幼兒園大班十月教案

1、康復中心十月份方案金色的秋天第一周其次周第三周大班第四周教學名稱歡慶國慶交通工具秋天的顏色重陽節(jié)教學目的1 明白國慶節(jié)熟識相1 熟識各種車輛1 熟識秋天的動植物1 明白重陽節(jié)關事物2 明白各種車輛的特點2 明白秋天的特點2 學會關懷老年人2 熟識主要的少數(shù)民族及用處3 觀看并感受秋天3 知道老年人需要我們3 知道要團結少數(shù)民族3 知道幾種汽車標志和4 培育對大自然的喜愛哪些幫忙的小伴侶交通標志之情4 熟識中國地圖教學詞匯國旗國徽解放軍天救 護 車消 防 車警 車秋天動植物類詞重陽節(jié)敬重老人孝順火車輪胎方向盤清掃車垃圾車吊車壓安門升旗降旗維吾路車油罐車水泥攪拌碩果稻谷田野秋高氣父母讓座位幫忙照爾

2、族朝鮮族傣族蒙車 灑水車摩托車拖爽豐收昆蟲觸角翅顧 攙扶按摩捶背慈古族漢族回族地圖拉機奔騰寶馬奧迪膀 益蟲害蟲祥 和氣 健康長壽團結 敬重 國慶節(jié)歡樂別克本田現(xiàn)代豐田紅旗教學溝通1 10 月 1 日是什么節(jié)1 你見過什么車？1 現(xiàn)在是什么季節(jié)？1 你家有哪些老人？2 秋天有什么特點？天2 你 認 識 幾 種 牌 子 的日？氣怎么樣？2 我們應當怎么對待他車？叫什么？2 國慶節(jié)是哪一天？3 秋天穿什么衣服？們？3 掃 馬 路 的 車 叫 什 么3 你知道哪些民族？4 ,是 益 蟲 仍 是 害3 幾月幾日是重陽節(jié)？車？4 我國一共有多少個民蟲？4 重陽節(jié)要干什么？4 拉 病 人 的 車 叫 什 么

3、族？你是哪個民族？5 它們有幾對翅膀？幾5 你仍知道哪些民俗節(jié)車？5 我們應當怎么對待少對 腳？ 頭 上 仍 有 什日？5 救火的車叫什么車？數(shù)民族的小伴侶？么？6 你 的 節(jié) 日 是 什 么 時6 , 車有幾個輪胎？6 中國地圖像什么？6 它們共同的名字叫什候？7 火車在哪跑？7 你的家在什么位置？么？8 火車和地鐵一樣嗎？7 你仍知道哪些昆蟲？兒歌1 科學：哪個對1 科學：便利與省力散文詩我愛秋天節(jié)日歌1 科學：報紙變變變2 藝術：我是小小工程延長活動1 科學：小葉子的隱秘2 藝術：我給爺爺奶奶2 藝術：畫臉譜師2 藝術：蔬菜造型畫像3 數(shù)學：小動物排隊3 數(shù)學：交通工具分類3 數(shù)學：果實

4、分類3 數(shù)學：“ 一樣多” 和“ =”4 體育：小小解放軍4 體育：我是小司機4 體育：小猴子摘桃子4 體育：踩高蹺5 社會：采訪小伴侶5 社會：我是交通小警5 社會：秋天（談話）5 社會：敬老院里真溫哪個民族、家鄉(xiāng)察6 藝術：葉子畫暖6 藝術：小小廚師6 藝術：小火車,快快6 藝術：會跳舞的葉子飛第 1 頁,共 85 頁大班十月第一周活動方案時間制定老師：大班老師幼兒學習目標日期：主 課領域名稱活動名稱老師星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育知道我國的一主題教學國慶節(jié)感受人們歡慶國慶的歡樂之情；國名及國慶日,為自己是中國人而驕傲科學哪個對讓幼兒依據(jù)生活體會進行猜想,勉勵幼兒通過

5、實踐操作后得出正確結論,養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育二主題教學多彩的少數(shù)民族讓幼兒知道中國是一個多民族的國家,我們要敬重少數(shù)名族的風俗習慣,關系身邊的少數(shù)民族伙伴,勉勵幼兒通過多種途徑明白少數(shù)民族文化星 期英語英語加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育常規(guī)基礎訓練三主題教學古代四大創(chuàng)造使同學知道造紙術、印刷術、 火藥、指南針是我國古代的四大創(chuàng)造藝術畫臉譜讓幼兒明白我國的國粹2、在繪畫過程中體會對稱的關系星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育四主題教學首都北京知道首都北京有很多名勝古跡和現(xiàn)代化設施；萌發(fā)喜愛首都北京的情感；能用簡潔的語言介紹自己去

6、過的地方星 期數(shù)學小動物排隊引導幼兒把握序數(shù)常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育五主題教學兒歌我們把祖國愛通過兒歌表達對祖國的喜愛之情在心窩星 期社會采訪小伴侶明白班內小伴侶的民族,進一步明白名族特點常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育六主題教學美麗的祖國激發(fā)幼兒愛祖國的情感；進展幼兒的觀看力和認知才能；使幼兒初步明白我國的幾個“ 世界之最 ” ,知道祖國地域廣闊；藝術小小廚師讓幼兒在與不同材料的接觸中體會沙和水的特性,并幫忙幼兒總結體會和體會星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育日主題教學小小辯論賽引導幼兒明白孫悟空和奧特曼的特點,并知道他們都代表了人們對正義和力

7、氣的憧憬；通過辯論,培育幼兒良好的聽說習慣,提高幼兒完整表達, 培育幼兒思維的靈敏性；引導幼兒學習用 “ 我認為 由于 所以 ” “ 雖然 但是 我認為 ”的句式來表達自己的觀點；4、勉勵幼兒大膽地在眾人面前表達個人見解,培育幼兒的自信心；體育我是小小解放軍學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能；進展幼兒的全身和諧性和柔韌性；培育幼兒之間友愛互助,克服困難的精神；第 2 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學對象：大班教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶主題名稱 1：國慶節(jié)（ z）制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜

