大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1、大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)一 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬之間，為期半個(gè)月的高校生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。我有幸成為寧德師院的一名支教教員，在這短短的半個(gè)月支教過(guò)程中，通過(guò)與眾多的同學(xué)及本隊(duì)隊(duì)友的親熱接觸，我在這次活動(dòng)中真的是受益匪淺，收獲頗多。 首先是熟悉到了理論與實(shí)踐的差距。在校讀書(shū)讀了十幾年，從來(lái)沒(méi)有正式地用自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)去親身實(shí)踐過(guò)，所以我始終認(rèn)為只要擁有豐富的理論學(xué)問(wèn)，以后出了社會(huì)也沒(méi)什么好怕的了?？墒蔷驮谶@十幾天里，我深深地熟悉到了實(shí)踐的重要性。在教同學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)要清晰分明地給同學(xué)講課是如此的困難，即使我懂得較多有關(guān)數(shù)學(xué)，體育等方面的學(xué)問(wèn)，可是我卻不知道該

2、怎樣做才能讓同學(xué)更好地理解我講課的意圖。這時(shí)的我最終明白擁有理論并不等于擁有了一切，只有把理論運(yùn)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐去充實(shí)完善自己的理論學(xué)問(wèn)，才能在以后更好地為工作服務(wù)。 其次是了解到了當(dāng)前我國(guó)基層訓(xùn)練的一些基本狀況。我隊(duì)去的實(shí)踐基地是一個(gè)漁村的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校大體上說(shuō)來(lái)是比較簡(jiǎn)陋的。就我個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論是教室，老師樓還是衛(wèi)生間都顯得那么的陳舊;課桌，凳子更是無(wú)比的破舊，感覺(jué)不堪一坐。通過(guò)與村書(shū)記的交談過(guò)程中，也了解到了村民對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的重視程度是很低的;同學(xué)的基礎(chǔ)也比較薄弱的，叫我們要多多幫忙。其實(shí)，我在給同學(xué)上課的時(shí)候已經(jīng)發(fā)覺(jué)了這個(gè)現(xiàn)象。中國(guó)有一句古話(huà)叫管中窺豹，我知道，我現(xiàn)在了解到的也只不過(guò)是一

3、些皮毛而已，但是我們卻的確能從這所漁村學(xué)校看出一些什么的。我想，我們以后都應(yīng)當(dāng)更多地參與這種活動(dòng)，從課堂里走出來(lái)，去了解我國(guó)更多的國(guó)情，去拓寬我們的視野。 而讓我感受最深的是，我從來(lái)不知道收獲竟然可以比付出多。我從不認(rèn)為在這十天里，我對(duì)同學(xué)付出了許多。我只是在學(xué)習(xí)上，在課堂上盡了我作為一名老師的職責(zé)，急躁為他們講解學(xué)問(wèn);在生活上，在課堂下盡了我作為一個(gè)大哥哥的任務(wù)，和他們一起玩耍，一起共享他們的歡樂(lè)與苦痛?？墒俏覅s得到了同學(xué)的敬重和愛(ài)戴，他們送我禮物，給我寫(xiě)信或打電話(huà)。無(wú)論是以什么樣的方式都讓我感受到了他們深深的信任和不舍。他們的天真讓我喜愛(ài)，他們的熱忱讓我興奮，他們的留戀讓我感動(dòng)。我只能說(shuō)我

4、很慶幸擁有了這些同學(xué)。 這次實(shí)踐活動(dòng)真的結(jié)束了，曾經(jīng)擁有的歡快日子一去不復(fù)返了，可是卻給我們留下了深刻的印象和深深的啟迪。我們?cè)谝院蟮娜兆永?，?yīng)當(dāng)更努力地學(xué)好科學(xué)理論學(xué)問(wèn)，不斷去實(shí)踐，努力使自己成為一名合格的，優(yōu)秀的高校生，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 相識(shí) 懷著我們的熱忱，帶著我們的抱負(fù)，我們滿(mǎn)臉笑容地來(lái)到了鰲江學(xué)校.這個(gè)時(shí)候，這里的一切對(duì)我們而言，是那么的生疏，我們不熟悉這里的任何人，這里的人也不熟悉我們.然而，就在短短的幾天里，我們和這里的人，包括領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)，我們很快就在對(duì)彼此的奇怪中相互熟悉了. 給我印象最深刻的是在我們的三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式上，我熟悉的我們的隊(duì)友，就在我們的啟動(dòng)儀式進(jìn)

