幼兒園老師工作計(jì)劃范文錦集五篇

1、幼兒園老師工作計(jì)劃范文錦集五篇幼兒園老師工作計(jì)劃范文錦集五篇光陰飛逝，時(shí)間在漸漸推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)歷體驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我為大家采集的幼兒園老師工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園老師工作計(jì)劃篇1“一年之計(jì)在于春，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是需要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在56歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒，他們?cè)谡Z(yǔ)言、心理、性格、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo)。因而我就本學(xué)期的工作制訂了個(gè)人計(jì)劃，詳細(xì)方案如下：一、工作幼兒園教育的重要目的是：

2、增進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本潛力，促進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手潛力;因而，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目的為導(dǎo)向，親密聯(lián)絡(luò)幼兒的實(shí)際發(fā)展水安然平靜生活經(jīng)歷體驗(yàn)來(lái)確定教育資料、方法和經(jīng)過(guò)。二、教育教學(xué)工作由于本人任職英文教師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面，本學(xué)期我們繼續(xù)采取（劍橋PLAYWAYTOENGLISH兒童英語(yǔ)2）重要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ)。第二級(jí)教材不僅僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中把握的知識(shí)和技

3、能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)講技能中的語(yǔ)言潛力。在老師的正確指點(diǎn)下，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)中把握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著用心的作用。另外，期末還需鼓勵(lì)幼兒加入等級(jí)考試，因而要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的成就。日常生活慣例教學(xué)方面，透過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的慣例教育是特別主要的。慣例教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即便課程設(shè)計(jì)的再好，沒(méi)有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是空言無(wú)補(bǔ)。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我們的重點(diǎn)就是把原先遺留下來(lái)的壞習(xí)慣漸漸糾正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓，班上教師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致，讓百分之九十

4、五的孩子能自發(fā)遵照紀(jì)律，留意班上慣例。教師不僅僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更主要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育。對(duì)于個(gè)別孩子，教師須耐心的教育，同時(shí)還能夠與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)能配合教師做一些有益的工作。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。三、家長(zhǎng)溝通工作在教育工作中，家長(zhǎng)工作占領(lǐng)著特別主要的作用。透過(guò)家長(zhǎng)工作，家園互相溝通，配合一致，增進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;透過(guò)家長(zhǎng)工作，指點(diǎn)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以用心而富有成效的影響;透過(guò)家長(zhǎng)工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的用心性，共同辦妥幼兒園。在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂(lè)、

5、健康地成長(zhǎng)，期望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。幼兒園老師工作計(jì)劃篇2時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其主要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)互相銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提升保教質(zhì)量，將（綱要）精神貫徹到一日活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下：一、方面遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)

6、家制訂的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵照?qǐng)@內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要堅(jiān)持微笑，樹(shù)立起良好的老師形象，用教師和“媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中，不但有日常的知識(shí)教授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行慣例教育，因而我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的慣例。不斷總結(jié)積累本身經(jīng)歷體驗(yàn)的同時(shí)，汲取別人的經(jīng)歷體驗(yàn)與優(yōu)點(diǎn)，努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)承受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提升自己業(yè)務(wù)水安然平靜教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探尋求索，使幼兒得到全面發(fā)展，在

7、組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。三、安全教育方面提升幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提升幼兒的自我效勞意識(shí)。在生活中留意催促、指點(diǎn)每個(gè)幼兒養(yǎng)陳規(guī)律的作息，自發(fā)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保衛(wèi)能力。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充足具體表現(xiàn)出保教結(jié)合的教育理念。四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)絡(luò)家與園的有效橋梁，我將積極和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，共同討論制訂合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充足發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到教師手中

8、。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，使其積極配合老師的教育教學(xué)工作?？傊?，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)，用自負(fù)放飛孩子的心靈，用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。幼兒園老師工作計(jì)劃篇3新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，班務(wù)工作計(jì)劃的制訂能夠讓師生門(mén)更快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氣氛中來(lái)。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的施行，使得班級(jí)管理工作獲得了一些成就。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們?nèi)唤處煂?huì)愈加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取經(jīng)歷體驗(yàn)，反省不足。在新（綱要）指點(diǎn)思想的引導(dǎo)下，本學(xué)期我班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際

