語(yǔ)文園地二（課件）

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)9/13/20221語(yǔ)文園地二識(shí)字加油站 這是什么職業(yè)？教師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營(yíng)業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員讀一讀教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師 演員 營(yíng)業(yè)員 服務(wù)員裁判員 飼養(yǎng)員 教師 工程師 魔術(shù)師 建筑師 理發(fā)師 演員 營(yíng)業(yè)員 服務(wù)員裁判員 飼養(yǎng)員 chnmshjinzhynynwpnsyn 你有哪些識(shí)記生字的好方法？這十個(gè)詞語(yǔ)均是職業(yè)名稱(chēng)。你有何發(fā)現(xiàn)？ 前五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾均是“師”，“師”指掌握專(zhuān)門(mén)學(xué)術(shù)或技藝的人。后五個(gè)詞語(yǔ)的詞尾均是“員”，“員”指工作或?qū)W習(xí)的人。 你認(rèn)識(shí)的人中有從事這些職業(yè)的嗎？_是一名_。_是

2、一名_。 你還知道哪些含“師”或“員”的職業(yè)？廚師 收銀員 燈光師 航天員 體能師海員 營(yíng)養(yǎng)師 化妝師 教練員 程序員我的爺爺工程師鄰居王叔叔魔術(shù)師字詞句運(yùn)用照樣子說(shuō)一說(shuō)，再把自己喜歡的景物寫(xiě)下來(lái)。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯 天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊大樹(shù)又粗又壯就像你發(fā)現(xiàn)了什么？比喻句田野蔥綠蔥綠的像一片柔軟的綠毯 景物景物的特點(diǎn)景物像什么說(shuō)一說(shuō)岸邊的垂柳細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的像小姑娘的發(fā)辮桃園的桃花粉紅粉紅的像天邊飄過(guò)的片片紅云讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 難道它的味道很特別嗎? 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。非常、格外與眾不同 一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞 動(dòng)

3、，才能擺在我們面前。 鼴鼠先生經(jīng)過(guò)狐貍太太家，正巧，狐貍太 太走出門(mén)。經(jīng)歷通過(guò)某個(gè)地方y(tǒng)nqio你發(fā)現(xiàn)了什么？ 我發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意思。一詞多義拓展：讀句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。我終于明白了這句話(huà)的意思。大家覺(jué)得這部電影很有意思。這里的空氣真新鮮啊！這些蔬菜已經(jīng)不新鮮了。語(yǔ)言文字的意義情趣；趣味 空氣經(jīng)常流通，沒(méi)有遭受污染沒(méi)有變質(zhì)寫(xiě)話(huà) 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)你的一個(gè)好朋友。向大家介紹一下：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？ 誰(shuí)長(zhǎng)什么樣子我們經(jīng)常做的事張池 他掉了一顆門(mén)牙。 他的臉圓圓的，笑 起來(lái)有個(gè)小酒窩。 我們天天一起上 學(xué)，一起回家。 我們經(jīng)常一起打 乒乓球。讀懂表格

4、表格的內(nèi)容是關(guān)于誰(shuí)的？ 張池長(zhǎng)什么樣子？ 你們經(jīng)常一起做什么？張池他掉了一顆門(mén)牙。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。天天一起上學(xué)，一起回家。經(jīng)常一起打乒乓球。 我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩?？墒?，只要他一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他掉了一顆門(mén)牙。我們天天一起上學(xué)，一起回家，還經(jīng)常一起打乒乓球。 我的好朋友叫張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。寫(xiě)作對(duì)象經(jīng)常做的事外貌特點(diǎn)介紹朋友寫(xiě)話(huà)指導(dǎo) 1.明確對(duì)象。先回憶一下自己的好朋友，選擇其中之一作為寫(xiě)話(huà)對(duì)象。 2.描述外貌。先觀察好朋友的相貌，然后描寫(xiě)好朋友的外貌特征，注意抓住好朋友最突出、明顯的外貌特征來(lái)寫(xiě)，不要千人一面。描述時(shí)也要講究順序，如

5、先整體再局部，從上到下等。3.寫(xiě)和好朋友經(jīng)常做的事情。4.將以上三個(gè)方面連起來(lái)寫(xiě) 成一段話(huà)。寫(xiě)話(huà)范文 田圓是我的好朋友。還真是人如其名，她給人的整體印象就是圓。你看，她的眼睛圓溜溜的，眨起來(lái)忽閃忽閃的，好像會(huì)說(shuō)話(huà)。臉蛋圓乎乎的，像兩個(gè)白白胖胖的肉包子。胳膊和腿像一節(jié)節(jié)剛從湖里挖出來(lái)的藕，粉白粉白的。我和田圓天天一起上學(xué)，一起回家。放假了，我們經(jīng)常去公園玩耍，還經(jīng)常幫助老爺爺老奶奶呢！展示臺(tái) “永”字怎么寫(xiě)？誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)？比姿勢(shì) 眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)本一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。比眼力比比哪個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)。怎樣寫(xiě)好字？ 我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫(huà)在田字格中的位置了。 寫(xiě)字的時(shí)候我能做到姿勢(shì)正確，字也寫(xiě)得更

6、端正了。日積月累 平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。 予人玫 瑰，手有余香。miuyy 與其錦上添花，不如雪中送炭。ytn關(guān)愛(ài)他人予人玫瑰，手有余香。 把玫瑰送給別人，自己手上也會(huì)留下玫瑰花的香氣。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。 平時(shí)愿意幫助別人，自己有急事的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫忙。與其錦上添花，不如雪中送炭。 與其在別人好的時(shí)候祝賀他，不如在別人有困難的時(shí)候幫助他。拓展積累關(guān)于關(guān)愛(ài)的諺語(yǔ) 花要葉扶，人要人幫。 人人為我，我為人人。 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我愛(ài)閱讀（原文略，見(jiàn)教材第27、28面）一株紫丁香詞語(yǔ)釋義【安靜】沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩?！酒＞搿科７Γ焕Ь?。【消除】使不存在；除去(不利的事物)?！緬鞝俊繏炷?；牽掛。閱讀提示 這是一首充滿(mǎn)深情的兒童詩(shī)，講述的是幾個(gè)孩子悄悄地在老師的窗前栽下一株紫丁香的故事，表達(dá)了孩子們對(duì)老師深深的熱愛(ài)和贊美，展現(xiàn)了師生之間的關(guān)愛(ài)之情。內(nèi)容感悟 同學(xué)們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸韵乱恢曜隙∠?？這株紫丁香給老師帶去了什么？ 我們?cè)韵乱恢曜隙∠悖瑸榈氖亲尵G色的枝葉夜夜_；讓沙沙的綠葉聲幫您_；讓滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒感謝您_；讓花香飄進(jìn)您的_。和您做伴消除一天的疲勞時(shí)時(shí)把我們掛牽夢(mèng)里我的閱讀卡我的問(wèn)題我的解答1.孩子們?yōu)槭裁础磅谄鹉_尖兒”走？這 一舉動(dòng)表現(xiàn)了什么？2.最后一節(jié)說(shuō)明