大學(xué)生就業(yè)自我介紹6篇_第1頁
大學(xué)生就業(yè)自我介紹6篇_第2頁
大學(xué)生就業(yè)自我介紹6篇_第3頁
大學(xué)生就業(yè)自我介紹6篇_第4頁
大學(xué)生就業(yè)自我介紹6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 大學(xué)生就業(yè)自我介紹6篇高校生就業(yè)自我介紹1 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 文秘專業(yè)畢業(yè)的我,在這次企業(yè)聘請中,應(yīng)聘的是辦公室文員職位,辦公室作為企業(yè)的綜合職能部門,不僅需要較高的服務(wù)意識,同時需要確定社交力氣。而本人性格開朗、有確定的語言表達(dá)力氣,擅長溝通交際,具有良好的人際關(guān)系。同時我還具有以下幾點的特長優(yōu)勢: 第一,我待人熱忱,彬彬有禮,辦事穩(wěn)重認(rèn)真,有事業(yè)心。我覺得這個特長為做辦公室文員,文秘等工作打下了基礎(chǔ); 其次,我的計算機操作力氣較強,通過了計算機二級(或其它級別)等級考試,寵愛編程,對計算機網(wǎng)絡(luò)、辦公自動化學(xué)問有所了解,我覺得這個特長是做好文員工作必備的技能之一; 第三,我擅長寫作,文

2、字寫作基礎(chǔ)扎實(假如發(fā)表過文章可以列出),寫作是文員的基本功之一; 第四,我在文體方面有特長(有什么特長,取得過什么級別及證書),車輛駕駛有什么級別的駕駛證,我覺得幾個特長對做好文員工作有所關(guān)懷; 第五,外語(或其它語種)有特長(取得過什么級別及證書),隨著改革開放的進(jìn)展,我的這個特長將來會有用武之地; 第六,我的語言表達(dá)力氣強,一般話說的好,我覺得這個特長是做好文員工作必備的基本功之一。 以上就是我簡短的自我介紹,作為文員求職者,我將不斷地完善自己,提高自身素養(yǎng),成為一名合格的文員工作者。 高校生就業(yè)自我介紹2 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我叫_,女,今年23歲,是_學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆

3、畢業(yè)生,為人懇切守信、安靜祥和,平常最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂,我的同學(xué)都說我是最適合讀中文的人。上高校時偏愛現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),最愛看潘軍的作品,特別是他的手勢與獨白三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮珍寶等也是我偏愛的一些作家,她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。由于專業(yè)關(guān)系與共性的偏好,另外一些現(xiàn)當(dāng)代的名家我也是很關(guān)注的,像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等,具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。 自學(xué)校六班級以來,始終有堅持寫日記的習(xí)慣,間或有情致時,我也會寫寫小文章練練筆,師范專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與老師技能的培訓(xùn)、測試,實習(xí)時也真槍實彈地給同學(xué)們上過十來堂的語文課,自我感覺口頭表達(dá)力氣還是不錯的。

4、但是,我自認(rèn)為,我的書面表達(dá)力氣較口頭表達(dá)力氣更強。 總的來說,我自認(rèn)為我是完全符合貴公司聘請網(wǎng)絡(luò)文員的要求“有良好的書寫、表達(dá),以及文章的鑒賞力氣”??赡埽壳拔覜]有多少的工作閱歷,但是我年輕,學(xué)習(xí)力氣強,也情愿刻苦學(xué)習(xí),我完全信任自己能勝任這一份工作! 所以,在此,我期望著貴公司能給我供應(yīng)一個呈現(xiàn)自己才華的平臺,我將不勝感謝,并為貴公司的進(jìn)展添磚加瓦! 高校生就業(yè)自我介紹3 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是一名行政管理專業(yè)的畢業(yè)生。特殊感謝您在百忙之中抽出時間,閱讀我這份自薦材料,給我一次邁向成功的機會。 高校三年轉(zhuǎn)瞬即過,我滿懷希望地走進(jìn)社會這個更加博大的課堂。當(dāng)今世界布滿著競爭、布滿著挑戰(zhàn),

5、也布滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞臺,用我所學(xué)去服務(wù)公司,服務(wù)社會。 高校期間,本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度,在學(xué)習(xí)中我留意實際力氣的培育,把專業(yè)學(xué)問與實踐相結(jié)合,樂觀主動地參加各種社會活動,將我所學(xué)用于實踐,不斷增強自己的工作力氣,為今后開展各項工作打下堅實的基礎(chǔ)。在英語方面,我通過了國家英語b級考試,在計算機方面,我廣泛地學(xué)習(xí)計算機軟、硬件方面的學(xué)問,能嫻熟地運用 windows98/2000、 office2000等軟件,并通過了國家計算機二級考試,同時對internet有確定的了解,能夠有效地利用互聯(lián)網(wǎng)資源。 懷著自信我向您推舉自己,假如有幸成為貴公司的一員,我愿從小做起,從現(xiàn)在

