




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 變化率與導(dǎo)數(shù)引例1氣球膨脹問題結(jié)論:氣體體積逐漸變大,平均膨脹率變小了。(膨脹率:當(dāng)氣體體積增加量相同時,相應(yīng)半徑的增加量)引例2高臺跳水問題平均速度不能反映他在這段時間里運動狀態(tài),需要用瞬時速度描述運動狀態(tài)。 1.在t=1附近的平均速度如何表示?注意: 指在時刻1附近的時間變化量,可以為正,也可以為負(fù)。 t=1瞬時速度就是t=1附近的平均速度當(dāng)時間變化量趨于0的極限!2.在某一時刻 的瞬時速度怎樣表示?(1 )曲線上BC之間一段幾乎成了“直線”,由此聯(lián)想如何量化直線的傾斜程度。(2)由點B上升到C點,必須考察yCyB的大小,但僅僅注意yCyB的大小能否精確量化BC段陡峭程度,為什么?在考察
2、yCyB的同時必須考察xCxB,函數(shù)的本質(zhì)在于一個量的改變本身就隱含著這種改變必定相對于另一個量的改變。 t(d)2030342102030A (1, 3.5)B (32, 18.6)0C (34, 33.4)T ()210引例3氣溫變化問題(3)我們用比值 近似地量化B、C這一段曲線的陡峭程度,并稱該比值為32,34上的平均變化率(即為該兩點的斜率) t(d)2030342102030A (1, 3.5)B (32, 18.6)0C (34, 33.4)T ()210歸納:1、從3個引例中可以看出,我們都研究了一個變化過程中的兩個變量之間的關(guān)系,且為函數(shù)關(guān)系。不妨記為2、當(dāng)自變量 在某個范圍
3、 內(nèi)變化時,函數(shù)值 也在相應(yīng)范圍 內(nèi)發(fā)生變化。3、記 叫 的增量, 叫 的增量, 把 叫函數(shù) 從 的平均變化率。歸納:4、 體現(xiàn)的是 一種函數(shù)值在自變量變化范圍內(nèi)的變化趨勢,而不是平均函數(shù)值。平均變化率 兩點連線的斜率。幾何意義:歸納:5、瞬時變化率當(dāng) 時 處平均變化率的極限叫做 處的瞬時變化率。即一般地,函數(shù) 在 處的瞬時變化率是我們稱它為函數(shù) 在 的導(dǎo)數(shù),記作 ,或?qū)?shù)的概念(1)代數(shù)表達(dá)式(2)代數(shù)意義:f/(x0)表示函數(shù)f(x)在x0處的瞬時變化率。(3)幾何意義:f/(x0)表示函數(shù)f(x)在x0處的切線的斜率k =f/(x0)。導(dǎo)數(shù)的含義導(dǎo)函數(shù)(導(dǎo)數(shù))對于函數(shù)y=f(x),f/(x0)表示函數(shù)f(x)在x0處的導(dǎo)數(shù),它是一個確定值。而當(dāng)f(x)中的x變化時,f/(x)也是一個函數(shù),我們稱它為f(x)的導(dǎo)函數(shù),簡稱導(dǎo)數(shù)。記為y/。yf (x)=f/(x0)與f/(x)的關(guān)系:(1)f/(x0)是f/(x)當(dāng)x=x0時的函數(shù)值,是常數(shù),可以先求出導(dǎo)函數(shù)再將x換為x0求得;不能在f(x)中先求得f(x0)再求f/(x0)。f/(x)是一個關(guān)于x的函數(shù)。(2)f/(x0)的幾何意義是x=x0時f(x)的切線斜率,f/(x)則體現(xiàn)函數(shù)f(x)定義域內(nèi)所有點切線斜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國鉸接式起重臂行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋁蒸鍋行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 2025-2030中國鋁型材行業(yè)市場深度調(diào)研及投資前景與戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋼錠行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國鋼盔眼鏡行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 科技助力物流行業(yè)創(chuàng)新試題及答案
- 2024年供應(yīng)鏈管理師考試實務(wù)題及答案
- 男裝網(wǎng)店項目計劃書
- 2025年電力金具合作協(xié)議書
- 供應(yīng)鏈協(xié)同的數(shù)字化轉(zhuǎn)型方案試題及答案
- 液壓貨梯維修方案
- 教科版科學(xué)六年級下冊第一單元《小小工程師》測試卷
- 生態(tài)學(xué)第6章生活史對策
- Moldflow模流分析基礎(chǔ)教程 課件全套 第1-11章 注塑成型CAE技術(shù)概述-綜合模流分析實例
- 家庭-私有制和國家的起源課件
- 電工作業(yè)培訓(xùn)電氣安全用具與安全標(biāo)識教學(xué)課件
- NSR618RF-D60線路保護(hù)測控裝置技術(shù)使用說明書
- 【科教版】五年級下冊課件【【科教版】六年級下冊2-5《相貌各異的我們》】
- FZ/T 25001-1992工業(yè)用毛氈
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計及案例PPT完整全套教學(xué)課件
- 工程開工令模板
評論
0/150
提交評論