8、一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：語 言 領 域基礎水平：國慶節(jié)祖國生日毛主席天安門城樓擴展水平：中華人民共和國慶祝產(chǎn)生句型 表述水平：1、我的生日是 XX,在家有爸爸媽媽給我過生日,在學校有小伴侶和老師給我過生日；2、 10 月 1 日是國慶節(jié)；提問水平： 1 、你知道自己的生日嗎？你的生日怎么過？2、10 月 1 日是什么節(jié)日？語段、篇章 懂得水平：項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目活動名稱：哪個對勉勵幼兒通過實踐操作油好其它活動目標： 讓幼兒依據(jù)生活體會進行猜想,領后得出正確結論,養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度域家 長 反 饋第 3 頁,共 85 頁十月第一周主題活動 1（Z

9、）活動名稱：國慶節(jié) 活動目標：1、感受人們歡慶國慶的歡樂之情；2、知道我國的國名及國慶日,為自己是中國人而驕傲；活動預備：查找有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料；活動課程 一、明白國慶節(jié)由來 師：你們知道自己的生日是什么時候嗎？你們的生日都是怎么過的？那你們知道祖國媽媽的生日是什么時候嗎？對了-國慶節(jié),十月一日是祖國媽媽的生日；師：在 1949 年 10 月 1 日那天,毛主席在北京天安門城樓上莊重地宣布：中華人民共和國成立了！ 從那天起一個嶄新的中國產(chǎn)生了,所以以后每年的10 月 1 日我們都要為祖國媽媽過生日是,那么現(xiàn)在我們的祖國媽媽是什么樣子呢？咱們一起來看一 看 師問：你們覺得祖國媽媽

10、怎么樣呀？生：回答 師：那么我們在這么好的環(huán)境里讀書,我們應當怎樣做？師：現(xiàn)在我們美麗的祖國已經(jīng)快到xx 歲了,在過去的 xx 多年里,每年兒女都會以不同的方式給媽媽過生日 , 你們知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？！師: 今日是祖國媽媽的生日, 想一想我們以什么形式來為媽媽慶祝生日呢？現(xiàn)在就和你的小伙伴們商議；總結：同學們肯定要記住祖國媽媽的生日是十月一日 報答祖國媽媽；, 更要好好學習 , 做一個好孩子第 4 頁,共 85 頁活動名稱：哪個對十月第一周綜合活動 1 科學（ Z）活動目標：讓幼兒依據(jù)生活體會進行猜想,勉勵幼兒通過實踐操作后得出正確結論,養(yǎng) 成實事求是的科學態(tài)度 活動預備：小紙杯

11、4 個 活動過程：一、出示四幅圖老師這里有四幅圖,圖中的紙杯上各有 想想哪一是正確的4 個相同大小的洞,水從洞里留出來,小伴侶們（請小伴侶自由爭論,并將結果告知老師）二小伴侶的答案各不一樣,那到底哪一個是正確的那,我們來親自試一試,看看結果和 小伴侶們想的一些樣嗎？一、操作 在空紙杯上打幾個洞,然后灌水,水會像噴泉一樣流出來,認真觀看哪個是正確的？通過試驗證明,是正確的,你猜對了嗎,總結：無論任何事情都要實事求是第 5 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶主題名稱 2：多彩的民族 z 教學對象：大班 制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正

12、確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平：民族少數(shù)名族漢族維吾爾族傣族蒙古族朝鮮族藏族團結有愛相互幫忙擴展水平：風俗習慣特色句型語表述水平： 1 、中國有 56 個少數(shù)名族；我2、我知道 言提問水平： 1、中國有多少少數(shù)民族？你是哪個名族的？領2、你都知道哪些少數(shù)名族？域語段、篇章懂得水平：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,們五十六個民族生活在一起,一起勞動,一起唱歌跳舞,團結友愛, 互幫互助,共同建設我們的國家；項英語活動內容加表現(xiàn)狀況很好目油好其它 領 域家 長 反 饋第 6 頁,共 85 頁十月第一周主題活動

13、2（Z）活動名稱：多彩的少數(shù)名族活動目標：讓幼兒知道中國是一個多民族的國家,我們要敬重少數(shù)名族的風俗習慣,關系身邊的少數(shù)民族伙伴,勉勵幼兒通過多種途徑明白少數(shù)民族文化活動預備：民族舞視頻 活動過程：身著民族服飾的圖片一、講一講知道的少數(shù)民族 1、出示 56 個民族的圖片,看我們宏大的祖國有這么多的名族,這么的民族,你知道 一共有多少個嗎？（用數(shù)字表示出來）總結：哇,祖國真大啊,原先我們一共有 習慣和特色,藏著好多好多有意思的隱秘56 個民族,么個民族都有她們不同的風俗二、學習明白幾個主要民族的風俗習慣及特色朝鮮族藏族漢族維吾爾族傣族蒙古族播放 ppt 進行明白：1、服飾特點 2、外貌特點 3、

14、習俗 4、舞蹈 三、觀賞民族舞蹈四、總結個民族的特點1. 老師：今日我們知道了這6 個民族的學問,明白了他們的不同風俗習慣及特點,除了這 6 個你仍明白其他的民族嗎？2. 小結：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人,我們五十六個民族生活在一起,一 起勞動,一起唱歌跳舞,團結友愛,互幫互助,共同建設我們的國家；五、師生共同舞蹈,在開心的氣氛中終止第 7 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶教學對象：大班項主題名稱 3：四大創(chuàng)造（z）制定人：大班老師很活動內容表現(xiàn)狀況加好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z

15、音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：語 言領 域基礎水平：四大創(chuàng)造火藥指南針造紙術印刷術擴展水平：聰慧 聰慧句型 表述水平： 1、我國古代四大創(chuàng)造是造紙術、印刷術、火藥、指南針 2、用途 ,提問水平： 1 、中國的四大創(chuàng)造是什么？2、四大創(chuàng)造對人類有什么作用？語段、篇章 懂得水平：我國古代的四大創(chuàng)造是造紙術、印刷術、火藥、指南針,表達我國古代人民的聰慧與聰慧項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目繪畫2、在繪畫過程中體會對稱的油好其活動名稱：畫臉譜它活動目標： 1、讓幼兒明白我國的國粹領關系域家 長 反饋第 8 頁,共 85 頁十月第一周主題活動 3（Z）活動名稱：古代四大創(chuàng)造 活動目標：1、使同學知道造紙術、

