中班語言教案：一塊錢買一個夢-許甜甜老師_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班語言教案：一塊錢買一個夢-許甜甜老師 中班語言教案：一塊錢買一個夢 活動目的： 1、有情趣地諦聽故事，開端明了故事內(nèi)容。 2、明了“款項并非全能的”原理。 活動準(zhǔn)備： 1、繪本一塊錢買一夢和課件。 2、荷包一個及種種面值的貨幣。 活動過程： 一、回想買工具的履歷 你們買過工具嗎？買工具要用什么？ 你用錢買過什么？ 嬉戲：（導(dǎo)入：本日，楊先生也要給你們錢，讓你去買工具。） 你拿了幾多錢？想去買什么？ 二、不雅察畫面，明了故事變節(jié)。 1、不雅察封面，引出故事。 本日，有一只可愛的小松鼠，他也想去買工具。猜猜看，他想去買什么？ 2、諦聽故事，開端明了故事內(nèi)容。 1）旁觀課件，

2、西席分段報告故事。（1-10） 故事的名字叫什么？ 小松鼠發(fā)明本身沒有做夢，決議怎么辦？（決議去買夢） （買到嗎？他都去問誰買了？咱們接著聽故事） 2）旁觀課件，西席報告故事。（11-14） 小松鼠問誰買夢？他是怎么問的？大鯉魚是怎么答復(fù)的？ （你好，大鯉魚！你能賣一個夢給我嗎？） （我常常做夢，但是我沒有措施賣給你，你仍舊想想另外措施吧?。?3）旁觀課件，西席報告故事。（15-16） 小松鼠問誰買夢？他是怎么說的？天鵝蜜斯是怎么答復(fù)的？ （天鵝蜜斯，你能賣一個夢給我嗎？） （不行吧？夢似乎是不克不及買，也不克不及賣的。） 4）旁觀課件，西席報告故事。（17-18） 小松鼠問誰買夢？小白兔是怎么答復(fù)的？ （做夢要靠本身，你弗成能用錢買到夢的?。?5）旁觀課件，西席報告故事。（19-28） 小松鼠末了獲得了一個夢，幼兒手工制作他是奈何獲得的？ 總結(jié)：在我們的生存中有許多的工具是可以或許有錢買到了，但也有許多工具

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