2022年班級(jí)工作總結(jié)范文

1、2022年班級(jí)工作總結(jié)范文 總結(jié)，是一項(xiàng)常規(guī)性的工作，是對(duì)工作的全面回顧、檢查、分析、評(píng)判，并從中找出成果與缺點(diǎn)、成功與失敗、閱歷與教訓(xùn)，實(shí)事求是地作出正確評(píng)價(jià)，使大家熟悉統(tǒng)一。下面是我為大家整理的2022年班級(jí)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 2022年班級(jí)工作總結(jié)篇1 回憶過去，展望將來(lái)，無(wú)疑是給新一年的團(tuán)工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)和動(dòng)力。為了更好的完善團(tuán)的各項(xiàng)工作，順利完成公司對(duì)團(tuán)總支工作的要求和任務(wù)，我班將對(duì)上半年的總結(jié)： 我班樂觀響應(yīng)_年團(tuán)工作指導(dǎo)思想：以加強(qiáng)自身建設(shè)為主線，以服務(wù)公司進(jìn)展為核心，以服務(wù)青年為根本，圍繞公司全年工作目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體團(tuán)員青年，解放思想，干在實(shí)處，為公司經(jīng)濟(jì)、文化

2、進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣，貢獻(xiàn)青春，我們班的目標(biāo)是爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)青年文明號(hào)。 抓好團(tuán)員進(jìn)展工作。至_年底我電工班實(shí)際注冊(cè)團(tuán)員人數(shù)只有8名，_年初我們加大了新團(tuán)員進(jìn)展力度，深入基層了解，爭(zhēng)取把工作表現(xiàn)較好、思想素養(yǎng)較高的青年，充實(shí)到團(tuán)員隊(duì)伍中來(lái)。同時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)做好新員工的團(tuán)籍注冊(cè)和組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。力爭(zhēng)通過努力使團(tuán)員總數(shù)在_年底達(dá)到占團(tuán)總支團(tuán)員總數(shù)的50%以上。 3月份我們進(jìn)行了團(tuán)員、青年個(gè)人信息的摸底、調(diào)查工作，建立青年信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)庫(kù)。能夠完善團(tuán)員、青年的詳細(xì)個(gè)人資料，對(duì)團(tuán)總支開展各類活動(dòng)和有針對(duì)性的為青年服務(wù)帶來(lái)便利。我們還對(duì)公司全部35周歲以下青年進(jìn)行一次詳細(xì)的個(gè)人情況調(diào)查，并將調(diào)查情況錄入電腦，建立員工個(gè)人

3、信息數(shù)據(jù)庫(kù)。利用新職工到現(xiàn)場(chǎng)辦報(bào)到時(shí)機(jī)，讓新職工在進(jìn)班組時(shí)就填寫個(gè)人情況表，做到團(tuán)總支數(shù)據(jù)庫(kù)、信息來(lái)源準(zhǔn)時(shí)正確。便利了公司團(tuán)總支的工作。 加強(qiáng)我班組團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部工作效率和工作責(zé)任心，4月九日組織參加了公司團(tuán)總支的一次全體團(tuán)員大會(huì)，通過_選舉產(chǎn)生新的團(tuán)總支委員，王艷萍同志當(dāng)選為團(tuán)總支書記、潘輝同志當(dāng)選為團(tuán)總支副書記。王文明、王煊、王劍、林道平、許健華當(dāng)選為團(tuán)總支委員。其中王劍同志是我班組的一員、王劍同志這次能當(dāng)選公司團(tuán)總支的委員、為我班組爭(zhēng)取了崇高的榮譽(yù)。 4中旬月至5月四日我班組團(tuán)員樂觀的參加到了公司團(tuán)總支開展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年主題活動(dòng)，在開展活動(dòng)期間我班組人員樂觀的協(xié)作公