16、印刷術、火藥、指南針是我國古代的四大創(chuàng)造 活動預備：收集四大創(chuàng)造的材料 教學過程：一、新課引入；觀看錄像,簡介四大創(chuàng)造在現(xiàn)代社會中的應用 二、四大文明的內容及演化；剛才小伴侶看到的是我國古代人民的四大創(chuàng)造1、造紙術；紙張對人類生活的重要性（人類現(xiàn)代生活時刻離不開紙張,談談紙張的用途）2、印刷術 3、指南針 指南針辨方向（用于航海、航空、地質堪探等）4、火藥：硝、硫磺、木炭 火藥的用途：軍事、工程建設 三、總結：我國古代的四大創(chuàng)造是造紙術、印刷術、火藥、指南針,表達我國古代人民 的聰慧與聰慧第 9 頁,共 85 頁活動名稱：畫臉譜十月第一周綜合活動 3 藝術（ Z）活動目標： 1、讓幼兒明白我國

17、的國粹 2、在繪畫過程中體會對稱的關系 活動預備：紙 剪刀 畫筆 活動過程：一、觀賞京劇臉譜的畫 小伴侶們喜愛京劇嗎？京劇是我國優(yōu)秀的劇種,猜一猜下面的這些畫是什么？（這是臉 譜）這些臉譜畫的是誰？你熟識嗎？（包公、曹操、張飛、孫悟空）小伴侶們認真觀看 這些臉譜有什么規(guī)律呢？（我們發(fā)覺這些臉譜左右是一樣的,這叫對稱）講解顏色所代表的含義：紅色代表勇敢；白色代表陰險；黑臉代表正直、公平；藍臉代 表堅強 二、補充臉譜 老師這里有一張只畫了一般的臉譜,我請每個小伴侶來幫我完成其中的一部分 三、幼兒自由設計臉譜 勉勵幼兒大膽想象,觀看幼兒情形,在幼兒遇到困難時賜予幫忙 三、觀賞作品第 10 頁,共 8

18、5 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶主題名稱 4：首都北京 z 教學對象：大班 制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平：首都北京廣場長城紫禁城立交橋地鐵擴展水平：現(xiàn)代化經(jīng)濟富強交通發(fā)達名勝古跡句型語 表述水平： 1 、中國的首都在北京 言 2、北京有很多名勝古跡：長城、故宮、天壇、天安門等 領 3、我去過 , 域 提問水平： 1、中國的首都在哪？2、你知道北京有哪些名勝古跡？3、你去過哪些名勝古跡？語段、篇章 懂得水平：每個國家都有

19、自己的首都,我們的首都是北京；明白北京的名勝古跡項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目數(shù)學油好其它活動名稱：小動物排隊活動目標：引導幼兒把握序數(shù)領域家長 反饋第 11 頁,共 85 頁十月第一周主題活動 4（Z）活動名稱：首都北京活動目標：1、知道首都北京有很多名勝古跡和現(xiàn)代化設施；2、萌發(fā)喜愛首都北京的情感；3、能用簡潔的語言介紹自己去過的地方活動預備：1、幼兒北京旅行景點的照片、錄象；活動過程：1、熟識首都北京；（1）引導幼兒回憶并表達：我所知道的北京；（2）小結,每個國家都有自己的首都,我們的首都是北京；2、明白北京的地理位置；幼兒在地圖上找出北京的地理位置,并做上標記；3、集體表達北京的名勝古跡和

20、現(xiàn)代化設施；依據(jù)幼兒表達,老師出示有關圖片并小結；如（1）天安門廣場是我國最大的廣場,廣場上五星紅旗高高飄揚；（3） 長城是世界上最長的城墻,萬里長城是中華民族文化的象征,是中華民族是驕傲；（3）北京是現(xiàn)代化的大都市,經(jīng)濟富強,交通發(fā)達,有大大小小的立交橋、地鐵和規(guī)模龐大的亞運村；（4）故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城 ；是世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群；被譽為世界五大宮之首第 12 頁,共 85 頁十月第一周綜合活動活動名稱：小動物排隊活動目標：引導幼兒把握序數(shù)活動預備：小動物卡片活動過程；一、導入4 數(shù)學（ Z）小伴侶每天都做操嗎？（對,每天我們都會做操）那動物王國的小動物們也出來做操了,我

21、們看看他們都在哪吧1、熊貓黑兔鴨子小花貓灰兔母雞公雞白兔,從右邊數(shù)起大公雞排只小兔來排隊,從左邊數(shù),黑兔排第數(shù)一數(shù),有第 2、小動物們來做操熊貓青蛙老虎小白兔松鼠個個個小白兔小貓蜜蜂蝴蝶熊貓螃蟹小鳥小狗烏龜猴子小鳥蝸牛螞蟻毛毛蟲蝴蝶瓢蟲蜻蜓小雞蝗蟲老鼠（1）從左邊數(shù)小老虎站第排的第個排,從左往右數(shù)的第（2）從上邊數(shù)小蜜蜂站在第排？從右邊數(shù)的第個（3）從上邊數(shù),小猴站在第排,從右往左數(shù)的第（4）從下邊數(shù)毛毛蟲站在第排,從右往左數(shù)第5從上邊數(shù)小雞站在第第 13 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶教學對象：大班主題名稱 5：我們把祖國愛在心窩制定人：大班老師項活動內

22、容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平：浪花貼心窩高山祖國擴展水平：捧抱句型 表述水平： 1、 兒歌的名字是我們把祖國愛在心窩2、兒歌 提問水平： 1 、兒歌的名字是什么？語 言 領 域 2、背誦兒歌語段、篇章 懂得水平：我們把祖國愛在心窩大海把浪花捧在心窩藍天把白云貼在心窩 祖國把我們暖在心窩 我們把祖國愛在心窩 高山把綠樹抱在心窩 森林把小鳥貼在心窩 祖國把我們暖在心窩 我們把祖國愛在心窩項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目社會：油好其它活動名稱：采訪小伴侶領活動目標：明白班內小伴侶

