江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)九級語文上冊 第3單元《得道多助 失道寡助》課件 蘇教_第1頁
江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)九級語文上冊 第3單元《得道多助 失道寡助》課件 蘇教_第2頁
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文檔簡介

1、 得道多助,失道寡助2021/8/8 星期日1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)熟讀課文、疏通文意,積累文言詞匯,理解古代哲人的思想。(2)學(xué)習(xí)本文開頭提出論點(diǎn)后逐層論證的寫法。(3)理解“天時、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含義。2021/8/8 星期日2自學(xué)提綱 (10分鐘左右)1.了解作者、背景、課題.2.熟讀課文、分析結(jié)構(gòu)。3.積累文言詞匯、翻譯課文。4.思考、討論下列問題: 中心論點(diǎn)提出后作者是怎樣進(jìn)行論證的? “人和與下文所說的“道”是什么關(guān)系? 應(yīng)該怎樣看待孟子的“人和”的主張? 文章第3、4段運(yùn)用什么句式?有什么效果? 這篇短論在論證方法上有什么特色? 2021/8/8 星期日3合作探究、

2、解決疑難。 1.了解作者、背景、解題 2021/8/8 星期日4孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國時期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,被尊為“亞圣”,后世常以“孔孟”并稱。 背景:孟子生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期,政治上主張“法先王”。在孔子的“仁”學(xué)基礎(chǔ)上,提出了系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說,主張行“仁政”以統(tǒng)一天下。解題:本文是一篇短論,論述了戰(zhàn)爭中民心向背的問題,指出民心所向,是戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素,突出“人和”在戰(zhàn)爭勝負(fù)中的決定性作用,體現(xiàn) 了孟子的“仁政”思想。2021/8/8 星期日52.分析結(jié)構(gòu) 課文按“總分總”可分為三部分(一)(1)

3、提出論點(diǎn):天時不如地利,地利不 如人和。(二)(2、3)運(yùn)用戰(zhàn)例證明論點(diǎn)。 2段:攻方失利天時不如地利; 3段:守方失利地利不如人和。(三)(4)總結(jié):得道多助,失道寡助。2021/8/8 星期日6天時不如地利,地利不如人和。天時:有利于作戰(zhàn)的天氣、時令。地利:有利于作戰(zhàn)的地理形勢。人和:指作戰(zhàn)中的人心所向,內(nèi)部團(tuán)結(jié)。3.釋義、翻譯翻譯:有利于作戰(zhàn)的天氣、時令,比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢,有利于作戰(zhàn)的地理形勢,比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。 本段提出論點(diǎn):天時不如地利,地利不如人和。2021/8/8 星期日7 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天

4、時不如地利也。本段從攻方的失利論證“天時不如地利”。 三里之城:方圓三里的內(nèi)城。郭:古義:外城。 今義:姓環(huán)而攻之而不勝:環(huán),圍。而,表轉(zhuǎn)折,卻。夫環(huán)而攻之:夫,句首發(fā)語詞。是:古義:這 今義:判斷動詞 譯文;三里的小城,七里的外城,包圍著攻打它卻不能取勝。包圍著攻打它,必定是得到天氣時令的有利條件了,這樣卻不能取勝,這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢。 2021/8/8 星期日8 城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。本段從守方的失利論證“地利不如人和”。 城:城墻 池:護(hù)城河。兵革:泛指武器裝備。兵,兵器。革,甲衣。堅利:堅固

5、鋒利。 米粟:泛指糧食。 多:充足委而去之:棄城而逃。委,古義:放棄。 今義:委任去,古義:離開 。今義:到去譯文;城墻不是不高,護(hù)城河不是不深,武器裝備不是不精良,糧食不是不多,但守城者棄城而逃走,這是因為對作戰(zhàn)有利的地理形勢比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團(tuán)結(jié)。 2021/8/8 星期日9 故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助, 失道者寡助。 寡助之 至,親戚 畔 之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔;故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 域民不以封疆之界:域: 古義:限制。 今義:地域 以:憑,靠。本句話的意思是:使人民定居下來(不遷移到別的地方去),不

6、能靠劃定的邊疆的界限。 固國:鞏固國防。威:震攝。兵革之利,武器的強(qiáng)大。寡助之至:之,動詞,到。至,極點(diǎn)。親戚畔之:親戚 ,內(nèi)外親屬 畔,通“叛”,背叛。 之:他,代詞。 天下順之:順,歸順,服從。故君子有不戰(zhàn):故,所以。有不戰(zhàn),不戰(zhàn)則已2021/8/8 星期日10 譯文;所以說:使百姓定居下來,不能依靠疆域的界限,鞏固國防不能靠山河的險要,威懾天下不能靠武器裝備的強(qiáng)大。施行仁政的人,幫助支持他的人就多,不施行仁政的人,幫助支持他的人就少。幫助他的人少到了極點(diǎn),兄弟骨肉都會背叛他。幫助他的多到了極點(diǎn),天下人都?xì)w順?biāo)?。憑借天下人都?xì)w順?biāo)臈l件,攻打兄弟骨肉都背叛他的人,所以施行仁政的人要么不作戰(zhàn)

