六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 《期末測(cè)試卷》【達(dá)標(biāo)題】

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列資源中，具有重要環(huán)境價(jià)值的是（ ）。A.煤炭B.天然氣C.森林2.下列行為不屬于污染環(huán)境的是（ ）。A.家里做飯時(shí)，冒出的煙霧排到大氣中B.造紙廠把廢水排到河水中C.人們口中呼出的氣體3.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列自救方式錯(cuò)誤的是（ ）。A.在樓上，盡快使用電梯離開(kāi)大樓B.在野外，遠(yuǎn)離斜坡，躲避到空曠地方C.在教室，不急于跑下樓梯，以免互相擠踏D.在家里，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部4.（ ）為人類生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽(yáng)C.月亮5.在河北石家莊,一位農(nóng)民工小伙給一對(duì)母子讓座時(shí),那名女子競(jìng)嫌棄小伙坐過(guò)

2、的座位太臟,還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（ ）。是不尊重農(nóng)民工小伙、缺乏禮貌的表現(xiàn)是對(duì)孩子的保護(hù),無(wú)可厚非損害了自身形象,傷害了他人自尊心給孩子帶來(lái)誤導(dǎo)和不良影響A. B. C. D.6.下列關(guān)于用餐禮儀說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A.用餐不僅僅是為了滿足人的基本需求B.用餐是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)C.不同國(guó)家的用餐禮儀大同小異7.關(guān)于寬容，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是？（ ）A.寬容是無(wú)限度地縱容和姑息遷就B.寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)要大度、不計(jì)較C.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康8.下列有關(guān)包容是什么的說(shuō)法，你覺(jué)得最合理的是（ ）。A.包容是有錯(cuò)不糾正B.包

3、容是大人原諒孩子C.包容會(huì)讓自己上當(dāng)D.包容就是要心胸寬廣9.人類早期文明中，一直延續(xù)至今的是（ ）。A.中華文明B.印度文明C.埃及文明10.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，正確的做法是（ ）。A.不理睬父母，冷淡相對(duì)B.以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞C.尊重、理解父母的苦心，主動(dòng)和父母溝通二.填空題(共10題，共40分)1.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（ ）”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。2.相信自己的（ ），不（ ），不（ ）就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自已還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（ ），愛(ài)惜自己的（ ），信守自己的（ ）。3.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（ ），我國(guó)把（ ）列為基本國(guó)策。

4、4.現(xiàn)在，人們已經(jīng)把（ ）用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來(lái)減緩地震對(duì)房屋的破壞。5.2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，（ ） ”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。6.寬容不是（ ）地縱容和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。7.每個(gè)人都有可能（ ），多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能（ ）。8.我們熱愛(ài)和平，但（ ）從未遠(yuǎn)離。9.（ ）是生命共同體，人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無(wú)法（ ）的規(guī)律。10.（ ），惡語(yǔ)傷人六月寒。三.判斷題(共10題，共20分)1.中國(guó)人民解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，是我們和平幸福生活的重要保障。（ ）2.誰(shuí)都不能批評(píng)我，那是對(duì)我的不尊重。（ ）3.人們只有相互

5、禮讓，生活才能和和美美的。（ ）4.不同的文化會(huì)有不同的禮儀，關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（ ）5.君子和而不同，是指君子總是和別人意見(jiàn)不一致。（ ）6.對(duì)森林的亂砍濫伐，不會(huì)引起自然災(zāi)害。（ ）7.中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役部隊(duì)包含中國(guó)人民武警部隊(duì)。（ ）8.我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。（ ）9.天然氣是一種可再生能源。（ ）10.人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%。（ ）四.連線題(共2題，共15分)1.誰(shuí)發(fā)明了什么？連一連吧。富爾頓 電燈愛(ài)迪生 電話貝爾 蒸汽輪船史蒂芬孫 飛機(jī)萊特兄弟 火車2.把聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)與其職能連起來(lái)：五.簡(jiǎn)答題(

6、共3題，共20分)1.寬容有什么意義？2.世貿(mào)組織的標(biāo)志中的六道弧線像什么？有什么意義？3.我們應(yīng)該怎樣適度維護(hù)自己？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共23分)1.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？2.

7、材料：中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)白皮書(shū)稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過(guò)300萬(wàn)人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過(guò)1000萬(wàn)人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來(lái)。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來(lái)，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問(wèn)：請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？八.綜合題(共1題，共4分)1.根據(jù)下圖完成下面問(wèn)題。（1）

8、如圖是我國(guó)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（ ）號(hào)。（2）中國(guó)是全世界第（ ）個(gè)掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家，在海洋科學(xué)研究和資源勘探方面都達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.A8.D9.A10.C二.填空題1.以牙還牙2.價(jià)值；自我貶低；自卑；形象；名譽(yù)；承諾3.可持續(xù)發(fā)展；保護(hù)環(huán)境4.彈簧減震器5.八方支援6.無(wú)限度；限度；原則7.犯錯(cuò)誤；集思廣益8.戰(zhàn)爭(zhēng)9.人與自然；抗拒10.良言一句三冬暖三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.五.簡(jiǎn)答題1.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)

9、。寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。2.該標(biāo)識(shí)由六道向上彎曲的弧線組成，上三道和下三道分別為紅百、藍(lán)、綠三種顏色。標(biāo)識(shí)意味著充滿活力的世貿(mào)組織在持久和有序地?cái)U(kuò)大世界貿(mào)易方面將發(fā)揮關(guān)鍵作用。六道弧線組成的球形表示世貿(mào)組織度是不同成員組成的國(guó)際機(jī)構(gòu)。標(biāo)識(shí)久看有動(dòng)感問(wèn)，象征世貿(mào)組織充滿活力。3.（1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.（1）班主任的做法并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)厲。（2）理由：我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。2.我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害