2021山東中學(xué)教師資格證考試模擬卷

1、第 頁(yè)2021山東中學(xué)教師資格證考試模擬卷本卷共分為2大題50小題，作答時(shí)間為180分鐘，總分100分，60分及格。一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意） 1.建立系統(tǒng)論的科學(xué)家是_A.貝塔朗菲B.維納C.申農(nóng)D.普里戈金2.法國(guó)作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是_A.海底兩萬(wàn)里B.2001年：太空探險(xiǎn)C.隱身人D.海豚島3.被恩格斯稱為“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”的是_A.培根B.但丁C.荷馬D.亞里士多德4.魔幻現(xiàn)實(shí)主義是哪個(gè)地區(qū)的文學(xué)流派?_A.東南亞B.北美C.拉丁美洲D(zhuǎn).西歐

2、5.在童話中虛擬了一個(gè)光怪陸離的“唧唧王國(guó)”的是_A.彼得潘B.大林和小林C.愛(ài)麗絲漫游奇境記D.木偶奇遇記6.俄國(guó)文學(xué)史上第一個(gè)“多余人”的形象出自哪部作品?_A.普希金葉甫蓋尼奧涅金B(yǎng).萊蒙托夫當(dāng)代英雄C.莫里哀慳吝人D.雨果巴黎圣母院7.蟬的歌唱的作者是具有“昆蟲的荷馬”美稱的法布爾，他的國(guó)籍是_A.美國(guó)B.法國(guó)C.英國(guó)D.蘇聯(lián)8.創(chuàng)造出一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的木偶皮諾曹這一童話形象的作者的國(guó)籍是_A.英國(guó)B.法國(guó)C.意大利D.丹麥9.下列哪部作品不是安徒生童話?A.海的女兒B.小紅帽C.丑小鴨D.皇帝的新裝10.下列哪部作品不是高爾基自傳體三部曲?_A.童年B.少年C.在人間D.我的大學(xué)11

3、.1835年是近代兒童文學(xué)誕生的標(biāo)志點(diǎn)，一位世界童話大師的講給孩子們聽(tīng)的故事的發(fā)表開創(chuàng)了文人自覺(jué)創(chuàng)作童話的新時(shí)代。這位偉大的作家是_A.夏爾貝洛B.格林兄弟C.安徒生D.劉易斯卡洛爾12.1954年，國(guó)際少年兒童書籍協(xié)會(huì)在蘇黎士設(shè)立了以童話大師_的名字命名的國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)。每?jī)赡暝u(píng)選一次，這是20世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展的一座重要的里程碑A.夏爾貝洛B.卡洛爾C.安徒生D.格林兄弟13.丘克和蓋克這兩個(gè)性格鮮明、活潑可愛(ài)的兒童形象的創(chuàng)作者是_A.尼諾索夫B.古田足日C.蓋達(dá)爾D.狄揚(yáng)14.童話_塑造了一個(gè)永葆童真、拒絕長(zhǎng)大的人物形象，因此該童話也被翻譯為永不長(zhǎng)大的孩子A.長(zhǎng)襪子皮皮B.騎鵝旅行記C.彼

4、得潘D.木偶奇遇記15.被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”的是_A.安徒生B.卡洛爾C.巴里D.普希金16.下列作品中屬于兒童文學(xué)作品的是_A.十萬(wàn)個(gè)為什么B.三字經(jīng)C.長(zhǎng)襪子皮皮D.上下五千年17.被譽(yù)為標(biāo)志了中國(guó)兒童文學(xué)覺(jué)醒的代表作品是1923年出版的_和1926年出版的冰心的寄小讀者A.葉圣陶的稻草人B.葉圣陶的古代英雄的石像C.張?zhí)煲淼拇罅趾托×諨.巴金的長(zhǎng)生塔18.寓言的三大發(fā)源地分別是_A.德國(guó)、印度、中國(guó)B.古希臘、印度、英國(guó)C.古希臘、印度、中國(guó)D.古希臘、中國(guó)、阿拉伯19.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是_A.發(fā)展B.以人為本C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D.統(tǒng)籌兼顧20.關(guān)于我國(guó)的出土文物，下列說(shuō)法正

5、確的是_A.湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土了素紗禪衣B.西安附近出土了大量殷商時(shí)期的刻有文字的龜甲和獸骨C.越王勾踐劍是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兵器冶煉技術(shù)的杰出成果D.洛陽(yáng)出土的唐三彩以紅、藍(lán)、白三種顏色為主21._把教育和科技列為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一A.十二大B.十三大C.十四大，D.十五大22.近年國(guó)務(wù)院制定了我國(guó)十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃。下列沒(méi)有被納入的行業(yè)有_A.物流業(yè)B.房地產(chǎn)業(yè)C.鋼鐵業(yè)D.輕工業(yè)23.我國(guó)傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個(gè)字?_A.8B.10C.12D.1424.我國(guó)有著豐富的茶文化，品茶不僅有益身心健康，還能怡情養(yǎng)性。不同產(chǎn)地的茶風(fēng)味迥異，下列名茶中產(chǎn)自安徽的是_A.碧螺春B.龍井茶C.鐵