7、,作戰(zhàn)就一定勝利。 得出結(jié)論:得道者多助,失道者寡助。2021/8/8 星期日114.回答下列問題:(1)中心論點(diǎn)提出后作者是怎樣進(jìn)行論證的?(明確)第段從攻方闡明“天時不如地利”,區(qū)區(qū)小城,四面受圍而不能克,即使有得“天時”者也不能勝,旨在說明“地利”重于天時;第段從守方在占有“地利”的情況下“城非不高”“池非不深”“兵革非不堅利”“米粟非不多”,棄城而逃,說明“地利”亦難比“人和”。這兩個例子均非實(shí)際戰(zhàn)例,而是泛指,即除特殊情況外,一般如此。因而使論戰(zhàn)具有普遍的意義和一定的說服力。2021/8/8 星期日12(2)“人和與下文所說的“道”是什么關(guān)系?(明確)“道”即指仁政。“得道”就是施行

8、仁政。施行仁政則 “多助”,“多助”則“天下順之”,這就是“人和”,即得到人民的支持和擁護(hù)。(3)應(yīng)該怎樣看待孟子的“人和”的主張? (明確)孟子提出的“人和”,強(qiáng)調(diào)做任何事情必須要順乎民心,這一觀點(diǎn),不僅在當(dāng)時具有進(jìn)步性,對于我們今天辦好事情也有借鑒。但也應(yīng)當(dāng)看到,孟子提出的“人和”,其根本目的在于維護(hù)封建社會的統(tǒng)治,這就不可避免地使他的這一觀點(diǎn)帶有時代的局限性。2021/8/8 星期日13(4)文章第3、4段運(yùn)用什么句式?有什么效果?第3段:運(yùn)用雙重否定的排比句,起肯定、加強(qiáng)語言氣勢的作用,極言防御一方地利條件的優(yōu)越。 第4段:運(yùn)用排比句,再次強(qiáng)調(diào)“地利”不足恃。同時運(yùn)用對比手法,把“得道

9、者”與“失道者”的后果進(jìn)行對比,點(diǎn)明文章主旨。(第4段:由戰(zhàn)爭推及到治國,從而全面體現(xiàn)了孟子的主張,使文章更具有普遍意義。)2021/8/8 星期日14(5)這篇短論在論證方法上有什么特色? 主要體現(xiàn)在兩個方面: 1.逐層論證,層層深入。第1段,開門見山提出中心論點(diǎn),接著2、3段運(yùn)用戰(zhàn)例,分別論證了“天時不如地利”,“地利不如人和”,突出了“人和”的重要;第4段進(jìn)一步闡發(fā),說明欲得“人和”,必先要“得道”。全文緊緊圍繞得“人和”這一中心,環(huán)環(huán)相扣,逐層推理,顯示出極其嚴(yán)密的論證藝術(shù)和極強(qiáng)的邏輯性。 2.議論中運(yùn)用排比、對比等手法,使文章氣勢恢宏,筆酣墨暢,結(jié)構(gòu)縝密。2021/8/8 星期日15

10、鞏固新知,當(dāng)堂訓(xùn)練(12分鐘左右) 1.閱讀下面文言文字,回答問題。 故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。_ ,_ 。_ ,_.以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 (1)在上文的橫線上填入課文原文。 (2)這段文字的中心是 _ 。 (3)對“域“固”“威”理解正確的一項是( ) A 疆域 固定 震懾 B區(qū)域 固守 威嚇 C限制 鞏固 震懾 D限制 鞏固 威逼 多助之至寡助之至親戚畔之天下順之“得道者多助,失道者寡助”C2021/8/8 星期日16(4)“故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣”正確的翻譯是( ) A所以君子不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)就一定勝

11、利。 B所以君子不喜歡戰(zhàn)斗,可打仗就能夠勝利。 C所以君子見機(jī)行事,打不勝就不打,打得勝才打。 D因為君子不主張戰(zhàn)爭,所以他打仗就一定勝利。 (5)作者認(rèn)為“戰(zhàn)必勝矣”的原因是( ) A使人民定居下來,不要遷往別處。 B依靠武力強(qiáng)大、地勢險要。 C施行仁政,取得人民支持。 D實(shí)行正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。 2.請把“情、利、權(quán)”填入下文。 “得道多助,失道寡助?!?為民所用, 為民所謀, 為民所系的共產(chǎn)黨人,一定能得到民眾的擁戴。 AC權(quán)利情2021/8/8 星期日173.你能說出有關(guān)“和”的成語、俗語或典故嗎?“和”字在當(dāng)代社會又具有怎樣的新內(nèi)涵?成語有“和氣生財”、“一團(tuán)和氣” 、“和衷共濟(jì)”等;俗

12、語有“家和萬事興”;典故有“將相和”等。 在當(dāng)代社會,“和”字不僅僅是指人與人的和諧相處,而且指人與自然、人與社會的和諧共處,和諧發(fā)展。2021/8/8 星期日18課外作業(yè),拓展延伸 1.有人認(rèn)為:戰(zhàn)爭勝負(fù)取決于戰(zhàn)爭性質(zhì)和人心向背,“威天下”不能靠“天時”“地利”,而只能靠“人和”的理論只能適用于科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代社會,在高科技發(fā)展的今天,要想打勝仗,就必須有最先進(jìn)的武器,其余都是次要的。對于這種說法你有何想法? 2.在當(dāng)今社會,什么是合乎“道義”的?什么是不合乎“道義”的呢?2021/8/8 星期日19 請積累下列文言詞語:理解詞義:天時有利的自然條件,如風(fēng)、雨、季節(jié)、氣候等;地利有利的物質(zhì)條件,如城、池等;人和人心歸向、上下團(tuán)結(jié)。失道失掉仁義,倒行逆施,殘暴統(tǒng)治。古今異義:城:城墻

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