23、的民族,進一步明白名族特點域家 長 反 饋第 14 頁,共 85 頁十月第一周主題活動 5（Z）動名稱：兒歌我們把祖國愛在心窩活動目標：通過兒歌表達對祖國的喜愛 活動預備：各種表達中國面貌的錄像或圖片 活動過程：觀看錄像,依據(jù)錄像內容再一次明白我國的輝煌 朗誦詩歌我們把祖國愛在心窩老師范讀 放詩歌錄音,幼兒邊聽邊跟讀 師生齊讀我們把祖國愛在心窩大海把浪花捧在心窩 藍天吧白云貼在心窩 祖國把我們暖在心窩 我們把祖國愛在心窩 高山把綠樹抱在心窩 森林把小鳥貼在心窩 祖國把我們暖在心窩 我們把祖國愛在心窩第 15 頁,共 85 頁活動名稱：采訪小伴侶十月第一周綜合活動 5 社會（ Z）活動目標：明白

24、班內小伴侶的民族,進一步明白名族特點 活動預備：自制卡片 PPT 活動過程：一、回憶已經(jīng)學過的名族,復習其特點 二、我們已經(jīng)學習明白了這么多的名族,那就請小伴侶們當一次小記者,來采訪一下你 身邊的小伙伴吧 三、發(fā)放資料卡 姓名 名族 習俗 特色 四、 大家相互傳遞,共享采訪結果第 16 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶主題名稱 6：美麗的祖國（ z）教學對象：大班 制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：語基礎水平：喜馬拉雅山黃

25、河長江森林上上下下擴展水平：世界之最地域廣闊彎彎曲曲句型表述水平： 1、我國的世界最高山脈是喜馬拉雅山言2、世界上最大的宮殿是故宮領3、我國最大的兩條河流是長江黃河域提問水平： 1、我國的世界最高山脈是什么？2、 世界上最大的宮殿是什么？3、我國最大的兩條河流是什么？語段、篇章懂得水平：我們的祖國地域廣闊有很多時間之最項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目油好手工其 活動名稱：小小廚師它 活動目標：讓幼兒在與不同材料的接觸中體會沙和水的特性,并幫領 助幼兒總結體會和體會域 活動預備：沙子 土 水 木板家長反饋第 17 頁,共 85 頁十月第一周主題活動 6（Z ）活動名稱：美麗的祖國 活動目標：1、 激發(fā)

26、幼兒愛祖國的情感；2、 進展幼兒的觀看力和認知才能；3、 使幼兒初步明白我國的幾個“世界之最 ”,知道祖國地域廣闊；活動預備：有關長城、故宮的圖片和錄像；中國地圖一張 活動過程：一、 導入（激發(fā)幼兒明白祖國的愛好）請幼兒說出我們國家首都的名字；請幼兒分別談談自己去過哪些地方,看到些 什么？二、 綻開1、 讓幼兒看 “大地圖 ”,使他們知道我們的祖國很大（1） 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置；（2） 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方；（最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大 衣；中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服）（3） 向幼兒介紹我國的世界

27、最高山脈 喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河；2、 引導幼兒看圖片,復習明白我國的世界之最（1） 師生共同觀看長城錄像,給幼兒講解：長城的一頭在山海關,另一頭是嘉峪關,彎彎曲曲,上上下下,很 長很長（2） 師生共同觀看故宮錄像或圖片,老師講解：故宮是世界上最大的宮殿3 、老師小結三、終止請幼兒 “ 游玩 ”美麗的祖國幼兒自由結伴,在大地圖上的“ 各地 ”游玩,說說自己來到了祖國的什么地方,看到了什么些什么；第 18 頁,共 85 頁活動名稱：小小廚師十月第一周綜合活動 6 藝術（ Z）活動目標：讓幼兒在與不同材料的接觸中體會沙和水的特性,并幫忙幼兒總結體會和體 會活動預備：

28、沙子土水木板活動過程：二、小伴侶們在家的時候都是誰做飯呢？那在學校是誰給我們做飯??？（奶奶）奶奶 做飯好吃嗎？你的家鄉(xiāng)有哪些好吃的東西？那今日我們就一起來做一做吧,看看它像哪種食品？二出示沙子和土 看,這是什么？什么顏色的？摸一摸是什么感覺呢？（這是沙子,摸起來很粗糙,顏色 發(fā)白）那這是什么呢？摸一摸和沙子有什么不同 .這是土,摸起來很細膩,土是黃色的 三、操作 1、想一想怎樣讓沙子不散開？說一說玩沙子的感覺怎么樣？把黏土和成泥,試一試需要加多少水？說一說玩泥土的感覺怎么樣？2、第 19 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 1 周歡慶國慶教學對象：大班主題名稱 7：小小辯論賽

29、制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平：厲害本事金箍棒激光拳頭妖怪壞蛋擴展水平：正義危害人類句型語 言 領 域表述水平：我喜愛 由于 提問水平： 1. 孫悟空和奧特曼你喜愛誰？為什么？語段、篇章懂得水平：孫悟空和奧特曼都有很高的本事,大家喜愛他們不僅是由于他們有那么高的本事, 仍由于他們都是代表正義 的,他們的金箍棒和激光都是應付危害人類的妖怪和壞蛋,所以,大家要學習他們的正義, 可是不能用自己的拳頭去對 付自己班上的小伴侶項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目油好

30、體育其 它 領 域活動名稱：我是小小解放軍 活動目標： 1 、學會匍匐前進的動作要領, 提高幼兒爬的動作技能； 2 、進展幼兒的全身和諧性和柔韌性； 3 、培育幼兒之間友愛互助,克服困難的精神；家長 反 饋第 20 頁,共 85 頁十月第一周主題活動 7（Z）活動名稱：小小辯論賽 活動目標：1、引導幼兒明白孫悟空和奧特曼的特點,并知道他們都代表了人們對正義和力氣的憧憬；2、通過辯論,培育幼兒良好的聽說習慣,提高幼兒完整表達,培育幼兒思維的靈敏性；3、引導幼兒學習用“ 我認為, 由于, 所以” “ 雖然 , 但是, 我認為” 的句式來表達自己的觀點；4、勉勵幼兒大膽地在眾人面前表達個人見解,培育