5、行得轟轟烈烈的時(shí)候,我也在和我們的將來(lái)的同學(xué)們?cè)跍贤?我盼望通過(guò)談天來(lái)多了解他們一些,這樣以后我們就好相處. 在以后的幾天里,我始終給我的同學(xué)們上數(shù)學(xué)課,間或也給他們上體育課，而我們也在慢慢地熟悉了.我會(huì)很奇怪地追問(wèn)他們這里的一些風(fēng)土人情,他們呢?也最終敢大膽地問(wèn)我一些高校生活的事啦.我很興奮,他們能夠問(wèn)我,由于我覺(jué)得,假如一個(gè)老師,特殊是象我們這樣的老師,來(lái)到這里也有幾天時(shí)間了,都沒(méi)有同學(xué)接近自己,靠近自己,那是一件多么失敗的事情啊,可以想象我們這個(gè)老師也做的有多失敗. 我和同學(xué)們不僅在課堂上熟悉,在課下,我們一樣可以熟悉的.在我們開(kāi)展的其次課堂上,我們?nèi)ネ瑢W(xué)家里做了家訪，使我們對(duì)同學(xué)們的狀

6、況也更加的了解了,在期間,我熟悉了好多的同學(xué),雖然有一些我稱(chēng)之為弟弟妹妹,但我還是熟悉他們了啊.在每天下午的活動(dòng)課中，我們都玩的很High,特殊是于幼兒園的小伴侶一起玩的時(shí)候，由于他們還很稚嫩，不停地喊著要抱，結(jié)果我左手摟一個(gè)，右手又加了一個(gè)，雖然抱到雙手發(fā)麻，但還是不舍得放手，所以呢我們幾個(gè)男生被稱(chēng)為奶爸，也好,我也盼望我跟同學(xué)是在同一公平線上的,盼望我們之間沒(méi)有什么隔閡,盼望他們能在以后的日子里對(duì)我放開(kāi)心懷,盼望我既是他們的學(xué)習(xí)上的幫手,同時(shí)也是他們生活上的伴侶. 同學(xué)們,老師期盼有你們相伴的日子! 相知 轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)來(lái)了這里好幾天了，這里的一切不再是生疏的了，我們與這里的同學(xué)也已經(jīng)息

7、息相關(guān)了，我們就象是形成了一個(gè)大家庭.我們與同學(xué)朝夕相處，形影不離. 白天，我們一起上課，一起玩耍.晚上，我們一起學(xué)習(xí)，一起談天.還有和隊(duì)里的兄弟姐妹們一起唱歌跳舞，尤其是那天晚上，我們的領(lǐng)隊(duì)張老師跟我們談天聊了兩個(gè)多小時(shí)，使我們受益匪淺，一切都顯的那么的溫馨，一個(gè)大家庭，其樂(lè)融融，時(shí)間就在我們的不知不覺(jué)中消逝了，我從不知道這里的一花一草，一人一物到熟識(shí)了這里的一切，了解了這里的.一些習(xí)俗，還知道了大部分同學(xué)的名字和他們的一些相關(guān)的事.我不敢說(shuō)，我熟悉了每一個(gè)同學(xué)，可是我卻敢說(shuō)我已經(jīng)盡我最大的努力去熟悉他們了. 課堂上，你可以聽(tīng)見(jiàn)我們相互交談，相互了解，相互學(xué)習(xí)的聲音.太陽(yáng)下，你可以看到我們一

