數(shù)學成績檢討書(范文2篇)

1、Word 數(shù)學成績檢討書(范文2篇) 我為你整理了多篇數(shù)學成果檢討書(范文2篇)范文，盼望對您的工作學習有關心。 第一篇：數(shù)學考試沒考好檢討書 敬重的_： 我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不仔細聽講，導致我考試沒考好。 我認為，這次考試考不好還有兩個大的緣由。 一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此打算以后

2、少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開頭認真預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病發(fā)呆。這的確鋪張了許多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準備把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。 二是學習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理示意。事實上我已經(jīng)開頭對很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。 現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上責備自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻

3、的反醒。 我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的熟悉到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會非常的嚴格要求自己。 現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。 由于我發(fā)覺我竟然有一點“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。 還有一點，就是要削減吃東西的時間?。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。 人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴峻性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔

4、子要挑，就沒有理由考試不考好了。 我肯定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的熟悉到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的熟悉到自己的錯誤， 盼望老師能夠再給我一次機會，我肯定會好好努力，不再讓老師及家長絕望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。 其次篇：數(shù)學檢討書 敬重的老師： 昨天，由于我數(shù)學作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。 我從開學到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要其次天早上急趕忙忙地收好書包，由于這件事，我

5、被父母批判了，我沒有熟悉自己的錯誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯我不在犯了。 我之所以沒有熟悉到自己的錯誤，可能缺少恥辱心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇。”在我發(fā)覺我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：假如我這樣做，就有違反一個中同學的道德。中同學行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最終我還是對語文課代表說了我沒交。 我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯，我很擔憂自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。 周老師曾經(jīng)對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于擔當錯誤，接受應有的懲處。”但我卻不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯。 “人須知恥，方能過而改