直線射線線段參賽 完整版課件

1、直線、射線、線段洞陽中學 蘇敏 建筑工人在砌墻時,為了使每行磚在同一水平線上,經(jīng)常在兩個墻角分別立一根標志桿,在兩根標志桿的同一高度處拉一根繩.你知道嗎生活中有哪些物體可以近似地看作線段、射線和直線？觀察生活（1）經(jīng)過一點O可以畫幾條直線？（2）經(jīng)過兩點A、B可以畫直線嗎？ 可以畫幾條？畫一畫OAB(1)(2)AA過一點可以畫無數(shù)條直線如果要在墻上固定一根木條，使它不能轉(zhuǎn)動，至少需要幾顆釘子？為什么？想一想 生活中我們常常用到兩點確定一條直線，你能舉一個例子嗎？兩點確定一條直線的應用：1、植樹時，只要定出兩個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線。2 、 建筑工人在砌墻時經(jīng)常在兩個墻腳的位置

2、分別插一根木樁，然后拉一條直的參照線。3、木工師傅將墨線的的兩端固定后，用墨盒彈出的墨線是直的。點與直線的位置關系點A在直線e外點B在直線e上eAB直線 e 經(jīng)過點 B直線 e不經(jīng)過點 ACD請用兩種方式表示圖中的兩條直線。你能行嗎？ABOmn指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？分別是什么？ABC答：有3條線段有6條射線只有1條直線你會數(shù)嗎？探究活動二怎樣由一條線段得到一條射線？怎樣由一條線段得到一條直線？ABABAB探究活動三你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有哪些區(qū)別與聯(lián)系？ 直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系線 段射 線直 線端點數(shù)度 量延伸性2 個1 個0 個可 以不 能不 能不能無限延伸向一個方向

3、無限延伸向兩個方向無限延伸聯(lián)系： 線段向一端無限延長形成射線，線段向兩端無限延長形成直線，因此，射線、線段都是直線的一部分。同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系abmn當兩條不同的直線有一個公共點時，我們就說這兩條直線相交，這個公共點叫做它們的交點。直線m和n相交于O點O直線a 平行于 b按語句畫圖：2、點A在直線a外；3、經(jīng)過點O的三條線段a、b、c；4、線段AB、CD相交于點B。1、直線EF經(jīng)過點C；探究活動四請欣賞下列圖案探究活動五課后挑戰(zhàn)： 用線段自由創(chuàng)作一副美麗的圖案判斷：1、射線是直線的一部分。 （ ）2、線段是射線的一部分。 （ ）3、畫一條射線，使它的長度為3cm。 （ ）4、線段AB

4、和線段BA是同一條線段。 （ ）5、射線OP和射線PO是同一條射線。 （ ）6、如圖，畫一條線段ab。 （ ）ab針對訓練如圖所示，下列說法正確的是（ ）A 直線OM與直線MN是同一直線B 射線MO與射線MN是同一射線C 射線OM與射線MN是同一射線D 射線NO與射線MO是同一射線AONM如圖，已知三點A、B、C (1)畫直線AB; (2)畫射線AC; (3)連接BC. BAC談談你的收獲1 .進一步認識了線段、射線和直線的概念，知道了它們的表示方法，知道了它們的區(qū)別與聯(lián)系，知道了點與直線的位置關系，知道了直線與直線的位置關系2、探索出“經(jīng)過兩點有且只有一條直線”的性質(zhì)，并了解其在生活中的運用，體會到數(shù)學就在我們身邊。3.利用線段、射線和直線可以創(chuàng)造出很多美麗的圖案，用它們可以美化我們