2022信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)五篇 本學(xué)期，本人承擔(dān)11數(shù)控（1）班和（2）班的計(jì)算機(jī)根基教學(xué)工作，本人在教導(dǎo)教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜歡學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成成才。下面初心范文網(wǎng)我為您打定了一些信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)，請(qǐng)笑納！ 信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)1 本學(xué)期在學(xué)?；I劃的安置下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際處境開(kāi)展了信息技術(shù)教導(dǎo)、教學(xué)工作。學(xué)期鄰近終止，回想一學(xué)期的工作，總結(jié)如下： 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。 1、開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)籌劃，并嚴(yán)格按教學(xué)籌劃舉行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)概括的教學(xué)內(nèi)容

2、都舉行了專(zhuān)心的教學(xué)分析，斟酌在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際處境下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。 2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想進(jìn)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的處境下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既穩(wěn)定了所學(xué)學(xué)識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌管了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)識(shí)和達(dá)成了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了大量其它的學(xué)識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生特別熱愛(ài)的課程之一。 3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學(xué)生

3、學(xué)到大量平日在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)識(shí)，譬如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。 二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。 教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的上下直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。 在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師專(zhuān)心鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教導(dǎo)教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留神收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。 學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備舉行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。 三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。 作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教導(dǎo)教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著

4、大量其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。 信息技術(shù)是一門(mén)不斷進(jìn)展的學(xué)科，展望學(xué)校的進(jìn)展和學(xué)科的進(jìn)展，我覺(jué)得還有大量學(xué)識(shí)要學(xué)，還有大量事情要做。在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。 信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)2 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)終止，回想過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的根基上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作容貌，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去持續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作處境舉行全面的總結(jié)，總結(jié)如下： 一、思想方面 在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)

5、，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極加入各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。按照學(xué)校的工作安置，悄悄無(wú)聲地合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的斷定。這些斷定使我在以后的工作中變得更有信仰、有動(dòng)力去做好每一樣工作。 二、工作方面 這學(xué)期主要承擔(dān)三年級(jí)至六年級(jí)共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，還有學(xué)校復(fù)印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)其次年

6、的我，相對(duì)于上一年，無(wú)論是工作方法、工作閱歷、還是工作效率都有了明顯的改善。 教學(xué)方面，本人嚴(yán)格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際處境，開(kāi)展了好玩、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃重的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節(jié)課，都做好充分的打定，專(zhuān)心備課，在備課過(guò)程中我還專(zhuān)心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無(wú)打定的仗，這些打定工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手，有條不紊。對(duì)于學(xué)生個(gè)體，本人加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)工作，拉近學(xué)生之間的差距，這鞏固了后進(jìn)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信仰，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì)學(xué)

7、識(shí)的喜悅。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展了快打精英的挑戰(zhàn)賽，這一活動(dòng)大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱心的同時(shí)也對(duì)學(xué)生文字錄入處境舉行了一次全面的檢查；另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源探尋大量的科學(xué)學(xué)識(shí)給學(xué)生欣賞，這在確定程度上擴(kuò)大了學(xué)生的思維空間，能更加好地采納信息技術(shù)學(xué)識(shí)。 雖然工作量對(duì)比大，且責(zé)任對(duì)比重，但為了提高學(xué)校在社會(huì)上知名度，提高我校在教導(dǎo)系統(tǒng)中的地位，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛接洽有閱歷人事的根基上，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì)與我校，家長(zhǎng)與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對(duì)于提升我校在知名度，增大我

8、校工作的通明度等方面有著積極的意義。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間對(duì)比短，所以，在后期的工作，主要是對(duì)網(wǎng)站舉行資料、素材的補(bǔ)充。同時(shí)，考慮到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢(shì)，但分布得較散，不利于老師們使用這一問(wèn)題，本人還建立了針對(duì)學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng)，內(nèi)部網(wǎng)站對(duì)提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。 在學(xué)校設(shè)備管理方面，本學(xué)期，本人對(duì)學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號(hào)、序列號(hào)、配置、購(gòu)進(jìn)處境、負(fù)責(zé)人等舉行了全面的清查工作，并舉行了細(xì)致的記錄，這在很大程度上便當(dāng)了學(xué)校日后向教導(dǎo)教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對(duì)于設(shè)備的修理保養(yǎng)，那么舉行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加便當(dāng)、保險(xiǎn)，對(duì)于設(shè)備有了更加好的保障。 在班級(jí)管理方面，作為

9、副班主任，本人緊密合作何煒怡老師做好班級(jí)管理工作，使班級(jí)面貌有一新的、好的轉(zhuǎn)變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級(jí)組的一等獎(jiǎng)。 三、考勤方面。 我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都合作同事盡自己的努力把工作做好。 四、提升個(gè)人學(xué)識(shí) 整學(xué)期的工作任務(wù)雖分外重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，實(shí)時(shí)掌管最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱教導(dǎo)信息化、網(wǎng)絡(luò)安好、新潮電子等書(shū)籍，上網(wǎng)欣賞等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的

10、學(xué)識(shí)。同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)遇多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平日還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。 五、總結(jié) 總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的根基上不斷進(jìn)展，向著學(xué)習(xí)型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的付出。 信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)3 一、思想方面 在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教導(dǎo)活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留神形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極加入政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺(jué)悟，按照學(xué)校的工作安置，悄悄無(wú)聞地合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的斷