4、司團(tuán)總支的組織的，以弘揚(yáng)“愛國(guó)、進(jìn)步、_、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)建陽(yáng)青年健康向上、布滿活力的精神風(fēng)貌，培育團(tuán)隊(duì)合作精神，動(dòng)員和引導(dǎo)廣闊團(tuán)員青年為加快推動(dòng)海西區(qū)綠色腹地經(jīng)貿(mào)強(qiáng)市建設(shè)貢獻(xiàn)力氣。 5月為發(fā)揮好“青年文明號(hào)”崗位的先進(jìn)性作用，并組織開展一次“青年文明號(hào)”主題活動(dòng)，通過宣傳動(dòng)員，職業(yè)道德教育、爭(zhēng)當(dāng)崗位能手等活動(dòng)，強(qiáng)化崗位職責(zé)，提升崗位文明。以開展青年文明號(hào)統(tǒng)一示范月行動(dòng)為契機(jī)，對(duì)青年文明號(hào)服務(wù)承諾、青年文明號(hào)服務(wù)卡的內(nèi)容進(jìn)行梳理，提高青年文明號(hào)服務(wù)監(jiān)督電話的功效要專心履行公司對(duì)外服務(wù)行風(fēng)承諾，樹立移動(dòng)青年文明號(hào)重信守諾的良好形象要樂觀開展“送平坦、獻(xiàn)愛心”、“號(hào)戶結(jié)隊(duì)”等社會(huì)公益活動(dòng)

5、，爭(zhēng)做_社會(huì)的制造者、維護(hù)者。建立健全青年文明號(hào)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，建立和完善青年文明號(hào)管理制度，做到目標(biāo)明確，職責(zé)清晰，人員到位、經(jīng)費(fèi)有保障。加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年在人文精神、科學(xué)精神方面的培育和塑造，促進(jìn)職業(yè)青年在品德、能力、知識(shí)方面的融合要制造學(xué)習(xí)條件，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，激勵(lì)青年通過培訓(xùn)、業(yè)余教育、自學(xué)等學(xué)習(xí)形式，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)及綜合能力提高通過開展主題活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)等形式，凝聚人心，團(tuán)結(jié)力氣，提升團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力。公司創(chuàng)建 青年文明號(hào) 領(lǐng)導(dǎo)小組，以廣泛發(fā)動(dòng)，在公司內(nèi)營(yíng)造創(chuàng)建“青年文明號(hào)”、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的氛圍，推動(dòng)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作、促進(jìn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)，負(fù)責(zé)對(duì)青年文明號(hào)單位和爭(zhēng)創(chuàng)單位日常工作進(jìn)行指

6、導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，并樂觀協(xié)作上級(jí)團(tuán)委對(duì)公司內(nèi)各級(jí)“青年文明號(hào)”進(jìn)行年度考核。 2022年班級(jí)工作總結(jié)篇2 轉(zhuǎn)眼間，20_年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺地過去了，回過頭來(lái)想想這一年感覺好快!看看身邊的孩子懂事了好多，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長(zhǎng)也開頭了解老師關(guān)愛老師，漸漸地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應(yīng)該也算是一種收獲吧現(xiàn)作總結(jié)如下： 一、細(xì)心地做好保育工作。 只有孩子們每日來(lái)上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進(jìn)行，一方面我們要保證孩子們?cè)趫@的平安與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對(duì)我班幼兒詳細(xì)情況，我專心制定了平安工作目標(biāo)和計(jì)劃，并制定了詳細(xì)的內(nèi)容和措施。

7、幼兒入園我們總是熱忱接待，細(xì)心聽取家長(zhǎng)的囑托，耐心為家長(zhǎng)解答，讓家長(zhǎng)走得放心，接時(shí)滿意。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡，我們也是特殊關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培育其自主能力。同時(shí)，仔細(xì)觀察孩子們的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)幫助，每日都有不同的小伴侶擔(dān)任值日生工作，每個(gè)孩子都有熬煉的機(jī)會(huì)。每次午睡我們都細(xì)心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀?？傊磺谢顒?dòng)都在我們?nèi)焕蠋熌醯膮f(xié)作下有序地進(jìn)行，確保幼兒在園平安健康地活動(dòng)。 二、耐心教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)。 本學(xué)年我們?nèi)焕蠋熡行У匕才殴ぷ鳎瑓f(xié)調(diào)協(xié)作，一方面是嚴(yán)格抓好班

8、級(jí)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。 1、有計(jì)劃有秩序地開展班級(jí)教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，敬重愛惜幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格把握幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們?cè)谶M(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能最大限度地發(fā)揮自主性，基本不需要老師的指揮，能在相互的協(xié)作中完成一系列工作。大一些的孩子會(huì)主動(dòng)地照料小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學(xué)會(huì)觀察大孩子的行動(dòng)來(lái)調(diào)整自己的行動(dòng)，此外，孩子們?cè)诼牭街噶钜魳泛髸?huì)自主行動(dòng)，極好地進(jìn)展了孩子的自我管理能力。 2、

