 20 世紀(jì) 90 歲月

4、以來(lái)）（簡(jiǎn)潔回憶冷戰(zhàn)的相關(guān)學(xué)問(wèn)）2、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì) 說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們描述一下自己心目中的經(jīng)濟(jì)全球化景象？所謂經(jīng)濟(jì)全球化,是指不同國(guó)家、 地區(qū)之間在經(jīng)濟(jì)方面突破國(guó)界限制,實(shí)行程度不同的合作與調(diào)劑,使各國(guó)、各地區(qū)的生產(chǎn)、流通、安排等領(lǐng)域緊密地聯(lián)系,以至全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)展為一個(gè)密不行分的整體；3、形成的緣由 摸索：經(jīng)濟(jì)全球化形成的緣由是什么呢？（指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,并回答疑題）（老師小結(jié)）冷戰(zhàn)終止,為經(jīng)濟(jì)全球化供應(yīng)了客觀的社會(huì)環(huán)境；第三次科技革命以來(lái)現(xiàn)代高新科技進(jìn)展迅猛,生產(chǎn)力得到快速提高；（根本緣由）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)席卷全球；跨國(guó)公司的迅猛進(jìn)展；4、經(jīng)濟(jì)全球化趨向的詳細(xì)表現(xiàn) 出示材料：歲月（同學(xué)回答）國(guó)際直

5、接投資1960 年680 億美元1996 年32330 億美元想一想：表中的數(shù)據(jù)說(shuō)明白什么？詳細(xì)表現(xiàn)：名師精編 優(yōu)秀教案國(guó)際貿(mào)易大副增長(zhǎng) 國(guó)際資本流淌加快（閱讀課文相關(guān)部分內(nèi)容,讓同學(xué)介紹世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)；同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)觀看插圖,加深同學(xué)的直觀印象；）這個(gè)情形說(shuō)明白經(jīng)濟(jì)全球化顯現(xiàn)了怎樣的趨向？國(guó)際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織的大量建立 史海拾貝 世界貿(mào)易組織“ 經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)合國(guó)”跨國(guó)公司進(jìn)展迅猛說(shuō)一說(shuō)：你能說(shuō)說(shuō)自己知道的跨國(guó)公司嗎？（同學(xué)回答）40%,技術(shù)轉(zhuǎn)讓的1/3,（老師補(bǔ)充） 跨國(guó)公司掌握著國(guó)際直接投資的90%,世界生產(chǎn)的目前世界貿(mào)易總量中有70% 80%與跨國(guó)公司有關(guān)；提問(wèn)：跨

6、國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)展中唱主角,其中有沒(méi)有我們中國(guó)的企業(yè)呢？中國(guó)的海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等；議一議：為什么說(shuō)跨國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演主角？（完成輔欄中的“ 想一想” ,要求同學(xué)能夠舉誕生活中的例子說(shuō)明,如：摩托羅拉公司的手機(jī)產(chǎn)業(yè)、微軟公司的軟件產(chǎn)業(yè)等）跨國(guó)公司集聚了雄厚的資本,掌握著高端技術(shù), 占據(jù)了本行業(yè)世界市場(chǎng)的主要份額,因而成為世界經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中最活躍的力氣；二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響提問(wèn)：經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展有著怎樣的積極影響和消極影響？（引導(dǎo)同學(xué)看書(shū),然后回答）（老師小結(jié)） 積極影響主要是：加強(qiáng)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展；增強(qiáng)國(guó)際合作,應(yīng)對(duì)人類共同問(wèn)題；對(duì)進(jìn)展中國(guó)家引進(jìn)資本、技術(shù)

7、、進(jìn)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)供應(yīng)機(jī)遇；消極影響：加劇不公正的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；進(jìn)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)展過(guò)程中受益不均,貧富差距可能進(jìn)一步加大；部分弱小國(guó)家的主權(quán)受到?jīng)_擊,有可能被發(fā)達(dá)國(guó)家掌握；問(wèn)：當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局的特點(diǎn)可以用哪 寫(xiě)” ）16 個(gè)字來(lái)概括？ （同學(xué)回答,完成輔欄中的“ 寫(xiě)“ 你中有我,我中有你；相互依存,相互競(jìng)爭(zhēng)；”爭(zhēng)論：對(duì)廣大進(jìn)展中國(guó)家而言,經(jīng)濟(jì)全球化為什么是一把“ 雙刃劍” ？（要求同學(xué)舉出生活中的例子說(shuō)明,例如今日中國(guó)的汽車(chē)制造業(yè),面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等等）名師精編 優(yōu)秀教案（老師小結(jié)） 對(duì)于廣大進(jìn)展中國(guó)家來(lái)說(shuō),一方面既可以從全球化市場(chǎng)中獲得資金、技術(shù)和治理體會(huì), 從而促進(jìn)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社

8、會(huì)進(jìn)展；但另一方面, 西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)著全球化進(jìn)程,在發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)面前,進(jìn)展中國(guó)家在猛烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位,其經(jīng)濟(jì)利益更易受到損害,國(guó)家主權(quán)甚至也受到?jīng)_擊；課堂小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的主旋律；積極參加經(jīng)濟(jì)全球化,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)展, 這是時(shí)代的必定挑選；同時(shí)也要注意國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全,趨利避害,有備才能無(wú)患；如何更好地融入世界,如何駕馭全球化浪潮以謀求 的重大課題；課堂延長(zhǎng)：更好更快的進(jìn)展,是當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民必需面對(duì)探討：中國(guó)應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化？【鞏固練習(xí)】1、二戰(zhàn)以后,世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)全球化的趨勢(shì),以下說(shuō)法與此無(wú)關(guān)的是 A、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織 B、跨國(guó)公司空前進(jìn)展C、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)不斷進(jìn)展D、各國(guó)相互依存程度加強(qiáng)2、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng),主要是由于A、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展 C、世界顯現(xiàn)和平