6、做起,虛心盡責(zé)、勤奮工作,在實踐中不斷學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的主動性、制造性,竭力為公司的進(jìn)展添一份光榮。 最終,再次感謝您閱讀此信,期盼著您的早日答復(fù)。 愿貴單位興盛發(fā)達(dá)! 高校生就業(yè)自我介紹4 敬重的人資部主管: 您好!貴公司發(fā)布的前臺文員崗位很吸引我,由于我的教育背景和全部技能特殊符合貴公司要求。 我是_人,身高1米62,20_年畢業(yè)于_省_師范高校中文系漢語言文學(xué)專業(yè)本科。我受過正規(guī)的行政商務(wù)培訓(xùn),已獲得國家秘書從業(yè)資格。我有媒體從業(yè)閱歷,在報社從事了近一年的文字編輯。我一般話標(biāo)準(zhǔn),計算機把握得較為嫻熟,可以嫻熟使用windows操作系統(tǒng)和office軟件;中文系畢業(yè)和報社文字編輯的從業(yè)閱歷,

7、提高了我的文字功底。我歸納總結(jié)力氣較強,能抓住要點,懂得速記,會使用辦公室設(shè)備。 技能方面,我已獲得一般話二級甲等,國家計算機一級及計算機應(yīng)用力氣考核;英語水平良好。另外,我有過類似行政實踐閱歷。高校期間我曾擔(dān)當(dāng)過班級試講組的組長工作,工作內(nèi)容包括提前預(yù)約試講教室,協(xié)調(diào)指導(dǎo)老師聽課和小組成員時間等,這項工作培育了我的協(xié)調(diào)力氣。教育實習(xí)階段,除了做好教學(xué)和班主任工作之外,我還關(guān)心班級組長申請和發(fā)放辦公室辦公用品、通知學(xué)校布置的有關(guān)工作等等。 性格及學(xué)習(xí)力氣方面:本人性格開朗,具有良好的待人接物力氣、親和力,情愿與別人合作,留意團(tuán)隊合作精神。我寵愛接受新事物,留意學(xué)習(xí)力氣的培育,多次獲得的學(xué)校獎學(xué)

8、金可以證明我的學(xué)習(xí)力氣。我力求從一切事情中吸取到到對自己有價值的東西,并加以運用到工作生活中去,使自己不斷進(jìn)步。我留意細(xì)節(jié),做事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、有急躁,能聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配,關(guān)心公司各項事務(wù)的順當(dāng)開展。 高校生就業(yè)自我介紹5 敬重的領(lǐng)導(dǎo): 早上好! 很興奮有機會能夠參加這次面試,我叫_,畢業(yè)于_師范高校_專業(yè)。畢業(yè)后一向從事學(xué)校英語教育工作。致力于學(xué)校英語教學(xué)實踐并較有成效。 在工作中透過自我的努力和各學(xué)科老師的幫忙,逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染同學(xué)自覺自愿、主動用心并富有制造性地在無拘無束、簡潔快樂的氛

9、圍中參與英語活動。在英語活動中鼓舞同學(xué)張揚共性,發(fā)揮潛能,培育引導(dǎo)激發(fā)同學(xué)對英語的愛好。 自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評比活動中獲獎,20_年我被評為縣級骨干老師。今年暑假,我又在_學(xué)校參加了省級骨干老師的培訓(xùn),傾聽名家教育,和來自全省各地老師溝通教學(xué)閱歷,從中讓我看到了自我的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),用心進(jìn)取。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!倍嗄甑慕逃掏瑢W(xué)涯和生活的磨練,我已慢慢褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。 我也在不斷的工作中體會到老師這個職業(yè)是一個需要更多職責(zé)心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師,身正為范?!钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有潛力勝任教育教

10、學(xué)工作,并且我也真心的寵愛老師這一職業(yè)。假如我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師無望! 做到了學(xué)高為師,身正為范為同學(xué)樹立榜樣,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探究者、素養(yǎng)教育的實踐者最終,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,多謝! 高校生就業(yè)自我介紹6 敬重的各位考官、各位評委老師: 你們好! 能參加今日的面試,并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí),我很興奮。 同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家,希望你們能記住我,下面我簡潔介紹我的基本狀況。 老師這個職業(yè)是神圣而宏大的,他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問,還要有高尚的情操。為了成為一名老師,我在自己把握了專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)上,不斷拓展自己的各種力氣,培育自己的愛心、責(zé)任心和急躁,創(chuàng)新力氣、競爭力氣和分析、處理問題的力氣,并參與各種活動,廣泛培育自己的愛好愛好,學(xué)有專長,做到除擅長寫作和打排球外,還會唱、會說、會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論