9、孩子們的蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn)。每日我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都要準(zhǔn)時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是非常重要的，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對(duì)不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)間逐漸形成良好的習(xí)慣，有序地?cái)[放物品，輕聲地與同伴對(duì)話，專注地做自己的活動(dòng)。許多家長(zhǎng)反映，孩子們?cè)谶@學(xué)期里，表現(xiàn)出很多以前沒有的能力和品質(zhì)，有了很大的變化 三、持之以恒，家園協(xié)作讓家長(zhǎng)放心滿意。 在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下，我們兩位老師做到熱忱為家長(zhǎng)服務(wù)。有的

10、孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長(zhǎng)談心，承擔(dān)護(hù)理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照料。另外我們每日向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長(zhǎng)聽，以此來(lái)解除家長(zhǎng)的后顧之憂。 每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，老師向家長(zhǎng)介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來(lái)學(xué)到的新本領(lǐng)，每個(gè)孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點(diǎn)。在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)我們也體會(huì)到了家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子進(jìn)步的欣慰和對(duì)我們工作的肯定。 總之，我們兩位老師把班級(jí)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)商討解決。保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，任何一位老師外出剩下的老師總能主動(dòng)承擔(dān)起她的工作。不論是孩子習(xí)慣的培育還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是班級(jí)組的活動(dòng)，我

11、們?nèi)焕蠋煻急M心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。 2022年班級(jí)工作總結(jié)篇3 當(dāng)新年的鐘聲又一次即將敲響，20_第一學(xué)期已接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的工作，酸甜苦辣，有閱歷，也有教訓(xùn)，有成果，也有失誤?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作情況總結(jié)如下： 一、工作目標(biāo)(任務(wù))完成情況： 1、本學(xué)期我繼續(xù)以抓學(xué)生每日常規(guī)為重點(diǎn)，每星期利用星期二的班隊(duì)課進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。通過校值周、值日反饋，有重點(diǎn)地進(jìn)行教育。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范生、班干部的表率作用，做到

12、以一帶四。而且各負(fù)責(zé)人進(jìn)行登記，馬上反饋給我，進(jìn)行教育，并與班級(jí)“成長(zhǎng)樹”奪圖拼比活動(dòng)相掛鉤。 2、協(xié)作學(xué)校做好平安工作：由于學(xué)校還在新建中存在些許平安隱患。本學(xué)期我把平安工作放在第一位。專心做好平安計(jì)劃，切實(shí)開展平安教育，上好每周平安教育課，每日叮囑平安，防患于未然。主要進(jìn)行的平安教育有：課午間活動(dòng)平安、飲食衛(wèi)生平安、上放學(xué)路上行走平安、放煙花鞭炮平安等。本學(xué)期我班沒出現(xiàn)一例平安事故，令人欣慰啊! 3、書香班級(jí)建設(shè)方面：課堂中適當(dāng)加強(qiáng)課外閱讀積累。促進(jìn)孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)全面進(jìn)展。由班主任、班干部帶頭為班級(jí)獻(xiàn)書，設(shè)立班級(jí)圖書室，在每日午間開放，不僅解決了午間活動(dòng)問題，還增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面，拓寬視野

13、。 二、班級(jí)現(xiàn)狀和上一學(xué)期對(duì)比變化 1、紀(jì)律方面：又經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的校園生活，孩子們?cè)诘赖率煜ど线€是比較膚淺的表面理解，已經(jīng)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。課午間紀(jì)律進(jìn)步很大，本是打打鬧鬧的，如今他們會(huì)比較自覺的去做一些有益的活動(dòng)，如下棋、看漫畫、跳皮筋、畫畫、練字、唱歌等。課堂紀(jì)律方面，基本上做到，課前一支課兩首古詩(shī)，專心聽講，樂觀思考發(fā)言，已經(jīng)不會(huì)去做小動(dòng)作了。 2、學(xué)習(xí)方面：不遲到、早退，大部分學(xué)生在早自修時(shí)，在學(xué)習(xí)委員的督促下專心地早讀。本學(xué)期，學(xué)生一個(gè)很大進(jìn)步是在，預(yù)習(xí)這一方面，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)做到了，而且會(huì)提出問題寫在旁邊。還會(huì)記日記等等。 3、衛(wèi)生方面：又經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的