31、幼兒的自信心；活動預備：1、孫悟空和奧特曼的照片 2、小話筒 2 個,獎牌如干；過程與指導 導入 在我們看的動畫片你,小伴侶們最喜愛哪些人物??？（孫悟空和奧特曼）我們特別喜愛西游記里的孫悟空,他有很高的本事,特別厲害, 是很多小伴侶心目中最厲害的英雄；可是,同樣有很多小伴侶喜愛奧特曼,奧特曼同樣有很高的本事,也是很多小伴侶最崇拜的人；那么小 伴侶覺得是孫悟空厲害仍是奧特曼厲害？請你們找一個同伴爭論一下；幼兒爭論后,老師小結；師：原先小伴侶當中也有兩種不同的看法,那今日我們就進行一次辯論賽,辯論的題目是孫悟空和奧 特曼誰厲害；二、向幼兒介紹辯論賽的規(guī)章；老師組織幼兒自由選擇自己的立場,正反兩方隊

32、員、拉拉隊分別為自己隊喊口號打氣；要求幼兒學習用“ 我認為 , 由于, 所以” 的句式表達自己的觀點,幼兒進行辯論,在辯論過程中教 師賜予簡潔的勉勵和評判；另一方用“ 雖然 , 但是, 我認為” 的句式進行反對,幼兒進行對應駁論,老師在這個環(huán)節(jié)同樣進行 簡潔勉勵和評判；四、老師小結；1,孫悟空和奧特曼都有很高的本事,大家喜愛他們不僅是由于他們有那么高的本事,仍由于他們都是 代表正義的,他們的金箍棒和激光都是應付危害人類的妖怪和壞蛋,所以,大家要學習他們的正義,可 用自己的拳頭去應付自己班上的小伴侶,對嗎？2,評比優(yōu)秀辨手,給能大膽發(fā)言的幼兒勉勵；第 21 頁,共 85 頁活動名稱：我是小小解放

33、軍 活動目標：十月第一周綜合活動 7 體育（ Z）1、學會匍匐前進的動作要領,提高幼兒爬的動作技能；2、進展幼兒的全身和諧性和柔韌性；3、培育幼兒之間友愛互助,克服困難的精神；活動預備：1 、地墊 山洞 3 個、平穩(wěn)木 3 條、小紅旗 3 面、椅子如干、2、磁帶、錄音機 3、布置好場地 活動過程：（一）開頭部分 幼兒隨音樂 “健康舞 ”跟老師一起做預備運動,老師自編動作；（二）基本部分 1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領,一邊示范；2、幼兒練習匍匐前進,爬過搭成的通道,老師個別指導,然后請做得好的幼兒個別示范；3、競賽嬉戲 “我是小小解放軍 ”老師講解規(guī)章：今日我們來做解放軍,學習解放軍叔叔過

34、草地；每次每位幼兒先走過平穩(wěn)木,然后鉆 過山洞,繞過椅子跑回隊伍,拍其次個小伴侶的手并站到隊伍的最終面,其次個小伴侶才能去；競賽依 次進行,哪個隊伍最終一名幼兒最先拿到紅旗的為成功；（競賽可進行 23 次）（三）終止部分 幼兒隨老師做放松動第 22 頁,共 85 頁大班十月其次周活動方案時間制定老師：大班老師幼兒學習目標日期：主 課領域名稱活動名稱老師星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育一主題教學會滾動的東西讓幼兒主動探究, 感知物體會滾動的緣由及特征,培育幼兒探究科學的愛好和關懷四周事物的情感；科學便利與省力在操作嘗試過程中感知便利與省力的多種方法,通過自身探究與實踐,知道輪子

35、會滾動,是最省力的工具, 培育幼兒積極摸索和細心觀察的好習慣,激發(fā)探究問題的愛好星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育二主題教學會滾的輪子幼兒通過觀看、 測量等操作活動, 明白我們的四周世界有各種輪子；他們大小不同, 所用的材料各異, 但都有相同的外形,使得輪子能滾動,并能使物體移動,學習測量技能, 進展幼兒觀看、 操作才能, 擴展幼兒的思路, 培育幼兒探究星 期英語英語加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育常規(guī)基礎訓練三主題教學帶輪子的車引導幼兒從輪子的數(shù)量的多少去發(fā)覺車子的樣式與功能的多樣性藝術我是小小工程師引導幼兒在明白一些常見交通工具的基礎上,用不同的美工手段制作出幾種熟識的交通

36、工具,培育幼兒的動腦及動手才能,培育幼兒的立體造型才能 ；星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育人們?yōu)榱怂闹黝}教學特種車輛通過教學讓幼兒明白人的聰慧才智,不同的需要,制造或改進了各種好用的東西星 期數(shù)學交通工具分類能夠將交通工具依據(jù)不同的方式進行分類并在生常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育五主題教學汽車標志引導幼兒搜集各種汽車的圖片和標志,活中學習識別不同的符號標記社會我是交通小警察通過明白交警叔叔的工作,體會交警叔叔工作的艱辛,激發(fā)遵守交通秩序的熱忱；星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育六主題教學誰對誰錯能夠判定對錯藝術小火車,快快飛能用身體節(jié)奏、器樂節(jié)奏

37、表現(xiàn)火車的不同速度, .體會表達溝通的不同途徑星 期常規(guī)基礎訓練加強聽覺懂得和組詞造句才能的培育日主題教學自行車的創(chuàng)造通過故事內容明白自行車的演化體育我是小司機能依據(jù)交通指示標記,看信號轉變走跑方向,初步建立遵守社會規(guī)章的意識；第 23 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 2 周交通工具主題名稱 1：會滾動的東西教學對象：大班 制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練 詞匯：基礎水平：滾動速度用力角棱擴展水平：觀看差異句型語 言 領域表述水平： 1 、

38、生活中可以滾動的物體有,2、不同的物體滾動的速度不一樣 提問水平： 1 、生活中哪些物體可以滾動？ 2 、不同的物體滾動的速度一樣嗎？語段、篇章懂得水平： 有的東西會滾動,有的東西不會滾動；原先圓的東西會滾動,由于它沒有角；我們用力推了一下,圓的物體就滾動起來了；同時滾動不同物體,它們的速度不一樣；同時滾動相同物體時,用的力越大,速度越快；用的力越小,滾動速度越慢；項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目油好科學其 它 領 域活動名稱：便利與省力 活動目標 : 1、在操作嘗試過程中感知便利與省力的多種方法；2、通過自身探究與實踐,知道輪子會滾動,是最省力的工具；3、培育幼兒積極摸索和細心觀看的好習慣,激發(fā)探