9、情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，特制訂了具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們?cè)敢饧尤爰w活動(dòng)，能初步有禮貌地與同伴、教師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。幼兒的自理能力已初步構(gòu)成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會(huì)講簡(jiǎn)單的普通話，能聽(tīng)懂教師的普通話，大部分幼兒愿意開(kāi)口講話。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在教師的鼓勵(lì)下愿意加入活動(dòng)，能夠平靜下來(lái)聽(tīng)教師講故事。有較強(qiáng)的表

10、現(xiàn)欲望和探究欲望但仍有一些軟弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、蠻橫，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊重長(zhǎng)輩也較缺少。幼兒慣例較差，留意力分散，良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)構(gòu)成。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)以上情況，我們將有計(jì)劃有目的的開(kāi)展活動(dòng)，幫助幼兒有所改善。二、指點(diǎn)思想本學(xué)期，我們將以園工作計(jì)劃為核心，繼續(xù)深切進(jìn)入領(lǐng)會(huì)和把握（綱要）精神，進(jìn)一步理論新（綱要）提倡的教育教學(xué)理念，全面施行新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動(dòng)為施行途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問(wèn)題能力為活動(dòng)抓手，根據(jù)幼兒的本身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自立的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉合作交往，在生機(jī)勃勃的

11、各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面增進(jìn)幼兒發(fā)展。三、班級(jí)工作目的堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本的精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)（幼兒園教育指點(diǎn)綱要）精神，認(rèn)真把握專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，班級(jí)三位教師齊心協(xié)力做好班級(jí)工作，創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本學(xué)期，我班將重要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的慣例，培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。四、施行內(nèi)容與辦法一教育教學(xué)工作根據(jù)（綱要）指點(diǎn)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差別，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制訂合適幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期我們重要培養(yǎng)幼兒下面幾個(gè)方面的能力：1、根據(jù)我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制訂了（

12、我升中班了）（巧妙的球）（十分的我）（我喜歡）（去游覽）（豐收的季節(jié)）（生肖真有趣）等主題活動(dòng)，根據(jù)這幾個(gè)主題制訂相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng)，認(rèn)真研究教材、備課、制造教具，認(rèn)真精確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。2、教學(xué)上采取小組、分區(qū)、集體等教學(xué)形式。大膽嘗試新的教學(xué)形式，細(xì)心觀察孩子們的活動(dòng)情況，做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自立發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。3、繼續(xù)抓好小朋友的慣例教育，調(diào)整好自律與自在間的關(guān)系，使幼兒構(gòu)成良好的生活學(xué)習(xí)慣例，使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)班級(jí)之間的溝通，增進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和白話表達(dá)能力發(fā)展。5、深切進(jìn)入到孩子當(dāng)中，平等地對(duì)待并尊敬

13、每一位幼兒，對(duì)幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。6、認(rèn)真開(kāi)展各種體能游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)園加入早煉活動(dòng)，養(yǎng)成早睡夙興的習(xí)慣，加強(qiáng)小朋友的體質(zhì)，增進(jìn)其健康。7、遵守小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為根據(jù)，制訂一日作息制度，合理布置游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間，使工作愈加完善而有序。8、從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā)，結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的自動(dòng)性，促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。9、為幼兒提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，提升幼兒語(yǔ)

14、言表達(dá)能力。10、學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及回絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí)，懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，學(xué)全基當(dāng)?shù)刈晕冶Ｐl(wèi)的方法。二幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和辦法1、重視幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)1多與孩子交談。在談話的經(jīng)過(guò)中讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去聽(tīng)懂對(duì)方講的話，弄清要了解的情況，清楚自己講話的機(jī)會(huì)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，老師創(chuàng)造時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的經(jīng)過(guò)頂用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。2提供傾聽(tīng)時(shí)機(jī)。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)平靜地聽(tīng)。3在活動(dòng)中穩(wěn)固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍加入表演。2

15、、提升幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過(guò)交換玩具，共享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式增進(jìn)幼兒的交往，留意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊敬游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問(wèn)好，自動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和共享，并有一位非常要好的朋友。三創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)（綱要）指出：“幼兒園的空間、設(shè)備、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探尋求索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的互相作用。環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得經(jīng)歷體驗(yàn)、建構(gòu)自負(fù)、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

