人教版福建省泉州市泉港區(qū)三川中學(xué)八級物理全冊 7.3 力的平衡課件 （新）滬科

1、2021/8/9 星期一1三、力的平衡2021/8/9 星期一2小游戲：2個大個子男生拉不動一個小鉤碼你信嗎？你知道原因嗎？生活還有類似受力而能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的現(xiàn)象嗎？2021/8/9 星期一3平衡狀態(tài)：物體受到兩個（或多個）力的作用時，能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）f2021/8/9 星期一4二力平衡要滿足什么條件？物體處于平衡狀態(tài)時，可能受到兩個力或多個力，我們首先研究最簡單的情況：受到兩個力平衡的情況。猜一猜2021/8/9 星期一5實驗探究：二力平衡的條件實驗器材：紙板、鉤碼、細(xì)線、鐵架臺（小車、細(xì)線所

2、受的重力不計，細(xì)線和滑輪間的摩擦力不計，空氣阻力不計。）2021/8/9 星期一6實驗步驟：1、在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。2、把輕紙板扭轉(zhuǎn)一下（？），松手。3、在細(xì)線的兩端懸掛質(zhì)量不相同的鉤碼。觀察：紙板的運動情況（運動、靜止）、受力情況（水平方向上所受力的大小、方向、作用點）2021/8/9 星期一7 二力平衡條件：當(dāng)一個物體受到兩個力作用時，二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上。（同體、等大、反向、共線）-（平衡力的合力為零）結(jié)論：2021/8/9 星期一8用彈簧測力計測量物體重力時，一定要求在物體穩(wěn)定的時候讀數(shù)二力平衡條件的應(yīng)用實驗探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)時要使物體在水平方

3、向做勻速直線運動2021/8/9 星期一9實際上物體不受力的情況是沒有的，我們平?？吹降奈矬w保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)情況都是因為物體受平衡力的緣故力與運動的關(guān)系受力情況運動狀態(tài)運動情況不受力運動狀態(tài)不改變靜止或勻速直線運動狀態(tài)受平衡力受不平衡力運動狀態(tài)改變變速運動2021/8/9 星期一104起重機的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時，重物勻速上升時，重物勻速下降時鋼絲繩對重物的拉力大小，則（ ）A 重物勻速上升時，拉力最大B 重物靜止時，拉力最大C 重物勻速下降時，拉力最大D 上述三種情況，拉力一樣大D練一練：書P113 1、2、32021/8/9 星期一115、用三根細(xì)線分別系住三個相同的

4、物體，物體A以2ms速度勻速直線下降，繩子拉力FA ；物體B以4ms速度勻速直線上升，繩子拉力FB ；物體C以3ms的速度勻速直線上升，拉力FC，試比較三根繩子拉力FA、 FB、 FC的大小。（ FA= FB= FC）2021/8/9 星期一126.放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是 A書對桌面的壓力與書所受的重力；B書對桌面的壓力與桌面對書的支持力；C書所受的重力與桌面對書的支持力；D書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力（屬于相互作用力的是 ）CB2021/8/9 星期一13二力平衡條件：1、同體、等大、反向、共線；2、可以是不同性質(zhì)的力。相互作用力的特點：1、兩個物體、等大、反向、共線；2、一定是同一性質(zhì)的力。（瓶子和桌子間：壓力、支持力，都是彈力）（瓶子：重力和支持力）2021/8/9 星期一14比較： 相互作用力的特點和二力平衡條件？（力的三要素？力的性質(zhì)？）2021/8/9 星期一156、一個物體在幾個恒力的共同作用下處于勻速直線運動狀態(tài)，若其中一個力突然停止作用，其它力保持不變，則（ ）A物體繼續(xù)保持勻速直線運動B物體將會靜止C物體運動狀態(tài)一定改變C2021/8/9 星期一167、如圖所示，物體A與物體B的重力相同，均為10N