39、究問題的愛好；家 長 反 饋第 24 頁,共 85 頁十月其次周主題活動 1（Z）活動名稱：會滾動的東西 活動目標：、讓幼兒主動探究,感知物體會滾動的緣由及特點；、培育幼兒探究科學的愛好和關懷四周事物的情感；活動預備：人手一份操作材料（兩個海洋球、一大一小圓柱體、方形、三角形積木各一）；兩大籃各種可滾動的物體；活動過程：一、激發(fā)幼兒探究愛好,導入課題；1、“ 小伴侶,請你玩一玩籃子里的東西,請你認真看看這些東西會怎么樣？”2、幼兒自由操作；3、爭論： “剛才玩的時候,這些東西怎么樣啦？”（動起來了） ,“它是怎么動起來的？” （幼兒表達并上來演示）；二、幼兒滾動物體,探究會滾動物體的特點及緣由

40、；1、幼兒爭論：這些東西都會滾動嗎？（幼兒爭論,老師不做正面回答）；2、請幼兒把筐子里每一樣東西都滾動一下,相互交談發(fā)覺了什么？老師小結；有的東西會滾動,有的東西不會滾動；3、幼兒爭論；那些物體對滾動,那些物體不會滾動？為什么？（幼兒爭論）a、請幼兒分別摸一摸會滾動的物體和不會滾動的物體,比較它們的區(qū)分；b、師生共同小結：原先圓的東西會滾動,由于它沒有角；爭論：你是怎么是圓物體滾動起來的？老師小結：我們用力推了一下,圓的物體就滾動起來了；三、幼兒連續(xù)操作試驗,探究物體滾動時的特點；1、幼兒第一次滾動試驗,探究不同物體同時滾動的速度差異；請小伴侶左、右手各拿一件不同的物體,同時滾動發(fā)覺了什么？2

41、、幼兒其次次滾動試驗；探究相同物體同時滾動時的速度差異；請幼兒左、右手各拿一件相同的物體,同時滾動,觀看有什么發(fā)覺；3、幼兒相互交談自己的發(fā)覺（幼兒自由爭論）4、別幼兒表達并操作自己的發(fā)覺；（幼兒發(fā)言并行操作）5、小結：同時滾動不同物體,它們的速度不一樣；同時滾動相同物體時,用的力越大,速度越快；用的力越小,滾動 速度越慢；延長活動：探究會滾動物體的其第 25 頁,共 85 頁十月其次周綜合活動 1 科學（ Z）活動名稱：便利與省力 活動目標 : 1、在操作嘗試過程中感知便利與省力的多種方法；2、通過自身探究與實踐,知道輪子會滾動,是最省力的工具；3、培育幼兒積極摸索和細心觀看的好習慣,激發(fā)探

42、究問題的愛好；活動預備 : 1、四個裝有重物的大箱子；2、繩子、滑板、圓木棍、木板、積木、鎖鏈、大塊布、梯子、圓木桶、竹子、鼓棒、扁擔、竹梯；活動流程 : 一、顯現(xiàn)問題,感知人多可以省力；你們看,這是什么??？（箱子）放在這里太不好了,誰情愿來把它搬開？（請一幼兒嘗試、搬不動）提問：你為什么搬不動？有什么感覺？那怎么辦呢？（我們一起來幫忙他）幼兒與老師共同搬箱子 組織幼兒集中交談：剛才我們是怎樣把箱子搬開的？（抬、推、拉、轉 ）那你們在移動箱子的時候有什么感覺??？（箱子太重了,太累了,太吃力了 ）老師也和小伴侶也有一樣的感覺！那有沒有什么方法可以讓我們輕松點,有沒有什么什么工具可以幫忙我們呢？（

43、請 力氣大的大人來幫忙,大家一起抬 ）嘿,這里也有些工具的,有繩子、木棍、布塊、滑板 去呢？（有,幼兒自由推測方法） 他們能不能派上用場,讓我們輕松的把箱子移到更遠的地方這些方法聽起來都不錯,到底能不能行呢？（老師你讓我們試試吧）二、通過嘗試比較,明白輪子能省力；1、老師與幼兒共同嘗試； （將小伴侶們想到的方法拍下來）2、集體溝通；老師把小伴侶的方法拍成了照片,我們一起來看一下；（逐張照片請幼兒來介紹）（ “沒有輪子就不會跑” 、3、小結：你們覺得我們剛才用的方法,那種方法最省力？ （滑板） 為什么滑板又便利又省力？“就像人沒有腿一樣” ；）三、聯(lián)系生活進行學問體會的遷移 在我們的生活中有很多

44、東西都裝有輪子,輪子的用處真大；你仍在哪里見過有輪子的東西？它有什么用處？第 26 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學對象：大班教學周次： 10 月第 2 周交通工具主題名稱 2：會滾動的輪子制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：語 言 領 域基礎水平：玩具塑料 木頭鐵橡膠輪子擴展水平：材料省力句型 表述水平： 1、我見過用塑料、木頭、鐵、橡膠做成的輪子提問水平： 1、你見過什么材料做成的輪子？語段、篇章 懂得水平： 圓形的輪子能滾動,長的、方的積木不會滾動,有

45、輪子的玩具移動省力；項英語活動內容加表現(xiàn)狀況很好目油好其它 領域家長 反 饋第 27 頁,共 85 頁十月其次周主題活動 2（Z）活動名稱：會滾的輪子 活動目標： 1、幼兒通過觀看、測量等操作活動,明白我們的四周世界有各種輪子；他們大小不同,所用的材料各異,但都有相同的外形,使得輪子能滾動,并能使物體移動； 2、學習測量技能,進展幼兒觀看、操作才能,擴展幼兒的思路,培育幼兒探究 科學的愛好；活動預備： 1、請每一個幼兒帶一個輪子或有輪子的玩具； 2、老師預備有輪子和缺一個或二個輪子的玩具幾個,短繩子如干條；活動過程：老師：“請你們把帶來的輪子或玩具在桌上或地上移動,然后告知我,是什么使你們的玩