16、中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置經(jīng)過(guò)中讓幼兒充足參與，與老師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)結(jié)果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自己作品的時(shí)機(jī)，作環(huán)境的主人，如（綱要）所講：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒互相溝通、互相欣賞、共同提升，為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)幼兒的自尊心和自負(fù)心。四保育工作方面1、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。2、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。1積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒

17、有足夠的活動(dòng)量。2在活動(dòng)中要留意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。3要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增長(zhǎng)他們的活動(dòng)量，但要留意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，4加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保衛(wèi)的技能。五家長(zhǎng)工作1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)布置。2、根據(jù)每位幼兒和家長(zhǎng)的需要，采用適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。3、重視做好與家長(zhǎng)的日常溝通工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、自動(dòng)、耐心、細(xì)致。充足發(fā)掘“家長(zhǎng)資源與幼兒共同采集與主題有關(guān)的資料，利用

18、廢舊材料制造玩教具。4、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平常的教育情況，同時(shí)相互溝通與溝通教育經(jīng)歷體驗(yàn)，以便家長(zhǎng)進(jìn)一步配合我們的工作，進(jìn)而提升工作質(zhì)量與效率。幼兒園老師工作計(jì)劃篇4從事幼兒老師行業(yè)以來(lái)，我的知識(shí)面、理論經(jīng)歷體驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名小學(xué)老師逐步蛻變成一名幼教工作人員，固然我已從一名沒(méi)有理論經(jīng)歷體驗(yàn)的老師逐步改變成擁有一定經(jīng)歷體驗(yàn)的老師，但是教學(xué)經(jīng)歷體驗(yàn)還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及教師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫助，使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)理論，已使本身各方面能力得到了鍛煉。作為一名老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)

19、新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善本身的綜合文化素養(yǎng)，盡快構(gòu)成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制訂老師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃施行中不斷修正自己、完善自己，不斷提升作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。一、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì)：1通過(guò)以往的教學(xué)工作經(jīng)歷體驗(yàn)，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)歷體驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。2隨著對(duì)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)歷體驗(yàn)，而且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很諒解、配合教師的工作。3有好學(xué)精神，敢于承受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于承受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足

20、：對(duì)新的教育教學(xué)理念理解的不夠透徹，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、個(gè)人發(fā)展總目的：1盡快提升自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。2努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。辦法：1多向富有教學(xué)經(jīng)歷體驗(yàn)的搭班教師學(xué)習(xí)，重視典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提升自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更

21、好，成為家長(zhǎng)心目中的好教師。3自動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通太多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。我希望以后積極進(jìn)取，齊心協(xié)力把班級(jí)管理的越來(lái)越好，有光陰講不行，要看自己的行動(dòng)！要用自己的真心去愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的幼兒園生活，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。幼兒園老師工作計(jì)劃篇5一、講教材：線描繪：線描繪是用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體構(gòu)造的繪畫(huà)方式

22、，是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。線描繪的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單，能夠用勾線筆、鉛筆、油畫(huà)棒、鋼筆等，利用點(diǎn)、線、面來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，既能夠?qū)ξ锵筮M(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà)，可以以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理;既能夠進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。我班幼兒在通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，再進(jìn)行線描繪的練習(xí)，會(huì)使其繪畫(huà)的精細(xì)方面和手眼協(xié)調(diào)方面，有很大發(fā)展。不僅提升幼兒的繪畫(huà)能力。同時(shí)能提升幼兒專(zhuān)心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時(shí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)歷體驗(yàn)加以提煉，而且與（綱要）中提倡的“教育生活化、生活教育化的理念相吻合，同時(shí)在大班開(kāi)展線描繪，能引導(dǎo)(ben文由www.qIE采集整理)幼兒通過(guò)“觀察-想象-發(fā)現(xiàn)-表現(xiàn)-創(chuàng)造系列活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，增進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。所以，我把線描繪作為這學(xué)期我班美術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。由此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。二、講目的：1、學(xué)慣用線條的形狀變化和疏密排列來(lái)裝潢魚(yú)。2、鼓