8、起玩嬉戲，如學(xué)校生的掉手絹，老狼老狼幾點(diǎn)鐘等，高班級(jí)的投籃嬉戲，一起流汗，一起休息的身影. 在相互吸引,相互熟悉的過(guò)后,我們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里我們都在嘗試著去了解對(duì)方,去接近對(duì)方.特殊是我們這些老師,更是要當(dāng)心觀看同學(xué)的一言一行,從他們平常的生活,學(xué)習(xí)中去了解他們,發(fā)覺(jué)他們的不足,然后去關(guān)心他們.我們盼望能在這最短的時(shí)間里,幫他們樹(shù)立起自己的自信念,確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),然后引導(dǎo)他們?cè)鯓右徊揭徊饺?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),自己的幻想,并永不放棄! 相離 美妙的日子總是短暫的,時(shí)間在彈指之間,已經(jīng)過(guò)了大半.雖然，沒(méi)到分別的時(shí)候，可是為什么我卻已經(jīng)感受到了那離別的氣氛呢? 從離我們走的那天還有兩天的時(shí)間開(kāi)頭

9、,那些同學(xué)就在忙著要和我們這些老師合照了,有些同學(xué)甚至在我們上課的時(shí)候也來(lái)叫我們下去和他們合照.我知道,他們也有他們的恐驚,而我們也有我們的留戀,所以我們還是很愿意地去和他們照相的,可是,就是這樣的忙著拍照的氣氛讓我覺(jué)得好象離別就要來(lái)臨了,我覺(jué)得心頭悶悶的- 時(shí)間又過(guò)去了一天,預(yù)備已久的晚會(huì)最終來(lái)臨了.隨著晚會(huì)的一幕一幕精彩的演出,我們師生的情意也在這夜空中愈演愈烈,愈來(lái)愈濃,相互纏繞,經(jīng)久不息.明天的分別越走越近,而我們已經(jīng)在這短短的十多天里建立起了深深的感情,要我們就這樣離去,我們是真的很不舍.可是我們又不能不離開(kāi)啊!相互沖擊的沖突讓我們不知所措,感情急欲在我們脆弱的時(shí)候打開(kāi)一個(gè)缺口,來(lái)宣

10、泄它忍耐的苦痛.于是,就有了舞臺(tái)上那動(dòng)人的一刻:老師和同學(xué)抱著痛哭流淚-誰(shuí)也不想去勸解,由于其實(shí)我們大家都很想這樣大哭一場(chǎng)的. 離別的時(shí)刻,終究要來(lái)了.那些同學(xué)幫我們把行李從宿舍拿下來(lái)的時(shí)候,我看到了好多的同學(xué)和我們的隊(duì)友在那里抱著哭,我頓感喉嚨澀澀的,很不想呆在那了,這時(shí)候竟有早走早好的感覺(jué),不想在這里徒增我們的傷悲和苦痛.一會(huì)兒,我們的車(chē)就來(lái)到了,我們?cè)陂g續(xù)的搬行李上車(chē),這時(shí)我想哭，但是沒(méi)敢哭出來(lái),由于我真的很想笑著跟他們說(shuō)再見(jiàn)的啊!可是,這時(shí)候,卻有女生哭著走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)再見(jiàn),我觀察他們說(shuō)著說(shuō)著都忍不住地哭了,我不想哭可是為什么我的視線卻變得模糊了呢?眼淚真的很不爭(zhēng)氣,就這樣掉了下來(lái)- 同