14、衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會(huì)自覺地檢查自己的地方，看到紙屑主動(dòng)揀起仍進(jìn)垃圾桶，不再隨便仍紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，速度比上個(gè)學(xué)期快多了，而且大部分很專心地打掃。在家長(zhǎng)的協(xié)作下勤洗澡、勤剪指甲等。從學(xué)校的五星班級(jí)評(píng)比登記情況來(lái)看，我班在衛(wèi)生方面取得了較大的成果。 4、禮儀方面：孩子們能主動(dòng)自覺佩帶好?；铡⒓t領(lǐng)巾。不說臟話，都用一般話溝通。遇到老師能主動(dòng)問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，出現(xiàn)了什么沖突，能自己解決，而且會(huì)相互賠禮。總之，孩子們?cè)絹?lái)越懂事，有禮貌了。 5、兩操方面：已經(jīng)自己能專心自覺地去做眼保健操了，特殊先后上體育課等。 三、先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的變化情況和原因 1、后進(jìn)生情況及其原因：(蘇加超、吳思

15、棋、董杭、楊應(yīng)林等) 總的來(lái)說，通過家長(zhǎng)的協(xié)作，去年的幾位后進(jìn)生有明顯的進(jìn)步。如林建鑫。在轉(zhuǎn)化過程中我覺得堅(jiān)持正面教育是十分重要的，而且要對(duì)后進(jìn)生布滿愛心、耐心。每每課堂上總是特殊照料這些學(xué)生，一舉手就給予表?yè)P(yáng)和肯定，增加其信心。課后給其開開小灶，多多叮囑，督促。平時(shí)多給予生活上的關(guān)心，多多聯(lián)系家長(zhǎng)。他們不再害怕舉手，成果也不再是掛紅燈，遇到老師也不再躲在角落里。分析后進(jìn)生形成的原因主要有一下幾點(diǎn)： (1)、自身的因素：低班級(jí)學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn)，智力進(jìn)展迅速，許多新的東西忽然涌現(xiàn)，學(xué)生來(lái)不及消化和適應(yīng)這些變化，因而在心理上產(chǎn)生諸多的不良情緒體驗(yàn)。外顯在行為上的表現(xiàn)就是情緒化傾向明顯，他們常常因

16、一件小事而歡欣鼓舞，也因一件小事一點(diǎn)小挫折就一厥不振，自暴自棄。急劇進(jìn)展的身心不成熟、不穩(wěn)定，使他們好沖動(dòng)、自控能力容易受情緒把握、意志薄弱、缺乏強(qiáng)烈求知欲、依靠性較大，受控能力較低，因此，容易產(chǎn)生行為偏差，久而久就會(huì)養(yǎng)成不良行為習(xí)慣或產(chǎn)生思想偏差。 (2)、家庭的因素：家庭具有教育子女的職能，父母是子女的首任老師，家庭教育對(duì)子女的思想品質(zhì)、性格的形成有著十分重要的作用。因而分析后進(jìn)生的形成原因必定要從家庭著手。 A、家庭中的主觀因素：有的家長(zhǎng)家庭教育方式不當(dāng)，方法不正確。受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，有些家長(zhǎng)忙著賺錢，對(duì)子女的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心或者有的家長(zhǎng)對(duì)子女過于溺愛或過于嚴(yán)厲，寬嚴(yán)失度還有一部分家長(zhǎng)只養(yǎng)

17、不教或重養(yǎng)輕教，忽視對(duì)子女的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)生活進(jìn)行關(guān)心、教育和指導(dǎo)，最終導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)與不學(xué)都無(wú)所謂，久而久之就使孩子思想熟悉產(chǎn)生偏差，形成一些不良的行為習(xí)性，論為后進(jìn)生。 B、家庭中的客觀因素：在社會(huì)新形勢(shì)下，人們的生活方式、思想觀念歷經(jīng)深刻的變化。在社會(huì)大環(huán)境的影響下，家庭穩(wěn)固程度逐漸下降，父母不和，甚至離異或者由于忽然遭受家庭變故，使子女失去父愛或母愛，變成單親家庭，造成生活上的強(qiáng)烈反差，使孩子的心靈受創(chuàng)，無(wú)法適應(yīng)外部環(huán)境，產(chǎn)生心理障礙而淪為后進(jìn)生。 C、社會(huì)的因素：受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益誘因的影響，一些市場(chǎng)主體(經(jīng)營(yíng)者)為追求經(jīng)濟(jì)利益采納不法經(jīng)營(yíng)段對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大影

