高二上學(xué)期班主任的工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 高二上學(xué)期班主任的工作方案5篇 班主任不僅是一個(gè)班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)訓(xùn)練活動(dòng)的主要施行者和個(gè)方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于高二上學(xué)期班主任的工作方案5篇，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 高二上學(xué)期班主任的工作方案1 本學(xué)期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個(gè)一般文科班，是一個(gè)重新組合的班級(jí)。重新整合意味著重新開(kāi)頭。經(jīng)文理分班以后，同學(xué)學(xué)習(xí)的方向根本明確，針對(duì)全體同學(xué)而言，高二完畢時(shí)的學(xué)業(yè)程度考試是第一關(guān)，這一關(guān)有一局部同學(xué)存在問(wèn)題;高三完畢時(shí)的高考是第二關(guān)，至于這一關(guān)，有的同學(xué)走文化課，還有一半以上的同學(xué)走藝體類。

2、而當(dāng)前學(xué)校每年高考的狀況是，走文化課本科的很少，絕大局部都是藝體生，這就是這個(gè)學(xué)校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)也是一個(gè)重要的內(nèi)容! 因此，梳理下自己的帶班思路，明確個(gè)方案，特排列如下。 1.放手、引導(dǎo)，讓同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主管理。 我的班級(jí)管理目的就是同學(xué)自己管理，假設(shè)這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開(kāi)學(xué)第一天，我就開(kāi)頭放手。班級(jí)會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)同學(xué)干部去管。班主任去管理是沒(méi)有問(wèn)題，但你走了怎么辦?這個(gè)工作，我主要做的是： 10月初班委改選 10月底全校運(yùn)動(dòng)會(huì)(工程的選報(bào)和訓(xùn)練) 10月底期中考試(迎考復(fù)習(xí)) 11月中

3、下旬職業(yè)生涯體驗(yàn) 12月底新年音樂(lè)會(huì)(參加成員預(yù)備) 1月上旬班級(jí)評(píng)優(yōu)(利用班會(huì)課進(jìn)展民主投票選取) 1月上旬期末考試(做好迎考預(yù)備) 這些都是這個(gè)集體將要迎來(lái)的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我肯定會(huì)與同學(xué)們齊心協(xié)力，共同預(yù)備，發(fā)揮每位同學(xué)的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。 我有信念可以帶著1班同學(xué)共同成長(zhǎng)，在往后的時(shí)間里我會(huì)盡自己最大努力將1班帶出特色，使1班的每一個(gè)同學(xué)都能在這個(gè)大家庭中強(qiáng)健成長(zhǎng)。 高二上學(xué)期班主任的工作方案4 高二學(xué)年上學(xué)期是高中訓(xùn)練的關(guān)鍵階段，為了使同學(xué)盡快適應(yīng)新的訓(xùn)練環(huán)境，在各方面得以安康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化

4、、有紀(jì)律的一代新人。 在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我預(yù)備從以下幾方面開(kāi)展工作： 一、學(xué)習(xí)方面 樂(lè)觀探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作任課教師，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，進(jìn)步整體程度，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)同學(xué)都有考上高校的抱負(fù)，要想實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)同學(xué)進(jìn)展引導(dǎo)： 1、關(guān)心同學(xué)做好從高一到高二的過(guò)渡。 2、引導(dǎo)同學(xué)合理支配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培育他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)方案。對(duì)他們進(jìn)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，充分利用四周同學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。 3、

5、是在高二上學(xué)期緊急的學(xué)習(xí)的狀況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打根底，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)樂(lè)觀的關(guān)心他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 二、思想建立方面 高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟識(shí)同學(xué)，想方設(shè)法縮短與同學(xué)的間隔 ，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能歡樂(lè)成長(zhǎng)。 要引導(dǎo)好同學(xué)的從高二到高三的預(yù)備，形成一個(gè)好的根底，班主任要擅長(zhǎng)專心觀看，覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決，擅長(zhǎng)用一切方法來(lái)鼓勵(lì)先進(jìn)，力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們進(jìn)步熟悉，不斷上進(jìn)。大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。 開(kāi)好每

6、周一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參加，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)校、愛(ài)班訓(xùn)練，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。 對(duì)同學(xué)進(jìn)展艱辛樸實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的訓(xùn)練。本學(xué)期本班將協(xié)作學(xué)校制造“綠色校內(nèi)的活動(dòng)，我預(yù)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中訓(xùn)練同學(xué)要樹立厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 三、組織建立方面 建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的樂(lè)觀性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)，班級(jí)干部組建，實(shí)行自我推舉，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)

7、揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。 所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級(jí)體的分散力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。 所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培育班級(jí)體的分散力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時(shí)討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向我反映狀況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。 四、制度建立方面 標(biāo)準(zhǔn)每一位同學(xué)的行為。根據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲清楚的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為標(biāo)準(zhǔn)是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。 某種程度

8、上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)同學(xué)個(gè)人綜合素養(yǎng)的培育。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求同學(xué)不僅學(xué)科成果要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。 本學(xué)期我將緊抓行為標(biāo)準(zhǔn)，打造出全方位優(yōu)秀的同學(xué)。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)峻的同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)?shù)貞娃k。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性關(guān)心、互相監(jiān)視，把班里的每件事都做好。 在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的預(yù)備了，我信任在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的費(fèi)事，我也是這么想的。 終究同學(xué)都已經(jīng)長(zhǎng)大了，都有自己的想法了，所以我想同學(xué)們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會(huì)做的更好，信任我自

9、己的力量，肯定會(huì)關(guān)心更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步! 高二上學(xué)期班主任的工作方案5 一、班級(jí)狀況分析 從各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的班風(fēng)樂(lè)觀安康向上，同學(xué)思維活潑，班干部的工作力量強(qiáng)，大局部同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目的 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到人人有事做，事事有人做，分散挖掘班級(jí)各方力氣，進(jìn)步班級(jí)

10、整體程度。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、詳細(xì)措施 (一)思想訓(xùn)練： 1、每天一總結(jié)，針對(duì)同學(xué)的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)?中同學(xué)守那么?、?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，訓(xùn)練同學(xué)做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力抑制不良習(xí)慣。 2、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)理解班級(jí)狀況，做好班干部的培育工作。 3、多多理解關(guān)心同學(xué)，努力開(kāi)導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 4、適時(shí)開(kāi)展青春期心理專題會(huì)。 (二)常規(guī)工作： 1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月進(jìn)展一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀主動(dòng)并制造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 2、每半個(gè)月?lián)Q一次座位。 3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。 4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，布