46、具移動的？” 幼兒： “輪子 ” 老師： “請你們觀看一下輪子是什么,它是用什么材料做成的？” 答應幼兒相互觀看玩具；老師： “你們仍可以用小繩子量量它有多長；” 老師示范用繩子量輪子的大小,表達量的方法,答應幼兒相互測量玩具；老師小結： “ 有的輪子大,有的輪子小,它們的大小不一樣；有的用塑料,有的用木頭,有的用鐵,有的用橡膠 做的,它們做的材料都不一樣,但它們的外形是相同的,都是圓形的；” 老師： “你們想過嗎？為什么輪子都是圓的呢？” “ 現(xiàn)在你們可以再玩玩,觀看你的玩具,或者拿一個其他外形的東西來比較一下,有什么感覺,有什么發(fā)覺,請告知大家,為什么輪子是圓形的？” 小結： “圓形的輪子

47、能滾動,長的、方的積木不會滾動,有輪子的玩具移動省力；” “ 你們在幼兒園、家里、街上仍看到過有哪些東西有輪子？” “ 假如這些東西沒有輪子將會怎樣？輪子壞了又會怎樣？” 老師： “請你們以后在街上、家里、商場里各個地方觀看有輪子的車子、機器他們是怎樣工作的？以后請你們再 講給小伴侶聽第 28 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學周次： 10 月第 2 周交通工具主題名稱 3：帶輪子的車（ z）教學對象：大班 制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平： 獨輪

48、手推車、兩輪手推車、人力兩輪車、三輪車、四輪車、多輪的卡車、集裝箱語擴展水平：樣式功能 多樣性2、你見過那句型表述水平： 1、全部的車都有輪子言2、我見過 領提問水平： 1 、全部的車都有一個什么特點？域些車？語段、篇章懂得水平：這些車都是用來運東西的,有的是用來拉人的,有的用來拉貨物的；項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目油好藝術活動名稱：我是小小工程師其 它 領 域活動目標：1、引導幼兒在明白一些常見交通工具的基礎上,用不同的 美工手段制作出幾種熟識的交通工具；2、培育幼兒的動腦及動手才能；3、培育幼兒的立體造型才能；家 長 反 饋第 29 頁,共 85 頁十月其次周主題活動 3（Z）活動名稱：帶輪

49、子的車 活動目標：引導幼兒從輪子的數(shù)量的多少去發(fā)覺車子的樣式與功能的多樣性 活動預備：各種樣的車的圖片 活動過程：一、通過聽力嬉戲引出主題 小伴侶們聽：嘀嘀嘀 , 什么來了？（對,是汽車的聲音）出示汽車（請小伴侶認真觀 察,汽車的組成）“ 嘀鈴鈴 , ” 什么來了？（自行車）“ 呱嗒呱嗒 , ” 什么來了（馬拉車）“ 嘟嘟 , ” 是什么聲音？（卡車聲音）二老師這里仍有一些車子的圖片（獨輪手推車、兩輪手推車、人力兩輪車、三輪車、四 輪車、多輪的卡車、集裝箱）認真觀看這些車有什么特點？（對,這些車都有輪子）那 么這些車都是用來干什么的呢？（自由爭論）三、這些車都是用來運東西的,有的是用來拉人的,

50、有的用來拉貨物的；第 30 頁,共 85 頁活動名稱：我是小小工程師 活動目標：十月其次周綜合活動 3 藝術（ Z）1、引導幼兒在明白一些常見交通工具的基礎上,用不同的美工手段制作出幾種熟識的交通工具；2、培育幼兒的動腦及動手才能；3、培育幼兒的立體造型才能；活動預備：1、帶領幼兒觀看交通工具或觀賞交通工具圖片；2、剪刀、漿糊、彩紙、抹布、圖畫紙、廢舊藥盒、牙膏盒、塑料瓶等；活動過程：1、導入活動,引起幼兒愛好；老師：人們假如想離開住地, 到別的地方去旅行, 可以利用什么交通工具？你們知道的交通工具有哪些？（從水上、空中、陸地等方面來講）今日,請小伴侶自己動手來制作一些交通工具；2、引導幼兒觀

51、看；老師請幼兒看一看,說一說：預備好的三類材料分別是什么？可以用什么方法來制作交通工具？3、交代要求,幼兒操作,老師指導；引導幼兒先觀看畫面上交通工具,針對不同材料及工具交代要求：剪貼時要留意畫面的構圖；用紙盒造型時要適當?shù)厥褂敏莺?不能太多,也不能太少,太多了貼不好,太少了貼不牢；折紙時邊要折整齊；幼兒自行選擇剪貼、紙盒造型或折紙的方法制作交通工具,老師依據(jù)提出的要求進行指導,啟示幼兒合 理地運用材料；4、評判作品,終止活動；將完成的交通工具作品陳設在桌上,幼兒自由觀賞作品第 31 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學對象：大班教學周次： 10 月第 2 周交通工具主題名稱 4： 特種車輛（

52、kp）制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平：清掃車垃圾車 吊車 壓路車油罐車灑水車水泥攪拌機 擴展水平：特種車輛 句型 表述水平： 清掃車清掃路上的垃圾 垃圾車運輸各種垃圾 吊車用來吊起重物 壓路車修路時用壓路車把路壓平壓牢語 言 領 域油罐車用來運輸柴油、汽油等 灑水車使路面保持潮濕水泥攪拌機用來攪拌水泥提問水平： 1 、你知道哪些特種車輛？ 2 這些車都有什么作用？語段、篇章 懂得水平： 清掃車清掃路上的垃圾 垃圾車運輸各種垃圾 吊車用來吊起重物

53、壓路車修路時用壓路車把路壓平壓牢 油罐車用來運輸柴油、汽油等 灑水車使路面保持潮濕 水泥攪拌機用來攪拌水泥項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目數(shù)學油好其它活動名稱：交通工具分類領活動目標： 能夠將交通工具依據(jù)不同的方式進行分類域家 長 反 饋第 32 頁,共 85 頁十月其次周主題活動 4（Z）活動名稱：特種車輛 活動目標：通過教學讓幼兒明白人的聰慧才智,人們?yōu)榱瞬煌男枰?制造或改進了各種好用的東西 活動預備：各種特種車輛的圖片 ppt 活動過程：一、導入 小伴侶們,我們先來看一段錄像：1、一位老人在路上突然暈倒,路過的人們趕忙撥打了 來是搶救車120,這時候一輛白色的面包車開了過來,啊,原2、小明的