18、響加上小學(xué)生奇怪心強(qiáng)、自我把握能力較弱因此容易受社會(huì)環(huán)境中不良因素的影響而形成不良行為習(xí)慣。同時(shí)社會(huì)上不良暴力錄像影視片等不良作品對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)也產(chǎn)生了不良影響。 2、個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生的不良心態(tài)特點(diǎn)及原因(高炳漩、陳倩倩、羅招翼等) 就優(yōu)秀學(xué)生而言，一是老師特殊喜歡、偏愛、放心，容易忽視對(duì)他們的教育和嚴(yán)格要求，二是優(yōu)秀學(xué)生自己受“寵”較多，往往自覺或不自覺地放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，三是家長(zhǎng)樂不行支，同學(xué)又十分艷羨，失去了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)有監(jiān)督，不健康的思想就乘虛而入。優(yōu)秀學(xué)生一是驕傲，看不到自身缺點(diǎn)，瞧不起別人，不愿與后進(jìn)學(xué)生結(jié)伴。二是虛榮，明知自己不行，也要裝出懂的樣子，經(jīng)不起失敗與批判。三是偏

19、智，輕視德育，對(duì)集體活動(dòng)、公益活動(dòng)、課外文體活動(dòng)不樂觀或很少參加。四是自諒，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，自己原諒自己。五是失落，由于以上心理存在，他們不愿意輕易公快樂中隱秘，難以與同學(xué)溝通，久而久之，心理失常、失衡，反過來(lái)影響學(xué)習(xí)和正常生活，自我調(diào)節(jié)能力差的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)惡性循環(huán)。 作為班主任，首先我肯定優(yōu)秀學(xué)生所具備的開拓進(jìn)取精神，激勵(lì)他們“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。其次要把握表?yè)P(yáng)的尺度與方法，切不行拔高，讓他們有成長(zhǎng)的沃土，而不是把他們推向孤立。三是在豐富的集體活動(dòng)中引導(dǎo)他們熟悉“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是留意與家長(zhǎng)親密協(xié)作，從嚴(yán)要求適當(dāng)調(diào)整奮斗目標(biāo)。五是有意識(shí)增強(qiáng)受挫折的磨練

20、，“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，提高抗挫折的心理承受能力。 又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的班主任工作，覺得應(yīng)該信任學(xué)生，加強(qiáng)培育學(xué)生的管理和自理能力，培育學(xué)生的自覺性，老師要有很強(qiáng)的耐心和愛心。關(guān)注后進(jìn)生，嚴(yán)格要求優(yōu)秀生。同時(shí)存在很多缺點(diǎn)，如，由于抓成果，班級(jí)“成長(zhǎng)樹”活動(dòng)沒有堅(jiān)持下去，給學(xué)生造成了很大的不良影響，作為班主任，特殊是二班級(jí)的班主任，“勤”很關(guān)鍵。表?yè)P(yáng)和批判同樣重要，批判并不是打擊學(xué)生的自信心和自尊，循循善誘為主，在學(xué)生面前，老師要學(xué)會(huì)把握自己的情緒。 總之，存在許多不足，還有待改正更正。 2022年班級(jí)工作總結(jié)篇4 一學(xué)期即將結(jié)束，同學(xué)們迎來(lái)了盼望已久的暑假?；厥走@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我班在

21、學(xué)習(xí)，生活個(gè)方面總體來(lái)說還是不錯(cuò)的，同時(shí)，也有很多的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)，如下 一、思想方面 1、大多數(shù)同學(xué)能夠樂觀向上，進(jìn)取。 2、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)，同學(xué)們遇到困難能夠樂觀幫助、相互了解、相互支持。 3、班里相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏明辨是非的能力。 二、紀(jì)律方面 1、課堂方面：剛開學(xué)同學(xué)們能夠?qū)Ｐ穆犞v，上課時(shí)話也不多，但在“五一”以后，紀(jì)律明顯不如以前了，上課玩手機(jī)，睡覺說話的同學(xué)也多了。甚至出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。但是班長(zhǎng)(主管紀(jì)律)認(rèn)為，同學(xué)們都是大孩子了，什么時(shí)期都不需要?jiǎng)e人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們也深刻熟悉到問題的嚴(yán)重，在學(xué)期末的時(shí)候，都

