小學數學科第一學期期末考試質量分析

1、第 第 頁小學數學科第一學期期末考試質量分析學校數學科第一學期期末考試質量分析20*年6月25日我鎮(zhèn)中心校組織了20*-20*學年度第二學期期末考試工作，考試結束后對我校全體老師要求仔細分析自己的學科成果并要求寫出自己的試卷分析與反思，我們也通過分析各班和各個學科的的成果和上學年期末和本學年的期中考試進行比對分析，現(xiàn)將期末考試的狀況總結如下：一、數據統(tǒng)計1、一班級、二班級，無論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在后面，二班級數學及格率處于中游。從數據分析來看，一二班級和前幾名對比還存在很大差距，平均分相差最多18分，及格率相差最多20個百分點。一二班級我們不止要保證及格率還應當保證優(yōu)秀率。對于學差生

2、的培育和提升是我們一二班級老師應面臨的一個重要問題。二、數據分析2、三班級較好，數據顯示我們的各項統(tǒng)計都處于中游，和前幾名的優(yōu)秀班級對比我們的平均分差距不大也就在5分左右，語文數學的及格率存在很大差距，英語及格率很好100%.這就要求我們三班級老師把好及格率這一關。3、四班級：語文成果統(tǒng)計不好，各項都比較靠后。數學英語處于中下游。語文數學平均分和前幾名對比相差在12分左右，英語相差在5分左右。四班級也主要表達在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差許多。4、五、六班級從各項數據上看，都處于中游，其中六班級語文及格率偏低。五、六班級的平均分和及格率同前幾名對比分數差距不是很大。二、總體分析同學總

3、體來說考的不是很抱負，平均分、及格率和兄弟學校對比存在很大差距。()其中三、五、六班級相對較好，佟*的英語都不同程度的有所提高。三、存在的主要問題：看了一下各位老師的試卷分析，同學中存在的問題匯總如下。1、同學基礎知識掌控的不堅固，致使平均分、及格率偏低?？荚嚨膬热菔敲鎸θ客瑢W的考試，題隨敏捷但萬變不離其宗，一張試卷并不只是針對學習較好的同學的試卷，讓每一個同學都站在相同的起跑線上，是我們老師值得深思的一個問題。2、試卷分析中老師們普遍反映一個問題就是書寫潦草、答題不仔細認真，中高班級審題不清。這的確也是我們普遍存在的一個問題，那就要求我們的老師們平常要嚴格要求，使之形成習慣，尤其一二班級是

4、學校生學習的基礎階段，養(yǎng)成良好的習慣這一點很重要。3、各班的中下等生偏多，致使我們的各項數據統(tǒng)計都很低。學校階段我們不能讓大部分同學掉隊，及格不應是我們對同學要求達到的最終目標，而應當是在85分優(yōu)秀以上的人數占的比重大。如何抓中間、促學優(yōu)、消滅不及格是我校全體老師急待解決的一個問題。4、通過我們觀看試卷語文寫作方面。同學的作文分數普遍較低。平常老師訓練的不夠，致使作文題同學對于作文的整體把握不夠，在寫作文的時候也是在一味的要求字數的多少。5、通過看老師們的試卷分析，老師們都不同程度的反映了一個問題就是同學就是同學分析和解決問題的技能較差。由于同學的基礎知識差，所以很難形成技能，致使這方面丟分太

5、多。各個班級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很難答題?？傊A、習慣、技能是我們面臨提高的三個重點。四、改進措施：1、各位任課老師要狠抓基礎知識。仔細督促同學完成家庭作業(yè)，對于同學的作業(yè)要求肯定要嚴格，今日要同學學會什么、要同學掌控什么、要同學預習什么、通過作業(yè)和檢查要做到心中有數。這一方面我們通過翟*、張*、佟*三位老師平常的做法和考試成果不難看出。2、老師課上所教的知識除了我們的課上鞏固練習以外、課下的作業(yè)、練習同樣很重要。課上老師要精講多練，最大限度的實現(xiàn)課堂的高效性。老師每講完一個問題要幫助相關的訓練。所謂的精講多練，還需有老師在課下備課時多下工夫，今日我要講什么，要讓同學學會什么要做到心中有數，只有這樣才能讓同學更好的掌控知識。另外我們在練習課和課下還應當有針對性的多做有效題，練習題的設計不能盲目性的貪多，更主要的還是應當有很好的針對性，從而培育同學在鞏固基礎的同時增長技能。3、對于平常同學的學習肯定要讓同學一步一個腳印，這就要求我們的老師要嚴格把關，日日有檢查、周周有小結、月月有回顧。讓同學養(yǎng)成不拖欠的好習慣。4、家是同學學習的第二環(huán)境，但也是同學學習勝利與否的重要因素，老師應和家長勤溝通，實時反映同學的在校表現(xiàn)并了解同學在家的學習狀況。只有我們和家長齊抓共