54、爸爸媽媽不在家,突然砰地一聲,煤氣罐爆炸了,房子著起了大火,不一會,一輛紅色的車 開了過來,原先這事消防車；二、小伴侶,你們在生活中見過這兩輛車嗎？講：剛才我們看到的搶救車和消防車,他們除了可以轉載 之外,仍有特殊的作用,這就是特種車輛 請小伴侶說一說搶救車和消防車有什么特殊的作用？（搶救車可以準時的拉病人去醫(yī)院；消防車可以將 大火撲滅）三、出示 PPT 請小伴侶連續(xù)看下面的這些車,你熟識它們嗎？他們有什么用途？清掃車清掃路上的垃圾 垃圾車運算各種垃圾 吊車用來吊起重物 壓路車修路時用壓路車把路壓平壓勞 油罐車用來運輸柴油、汽油等 灑水車是路面保持潮濕 水泥攪拌機用來攪拌水泥 你仍知道哪些有特

55、種用途的車？（請小伴侶們自由發(fā)揮說說）四、五、作業(yè)：收集特種車輛圖片,在班里布置一個展覽第 33 頁,共 85 頁活動名稱：交通工具分類十月其次周綜合活動 4 數(shù)學（ Z）活動目標：能夠將交通工具依據(jù)不同的方式進行分類 活動過程：1、出示汽車教具小汽車： 你熟識它嗎？它叫什么？它是在什么地方行駛？怎樣行使的？2、一一出示火車、飛機等,是水上、陸地、空中的交通工具；3、師：“ 交通工具可真高興,熟識那么多喜愛它們的小伴侶,可是今日它們遇到一個麻 煩,它們家里的成員越來越多,太擠了,期望小伴侶幫幫它們,再給它們找一個舒適的 家；”4、幼兒分組進行操作,老師引導幼兒合作商議進行分類；（1）依據(jù)交通工

56、具的名稱進行分類；（2）依據(jù)行駛地方進行分類；（3）依據(jù)用途進行分類；5、展現(xiàn)幼兒分類的結果,并闡述自己的理由,老師勉勵幼兒同伴間互評；6、師小結：小伴侶,交通工具給我們的生活帶來了很多便利,但是假如不遵守交通規(guī)章,做一些危急的動作,那么交通工具就會發(fā)火,會發(fā)生一些危急的事情；第 34 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學對象：大班教學周次： 10 月第 2 周交通工具主題名稱 5：汽車標志 kp22 制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：語 言 領 域基礎水平：

57、 富康奔騰寶馬奧迪雪佛萊別克本田現(xiàn)代豐田紅旗大眾夏利擴展水平：標志品牌句型表述水平：我熟識 ,2、我最喜愛奔騰、寶馬提問水平： 1 、你熟識哪些汽車標志？ 2、你最喜愛什么車？語段、篇章項懂得水平：每輛車都有自己的標志容加表現(xiàn)狀況很活動內好目油好社會：其 它 領 域活動名稱：我是交通小警察 活動目標：1通過明白交警叔叔的工作,體會交警叔叔工作的艱辛；2激發(fā)遵守交通秩序的熱忱家長 反 饋第 35 頁,共 85 頁活動名稱：汽車標志（十月其次周主題活動5（Z）kp22）活動目標：引導幼兒搜集各種汽車的圖片和標志,并在生活中學習識別不同的符號標記 活動預備：各種汽車標志 及各種品牌汽車圖片 活動過程

58、：一、出示汽車圖片 小伴侶看,你們見過這些汽車嗎？那你看出它們有什么不同？（認真觀看）哦,原先,這些汽車都有不同的標志,那你熟識這些標志嗎？小伴侶講一講你熟識的標志一、認知各種汽車標志奧迪雪佛萊別克本田現(xiàn)代豐田紅旗大眾夏富康奔騰寶馬利 二、給標志找家 三、畫一畫,將自己喜愛的標志畫下來,共同觀賞第 36 頁,共 85 頁十月其次周綜合活動 活動名稱：我是交通小警察 活動目標：5 社會（ Z）1通過明白交警叔叔的工作,體會交警叔叔工作的艱辛；2激發(fā)遵守交通秩序的熱忱活動預備：1交警叔叔指揮交通的錄像；2請一名交警叔叔來與幼兒互動；活動過程：（一）交通規(guī)章的爭論：1.公路上有行人、有機動車、有非機

59、動車,有什么方法大家可以各走各的,很有秩序,走 得順順當當呢？（遵守統(tǒng)一的交通規(guī)章）2.你知道哪些交通規(guī)章？（行人、車輛）3.不遵守交通規(guī)章會顯現(xiàn)什么情形？遇到這樣的情形該怎么辦？4.仍有一種人,他們特地站上十字路口指揮交通,他們是誰？5.觀看交警叔叔指揮交通的錄像；（二）與交警叔叔對話：1.請交警叔叔來談談他們在指揮過程中常常遇到的問題；2.幼兒與交警叔叔互動提問；3.學習交警叔叔,跟著交警叔叔一起來做“ 交警指揮操” ；（三）給交警叔叔送禮物：勉勵幼兒用多種形式送禮物給交警叔叔,如：唱歌,畫畫,寫字,做紙工；勉勵幼兒用多種內容送禮物給交警叔叔,如：我的特長,我的愿望,我想對交警叔叔說的話等

60、；第 37 頁,共 85 頁日康復教育計劃教學對象：大班教學周次： 10 月第 2 周交通工具主題名稱 6：誰對誰錯（ kp24）制定人：大班老師項活動內容加表現(xiàn)狀況很好目1.、結合漢語拼音正確的發(fā)音方法進行口部仿照操的訓練油好基礎2.、猜一猜（兒童謎語）訓3、與 z 音相關詞匯的組詞造句練習練詞匯：基礎水平：公路喧鬧過路人行橫道斑馬線繞路擴展水平：遵守規(guī)章千萬句型 表述水平： 1、依據(jù)圖片回答提問水平： 1 、圖中哪些做的是對的？哪些是不對的？應當語 怎么做？言 語段、篇章 領 懂得水平：大公路,真喧鬧 域 兒歌 過路方法我知道 肯定要走人行道 紅燈亮,停一停 綠燈亮,大步行 假如沒有人行道