22、能嚴(yán)格要求自己，使得班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改善。 2、早自習(xí)方面：曠早自習(xí)的同學(xué)也有，在上早自習(xí)時(shí)，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺，甚至有的同學(xué)在那玩手機(jī)，背書的常常就那幾個(gè)人。 3、晚自習(xí)方面：晚自習(xí)紀(jì)律較差，有部分同學(xué)在那不是看小說就是玩手機(jī)，甚至打鬧，還有的同學(xué)說“中專學(xué)校，根本就不需要管，導(dǎo)致現(xiàn)在晚自習(xí)期間紀(jì)律差的現(xiàn)象。 三、學(xué)習(xí)方面 基本上同學(xué)們都能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并按時(shí)交回，在考試前一個(gè)月期間大部分同學(xué)都在課余的時(shí)間背書，把心思都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，希望在期末考試中我們班能夠取得優(yōu)異的成果。 四、生活方面 我們班在衛(wèi)生方面，五月份的兩個(gè)星期中出現(xiàn)值日生不打掃的現(xiàn)象，但通過班主任的管理，在衛(wèi)

23、生方面逐漸提高，每個(gè)小組成員都能夠樂觀的為自己所管理的衛(wèi)生去專心的負(fù)起責(zé)任來(lái)。 五、體育方面 1、早操：跑早操期間，同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，基本上都能夠穿上校服，按時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，有時(shí)也有曠早操的現(xiàn)象。 2、課間操：課間操不穿校服褲的同學(xué)相對(duì)較多些，也有的同學(xué)站到那說話，不專心做操。 六、目前班上存在的問題 1、個(gè)別班委會(huì)的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。 2、出現(xiàn)一些小群體，影響班級(jí)的凝聚力。 3、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不樂觀，成果不理想。 4、上課期間，有部分同學(xué)常常在課堂上說話，甚至干擾其他同學(xué)聽課。 本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必定存在著許多未能覺察到的地方，我們

24、將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。 總體來(lái)說，這學(xué)期過的還是順利的，師生之間關(guān)系相處融洽，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，能夠樂觀主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的幫助那些需要幫助的同學(xué)。我信任：我們農(nóng)醫(yī)14班將在下學(xué)期工作中克服這些缺點(diǎn)與不足，去取得優(yōu)異的成果。 2022年班級(jí)工作總結(jié)篇5 回顧這一學(xué)期班級(jí)：有取得成果的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)?？傊?，一學(xué)期以來(lái)的工作使我想了很多。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、提供自主管理機(jī)會(huì)，提高自我約束的能力 作為剛進(jìn)入高二的學(xué)生。學(xué)生都

25、希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特殊講究民主，抓住現(xiàn)在高中生的這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校執(zhí)行的日常管理方法，我在班級(jí)中執(zhí)行了小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，所謂小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，就是把班級(jí)學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組6-7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長(zhǎng)相當(dāng)于該組的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，每日給每個(gè)小組成員以上幾項(xiàng)內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評(píng)比出優(yōu)秀組員，上墻報(bào)公布，同時(shí)還要結(jié)算小組得分，和其他幾個(gè)小組競(jìng)選優(yōu)秀小組，這樣一來(lái)，不僅個(gè)人之間展開競(jìng)爭(zhēng)，小組間也開頭了競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)形成了你追我趕的良好氛圍。 二、身體力行，為學(xué)生樹立榜樣 老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì)仿照自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)比。我力求為學(xué)生樹立榜樣。 首先，我專心搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我專心鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對(duì)性地講授知識(shí)點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好。上課時(shí)，對(duì)全部的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑清晰地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會(huì)佩服你，就會(huì)喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì)專心聽講，課后才會(huì)細(xì)心思考。 其次，在管理學(xué)生的同時(shí)，留意對(duì)自己的嚴(yán)