6、觀音D.六安瓜片25.黨的十六大報(bào)告指出，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有_的作用A.基礎(chǔ)性B.前瞻性C.先導(dǎo)性、全局性D.普及性二、多項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有多個(gè)符合題意） 1.班級(jí)管理的過(guò)程是_A.班級(jí)管理計(jì)劃的制定B.班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施C.班級(jí)管理的總結(jié)D.班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)2.少先隊(duì)的性質(zhì)有_A.革命性B.教育性C.兒童性D.群眾性E.自主性3.根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向，同輩群體可以分為_A.娛樂(lè)型群體B.學(xué)習(xí)型群體C.違規(guī)型群體D.運(yùn)動(dòng)型群體4.學(xué)生管理目標(biāo)的功能有_A.導(dǎo)向B.激勵(lì)C.調(diào)控D.評(píng)價(jià)5.教師可通過(guò)_方面培養(yǎng)和樹立

7、良好的班風(fēng)A.講清道理B.樹立榜樣C.嚴(yán)格要求D.召開班會(huì)E.反復(fù)實(shí)踐6.班集體的正常秩序包括_A.必要的規(guī)章制度B.正確的班級(jí)輿論C.共同的生活準(zhǔn)則D.優(yōu)良的班級(jí)傳統(tǒng)E.一定的活動(dòng)節(jié)律7.規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則，它的作用有_A.規(guī)范B.管理C.控制D.教育8.班級(jí)民主管理制度包括_A.干部輪換制度B.定期評(píng)議制度C.值日生制度D.值周生制度E.民主教育活動(dòng)制度9.中學(xué)共青團(tuán)活動(dòng)的特點(diǎn)_A.鮮明性B.靈活性C.時(shí)代性D.創(chuàng)新性E.嚴(yán)肅性10.班級(jí)常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有_A.個(gè)別討論反饋B.班干部反饋C.班集體反饋D.家長(zhǎng)反饋11.主體性班級(jí)管理

8、的好處是 _A.實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理自動(dòng)化B.有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力D.提高班級(jí)管理效益E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來(lái)12.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作，班主任應(yīng)做到_A.嚴(yán)格要求B.培養(yǎng)輿論C.耐心引導(dǎo)D.保持教師的絕對(duì)權(quán)威E.注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)13.班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀建制的形式有_A.委員會(huì)制B.直線式C.參謀制D.職能式E.直線職能式14.如何建立良好的學(xué)生集體?其策略有_A.善于向?qū)W生提出教育要求B.樹立明確的共同目標(biāo)C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍D.培養(yǎng)健康的集體輿論E.開展各種形式的活動(dòng)15.班集體應(yīng)具備的基本特征有_A.明確的共同

9、目標(biāo)B.一定的組織機(jī)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.平等和融洽的氛圍16.一個(gè)良好班級(jí)的形成應(yīng)具備的因素有_A.選拔、培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍B.對(duì)全班同學(xué)提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)C.制定班規(guī)并認(rèn)真貫徹執(zhí)行D.培養(yǎng)健康的集體輿論17.任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了_過(guò)程A.初識(shí)B.組建C.形成D.發(fā)展E.解體18.任何一個(gè)班集體的形成都經(jīng)歷了_階段A.初識(shí)B.組建C.形成D.發(fā)展E.解體19.班級(jí)目標(biāo)對(duì)班集體建設(shè)的作用有_A.有利于獲得學(xué)生對(duì)班級(jí)發(fā)展的認(rèn)同與支持B.有利于引導(dǎo)班級(jí)發(fā)展的方向C.有利于激發(fā)班級(jí)成員努力改進(jìn)行為動(dòng)機(jī)D.有利于協(xié)調(diào)班級(jí)成員間的言行20.溝通對(duì)于學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，有如下功能_A.作出判斷評(píng)價(jià)B.信息傳遞C.控制D.激勵(lì)E.情感交流21.班級(jí)管理的原則主要有_A.科學(xué)性原則B.民主性原則C.自覺(jué)性原則D.整體性原則22.班級(jí)文化構(gòu)建的意義有_A.有利于學(xué)生的全面發(fā)展B.為學(xué)生樹立典型化的人格榜樣C.有利于學(xué)生自主能