人教版高中化學(xué)必修1課件：2.1物質(zhì)的分類(第1課時)-(共21張)ppt

1、第二章 化學(xué)物質(zhì) 及其變更 第一節(jié) 物質(zhì) 的分類第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué) ? 1一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 藏書樓 里有許很多 多的書籍 ，什么原因 你非?？炀蛯?到你需要 的書？超市里有弗成 勝數(shù)種商品，什么原因 你能夠 敏捷 挑出你所需要 的貨色 ?一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 請實(shí)驗 對你所學(xué)過的化學(xué)物質(zhì) 跟 化學(xué)反應(yīng) 停頓分類，并與同學(xué) 交換 。物質(zhì) 純真 物 金屬單質(zhì) 非金屬單質(zhì) 化合物 酸 堿 鹽 氧化物 單質(zhì) 混淆 物 罕見 氣體考慮 與交換 1一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 單質(zhì)的分類 金屬非金屬單質(zhì)活躍 金屬:較活躍 金屬:不活躍 金屬:由分子形成 ：由原子開門見山

2、 形成 :Ka Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金剛石、石墨H2、Cl2、P4、O3罕見 氣體：He、Ne一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 氧化物的分類 以下物質(zhì) 在咱們 生活 中罕見,其中 屬于氧化物的是( )A.水 B.食鹽 C.食醋 D.酒 金屬氧化物: 非金屬氧化物:氧化物CuO MgO CaOCO2 SO2 練習(xí)A一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 酸的分類 按是否 含氧：酸按供給 氫離子數(shù)量 ：按揮發(fā)性：一元酸、二元酸揮發(fā)性酸、難揮發(fā)性酸含氧酸、無氧酸一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 堿的分類KOH NaOH Ba(OH)2 NH3H2OCu(OH

3、)2 Fe(OH)3 Mg(OH)2 Zn(OH)2 可溶性堿:難溶性堿:按消融 性按供給 OH- 的數(shù)量 按強(qiáng)弱堿一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 鹽的分類2.按是否 可溶于水:可溶性鹽:難溶性鹽:K+ Na+ NH4+ NO3+ SO42- Cl- CO32- PO43- AgCl BaSO4 1.按陰、陽離子來分:陽離子：陰離子：K+ Na+ NH4+ Cu2+ Ca2+ NO3- SO42- Cl- CO32- PO43- 3.構(gòu)成 中是否 有可電離的H+、OH-正鹽酸式鹽堿式鹽一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 四種全然 反應(yīng) 范例 化合反應(yīng) A+B=AB剖析 反應(yīng) AB=A+B置換反應(yīng) A+BC

4、=AC+B復(fù)剖析 反應(yīng) AB+CD=AD+BC化學(xué)反應(yīng) 的分類一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 請從其余 方面收集 一些應(yīng)用 分類法的例子，探討 對它們停頓分類的目標(biāo) 的跟 意思 。 目標(biāo) 跟 意思 ：能夠 提高人們?nèi)蝿?wù)、進(jìn)修 的效力 ，使人們更快更便捷的到達(dá) 目標(biāo) 。考慮 與交換 2一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 中國運(yùn)發(fā)動 本國運(yùn)發(fā)動 球類運(yùn)發(fā)動 非球類運(yùn)發(fā)動 一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 交 叉 分 類 法 緣故 角色 多重性前提 同一事物可同時分屬不同類別 分類的角度（標(biāo)準(zhǔn)）不同一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 含氧酸無氧酸一元酸二元酸用交叉分類法對以下物質(zhì) 停頓分類H2SO4HClHNO3H2SO3

5、一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 樹狀分類圖的分類原那么：統(tǒng)一 檔次 的物質(zhì) 類不間普通是相互獨(dú)破 ，不 交叉的?；瘜W(xué)物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物酸堿鹽氧化物化合物酸堿鹽氧化物 樹 狀 分 類 法一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 例：用樹狀分類法對HCl、CO2、CaO、NaOH、Na2SO4、CaCO3、Ca(OH)2、H2SO4停頓分類 化合物酸堿鹽氧化物HCl H2SO4 NaOH Ca(OH)2 Na2SO4 CaCO3 CO2 CaO 一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 小 結(jié)：常 用 的 簡 單 分 類 方 法單一分類法交叉分類法樹狀分類法特色 ：物質(zhì) 類不間有訂交 叉的部分特色 ：同檔次 中各種 不間

6、相互獨(dú)破 分類角度多樣分類標(biāo)準(zhǔn)唯一一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 練習(xí) ：對以下化學(xué)反應(yīng) 停頓分類1硫在氧氣里燃燒 2紅磷在氧氣里燃燒 3鐵絲在氧氣里燃燒 4鋁箔在氧氣里燃燒 5蠟燭 在氧氣里燃燒 6鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 對上述5個化學(xué)反應(yīng) 能夠 從差別 的角度停頓分類分類規(guī)范1：是不是化合反應(yīng) ：對如題化學(xué)反應(yīng) (1)(2)(3)(4)為一類，基本上 化合反應(yīng) ；分類規(guī)范2: 反應(yīng) 物的特色 ：反應(yīng) (1)(2)為一類，基本上 非金屬與氧氣反應(yīng) ， (3)(4)為一類，基本上 金屬與氧氣反應(yīng) ；學(xué)完本章全部 內(nèi)容后，還能夠 對上述反應(yīng) 接著停頓分類分類規(guī)范3:是不是氧化恢復(fù) 反應(yīng) ：化學(xué)反應(yīng) (1)(2)(3)(4)(5)為一類，基本上 氧化恢復(fù) 反應(yīng) 。學(xué)了分類法后談?wù)勗撛趺礃邮帐?你的書包- -小結(jié)本課收獲一、復(fù)雜 分類辦法及其應(yīng)用 分類普通步調(diào) ：抉擇 分類辦法得出準(zhǔn)確 的分類 分類的目標(biāo) 跟 意思 ：對于 化學(xué)研究 而言，便