分析題型作業(yè)全部學(xué)生-jmsaa17

1、綜合分析題型作第一題綜合分析題型作第一題作答范圍77內(nèi)容分析；培綜合分：材料中的這句話說明了制造業(yè)在未來經(jīng)濟發(fā)展中的地位非常重要，發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用。一方面，虛擬經(jīng)濟發(fā)達(dá)的國家的經(jīng)歷證明，如果脫離制造業(yè)，會導(dǎo)致實體經(jīng)濟受到?jīng)_擊、經(jīng)濟虛火過旺、制造業(yè)萎縮、產(chǎn)業(yè)空洞化、創(chuàng)新能力減弱、抵抗風(fēng)險能力變?nèi)?、釀成?jīng)、出現(xiàn)就業(yè)缺口，造成國家、全球經(jīng)濟長；另一方面，制造業(yè)的健康發(fā)展會使得實體經(jīng)濟有序回歸、經(jīng)濟持續(xù)增長、就崗位增加、就業(yè)質(zhì)量提高、就業(yè)、失業(yè)率降低培養(yǎng)連續(xù)、生產(chǎn)術(shù)大量積累、技術(shù)水平提高、創(chuàng)新能力提高競爭力增強、產(chǎn)品質(zhì)、產(chǎn)能提高、出口能力增強、抵御經(jīng)濟風(fēng)險能力增強實際上性論據(jù)，采用的思維是對比思維，

2、但正向論據(jù)部分中，作答關(guān)詞很準(zhǔn)確，但不深入，實際上是突出對論據(jù)部分的分類意導(dǎo)致，根源說，實際上還是對經(jīng)濟理論的運用能表面論點作答，當(dāng)一個語句沒有體現(xiàn)出明顯的對比思維的時候，應(yīng)一定作答圖論點還是表面由此可見，我國經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)深刻總、德國經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)避免出現(xiàn)脫離制造業(yè)造成經(jīng)濟虛火金的錯誤發(fā)展方式（全部都造業(yè)發(fā)展的對由此可見，我國經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)深刻總、德國經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)避免出現(xiàn)脫離制造業(yè)造成經(jīng)濟虛火金的錯誤發(fā)展方式（全部都造業(yè)發(fā)展的對策出來，注重制造業(yè)的良性發(fā)展科技創(chuàng)新資源等心競爭力，為抵御全球金沖擊打下堅實基礎(chǔ)，實現(xiàn)我國經(jīng)濟繁榮、可續(xù)的發(fā)展（總計397字）-第二題、局限（綜合分析對提出浪費

3、入法論提干問題主體：浪費入法第 1、2、3、4 段：我國餐飲浪費嚴(yán)重、存在貧困、饑，5、6多、耕地少糧食增產(chǎn)投入大、增產(chǎn)難、卻被浪費第 7 段：浪費入法的操作具體內(nèi)容：，約束浪費行為89、餐飲浪費嚴(yán)重10111213之間的聯(lián)系存在問題和爭議第 14 段：作者觀點：浪費行為判定標(biāo)準(zhǔn)存在彈以量；15對浪費的重視，才是關(guān)鍵第 16 段：公益活動，宣教啰嗦的話，經(jīng)驗和教訓(xùn)是對策，有內(nèi)容?記住，你此處作答的是意圖論點，也就是發(fā)展制造業(yè)的對策，別自己隨便添加點話就還以為準(zhǔn)確，應(yīng)從材料提煉出制1718式，末尾提到餐飲行業(yè)加入第 19 段：網(wǎng)友反饋，公眾參與內(nèi)容，餐飲行業(yè)消費理性引導(dǎo)第 21 段：餐飲行業(yè)消1718式，末尾提到餐飲行業(yè)加入第 19 段：網(wǎng)友反饋，公眾參與內(nèi)容，餐飲行業(yè)消費理性引導(dǎo)第 21 段：餐飲行業(yè)消費理性引導(dǎo)22，社會組織參與內(nèi)容，營、浪費的良好氛圍綜合分：浪費入法的建議有一定道理，但存在一定片面性論點作答準(zhǔn)確合一方面我多、耕地少且存在一定數(shù)量貧困、饑，投入增產(chǎn)的糧食們的餐飲浪費，能夠約束浪費行另一方面，浪費入法中浪費行為的判定標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)。性量化，具體實應(yīng)當(dāng)出有效約束餐飲浪費行為，樹立浪的觀念（本身法不可行，此處作答的對策，顯然不合理）同費的良好氛圍織、公眾參與、餐飲行業(yè)消費理性引導(dǎo)，營、（20