11、定。這些斷定使我在以后的工作中變得更有信仰、有動(dòng)力去做好每一樣工作。 二、工作方面 這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是承擔(dān)九年級(jí)共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的接收、整理、運(yùn)用及設(shè)備的檢修、維護(hù)等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項(xiàng)數(shù)據(jù)的錄入、核算等。 為了做好微機(jī)室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期持續(xù)以察覺(jué)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(zhǎng)，概括分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互合作，共同遵守微機(jī)室的規(guī)章制度，按老師要求舉行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 在遠(yuǎn)程教導(dǎo)管理方面，除實(shí)時(shí)專(zhuān)心地做收遠(yuǎn)程教導(dǎo)資源的接收、整理、刻錄外，合作教務(wù)

12、處為教師運(yùn)用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護(hù)、資源的欣賞和整理等，同時(shí)專(zhuān)心做好各項(xiàng)記載。 在設(shè)備維護(hù)方面，本學(xué)期本人對(duì)學(xué)校的微機(jī)舉行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、業(yè)務(wù)方面 作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，實(shí)時(shí)掌管最新的科技資訊。為此，我平日還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師，經(jīng)常上網(wǎng)欣賞新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的學(xué)識(shí)。同時(shí)積極加入教研活動(dòng)，多爭(zhēng)取機(jī)遇聽(tīng)評(píng)課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。 雖然工作量對(duì)比大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集

13、別人優(yōu)秀設(shè)計(jì)、優(yōu)秀架構(gòu)，向有閱歷老師請(qǐng)教的根基上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，便當(dāng)學(xué)生與我的交流，也有利于實(shí)時(shí)掌管學(xué)生的動(dòng)向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也提防積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評(píng)為優(yōu)秀教師。 四、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不管是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都合作同事盡自己的努力把工作做好。 越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的根基上不斷進(jìn)展，我確定要發(fā)

14、揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的勞績(jī)。 信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)4 我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)工作，通過(guò)近_年的工作，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況、拓?fù)洳季?，已?jīng)對(duì)比熟諳。面對(duì)日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中所發(fā)生的問(wèn)題故障，根本可以快速判斷和解決。在維護(hù)工作上能夠按照日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程舉行維護(hù)，每天分時(shí)段對(duì)關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀況舉行監(jiān)控，以便實(shí)時(shí)察覺(jué)解決展現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設(shè)備正常運(yùn)行。每天寫(xiě)工作日志，記錄每天工作內(nèi)容和所展現(xiàn)故障，解決擯棄過(guò)程和故障理由。在不影響郵件使用的前提下，每周定時(shí)對(duì)郵件服務(wù)器舉行備份，保障郵件服務(wù)器在展現(xiàn)故障時(shí)盡可能的裁減損失。對(duì)展現(xiàn)的故障和問(wèn)題能夠做到細(xì)心和實(shí)時(shí)的解決，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)

15、我的工作對(duì)比合意。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，按照并專(zhuān)心完成領(lǐng)導(dǎo)安置的工作。 自加入工作以來(lái)我主要舉行計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，并參與了學(xué)校校園網(wǎng)的創(chuàng)辦工作，還加入了辦公樓子網(wǎng)創(chuàng)辦、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作。通過(guò)磨練使我的學(xué)識(shí)布局更完善，當(dāng)然要更好的做好維護(hù)工作還需要有較全面的技術(shù)學(xué)識(shí)，掌管對(duì)各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作才能。自進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給我了很大扶助，在工作中遇到的問(wèn)題都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)，才使得我在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面有較大的進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中，自己要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和技術(shù)技能，盡快能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)維護(hù)工作。將本著對(duì)本職工作專(zhuān)心和責(zé)任的態(tài)度，以三個(gè)一切的學(xué)校理念為宗旨，把本職工

16、作做好做精，夢(mèng)想能夠?yàn)閷W(xué)校的整體進(jìn)展做出付出。 信息技術(shù)教師個(gè)人總結(jié)5 本人在教導(dǎo)教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜歡學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生告成成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教導(dǎo)教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教導(dǎo)教學(xué)方面留神了以下幾個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面 本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，喜歡本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，喜歡學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。更加是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，積極加入學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論學(xué)識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中

17、。 二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面 1、備課 開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，專(zhuān)心寫(xiě)好教學(xué)籌劃，提前備好課，寫(xiě)好教案，平日做到周前備課。備課時(shí)專(zhuān)心鉆研教材教法，專(zhuān)心學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，抑制教學(xué)中的肆意性。在積極加入集體備課的根基上專(zhuān)心備課，備課分三個(gè)方面： 備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。 備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，學(xué)識(shí)根基，學(xué)習(xí)方法，鞏固教學(xué)的針對(duì)性。 備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教

18、學(xué)思路。 2、上課 上好課的前提是做好課前打定，不打無(wú)打定之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)課都要專(zhuān)心做好上機(jī)打定，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)不成用機(jī)器。上課時(shí)專(zhuān)心講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際，表達(dá)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息學(xué)識(shí)、信息才能、信息情意三者統(tǒng)一。使學(xué)識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感和價(jià)值觀三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理領(lǐng)會(huì)、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不展現(xiàn)學(xué)識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法，提防講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)付和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。留神課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)舉行操作，同時(shí)又留神因材施教，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡查，留神對(duì)差生舉行手把手的輔導(dǎo)。課后實(shí)時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)閱歷，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面： 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)更新很快，新學(xué)識(shí)、