11、學(xué)們還自發(fā)組織合唱了讓我為你唱一首歌，送給我們，讓我們愈加的感動(dòng)，車(chē)緩慢地走動(dòng)著,村書(shū)記還放著鞭炮歡送我們，路的兩邊站滿(mǎn)了同學(xué),他們一邊哭,一邊喊:老師,再見(jiàn)!隨著車(chē)的開(kāi)動(dòng),同學(xué)們也跟著走過(guò)來(lái),他們好像并不情愿就這樣讓老師走出他們的視線.車(chē)子走了好久,可是我好像還可以聽(tīng)到同學(xué)們的哭喊聲.車(chē)內(nèi),依舊還是一片哭泣的聲音-我想,這將是我一生中最寶貴的時(shí)刻,我是永久也不會(huì)遺忘的. 花開(kāi)總有花落的時(shí)候,葉綠也有葉黃的時(shí)候,我們相逢了一樣也是有離別的時(shí)候,所以我們沒(méi)什么好埋怨的,但人家都說(shuō)離別是為了重逢的那一天,于是我也開(kāi)頭在期盼著我們重逢的那一天! 感知 情系鰲江，愛(ài)在心中，我們能在這里相遇是一種緣分，

12、當(dāng)我們二十一人的心都匯在一起的時(shí)候，仿佛魚(yú)與水的相濡以沫之情，我們深深地將彼此刻在了心里，永久都難以忘卻，雖然才短短半個(gè)月的時(shí)間，但我卻會(huì)牢牢記住你們的臉，珍惜你們給的思念，這些日子在我心中永久不會(huì)被抹去! 讓我們最終再一起唱愛(ài)由于在心中，在晚會(huì)最終我們教員們還合唱了愛(ài)由于在心中這首歌，每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng) ，即使彼此不相同， 能夠與你共享， 無(wú)論失敗勝利都會(huì)感動(dòng) ，愛(ài)由于在心中 ，平凡而不平凡， 世界就像迷宮 ，卻又讓我們此刻相逢our home 是啊，我們每個(gè)人心中都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此都不同，隊(duì)里的二十一個(gè)兄弟姐妹們，讓我們一起為我們的幻想而奮斗吧，無(wú)論勝利還是失敗，我們都無(wú)怨無(wú)悔;世界就

13、像迷宮，正由于我們心中的愛(ài)，卻又讓我們彼此相逢一家，愿隊(duì)里的兄弟姐妹們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作生活中都能夠開(kāi)快樂(lè)心，順順當(dāng)利，我們永久在一起! 高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)二 一.實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)受了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里勞碌的同學(xué)時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是同學(xué)把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問(wèn)正確運(yùn)用的工作中去的

14、角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問(wèn)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平臺(tái)，是展現(xiàn)自己力量的舞臺(tái)。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的力量，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)覺(jué)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的力量。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手力量，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新奇的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀看事物，怎樣去捕獲有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà)，怎樣才能做到新聞的準(zhǔn)時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓活魚(yú)和搶新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的

15、第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。 到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作力量，把握采訪的基本方法，把握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，溝通閱歷。深化現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。 二.實(shí)習(xí)內(nèi)容 新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深化到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫(xiě)作 新聞寫(xiě)作是新聞制

16、作的其次步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地把握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)懷的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話(huà)說(shuō)：文怕修改，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報(bào)道的靈魂，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的支配和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，嫻熟的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，奇妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 三. 實(shí)習(xí)收獲 在短短的

17、實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深化到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪力量，提高了自己的提問(wèn)水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理敏捷。在采訪后寫(xiě)了許多的新聞稿件，嫻熟地把握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、大事通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專(zhuān)訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地熟悉到了作為一名記者應(yīng)當(dāng)具備哪些素養(yǎng)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的識(shí)、才、學(xué)，熟悉到了記者和編輯的關(guān)系。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐力量大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的力量強(qiáng)了，

18、語(yǔ)言運(yùn)用力量增加了，寫(xiě)作力量提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 四.實(shí)習(xí)中存在的主要問(wèn)題 以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)，自己還存在著不少問(wèn)題，包括文化學(xué)問(wèn)的欠缺，真是書(shū)到用時(shí)方恨少。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問(wèn)太單一，沒(méi)有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的力量太差，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有一個(gè)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡(jiǎn)單犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運(yùn)用力量還不夠，一般話(huà)水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。 五. 對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見(jiàn) 實(shí)習(xí)主要是面對(duì)社會(huì)的過(guò)程，映盡量做到以下幾個(gè)方面： 1. 盡可能