高二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理

1、第 第 頁(yè)高二年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理 1.高二班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理 一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性： 1、凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。做什么事有了計(jì)劃就簡(jiǎn)單取得好的結(jié)果，反之那么不然。有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。 2、防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習(xí)。毫無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)是散漫疏懶，松松垮垮的。很簡(jiǎn)單被外界的事物所影響。 二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用： 1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過(guò)計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。 2、促使自己實(shí)行計(jì)劃。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你根據(jù)計(jì)劃實(shí)行任務(wù)

2、，摒除困難和干擾。 3、實(shí)行計(jì)劃是意志力的表達(dá)。堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習(xí)收獲又會(huì)更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì)能使你更有自信心，取得更好的勝利。 4、有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)計(jì)劃行事，能使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能快樂地玩。久而久之，全部這些都會(huì)形成自覺行動(dòng)，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、提高學(xué)習(xí)效率，減削時(shí)間糜費(fèi)。合理的計(jì)劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì)知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì)有哪項(xiàng)任務(wù)不會(huì)完成，這會(huì)給你帶來(lái)多大的影響。有了計(jì)劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費(fèi)心思索慮等下該學(xué)什么。 三、怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 1、計(jì)劃要考慮全面學(xué)習(xí)計(jì)劃不

3、是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，全部這些都要考慮到計(jì)劃中。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。 2、長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際中學(xué)習(xí)生活改變?cè)S多，又往往無(wú)法猜測(cè)，全部這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很詳細(xì)。但是你應(yīng)當(dāng)對(duì)需要要做的事情心中有數(shù)。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就應(yīng)當(dāng)盡量詳細(xì)些，把較大的任務(wù)安排到每周、每天去完成，使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到解決。 3、有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，卻沒有短期安排，目標(biāo)是很難達(dá)到的。所以兩者缺一不可，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期

4、安排那么是詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。 4、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。 2.高二班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理 時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了，時(shí)間總是過(guò)得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻，還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能。如今，已經(jīng)進(jìn)入高二了。 回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這一年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

5、在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多：時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià) 在這一年里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。 總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面： 第一，學(xué)習(xí)立場(chǎng)比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)

6、教。 第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。 第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)

7、和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。 經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評(píng)為學(xué)習(xí)積極分子 雖然取得了比較好的成果，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。 3.高二班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理 一、每天保證8小時(shí)睡眠。 晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、學(xué)習(xí)時(shí)要聚精會(huì)神。 玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到肯定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，肯定要留意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，肯定要全身心地投入，手腦并用

8、。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本溝通。 三、堅(jiān)持體育熬煉。 身體是學(xué)習(xí)的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松熬煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視熬煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢? 四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。 只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加有愛好。有了愛好，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方肯定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步

9、。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持開心的心情，和同學(xué)融洽相處。 每天有個(gè)好心情，做事潔凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。 六、留意整理。 學(xué)習(xí)過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的同學(xué)查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在勞碌而著急的查找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的同學(xué)不會(huì)學(xué)得很好。 4.高二班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理 一、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，和總結(jié)問(wèn)題 即使學(xué)習(xí)如何的繁忙，也不能忘卻寫日記，所以我每一天的晚自習(xí)最末非常鐘都要寫一篇日記，總結(jié)自己這一天的學(xué)習(xí)狀況，找出那些做的好的地方，那

10、些還學(xué)要改進(jìn)的地方。之后給自己的狀況做一下分析，發(fā)覺自己的現(xiàn)狀，耿直比較有沒有進(jìn)步或者退步地地方。 二、一天的學(xué)習(xí)從早晨考試 這個(gè)學(xué)期還運(yùn)用的是秋季作息進(jìn)度表，所以是八點(diǎn)鐘上課，所以我作為一個(gè)走讀的同學(xué)，需要要在六點(diǎn)五十之前起床，花費(fèi)十五分鐘的時(shí)間來(lái)記英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文古詩(shī)文，兩個(gè)科目每一天間隔來(lái)學(xué)習(xí)，一天英語(yǔ)一天語(yǔ)文。早晨的學(xué)習(xí)是效率的時(shí)間段，所以我肯定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把這十五分鐘利用到極致，努力在自己計(jì)劃每天背二十個(gè)的單詞或三首古詩(shī)文的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步，努力把自己之前幾個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到的單詞、詩(shī)文鞏固復(fù)習(xí)好。 三、仔細(xì)聽課，爭(zhēng)取每一分鐘都要利用好 上課的這四十五分鐘是非常重要的，許多的東西是自己自

11、學(xué)理解不透徹的，需要要老師來(lái)講解才行，所以上課的時(shí)候千萬(wàn)、肯定不能夠開小差想其它的事情，努力跟著老師講課的節(jié)奏走。老師上課講的內(nèi)容我肯定要做好筆記，把那些重點(diǎn)是在本子上做好分類，這樣方便以后復(fù)習(xí)的時(shí)候查找。 四、多做題，熟識(shí)各種題型，鞏固上課內(nèi)容 正好過(guò)年收到了一些壓歲錢，所以我預(yù)備拿這些錢來(lái)買一些輔導(dǎo)教材，書上的題目和老師布置的題目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我知道我的智商只能算是平常人，比不上那些理解技能好的同學(xué)所以我只能更加努力，做多了就熟識(shí)了。所以我計(jì)劃每一天都要做一張當(dāng)天課程內(nèi)容的輔導(dǎo)試卷，而且要是在不借書本的基礎(chǔ)上，自己獨(dú)立完成。多做題目可以讓我最各式各樣的題型都有所了解還可以讓我通過(guò)做題來(lái)加深

12、最課本知識(shí)的理解。 這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這個(gè)樣子了。我以前也是做過(guò)各個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，知識(shí)沒有很強(qiáng)的實(shí)行力度，所以都是半途而廢了，這個(gè)學(xué)期我要嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃來(lái)做了，絕對(duì)不能夠光做計(jì)劃不實(shí)施了! 5.高二班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃整理 一、預(yù)習(xí) 1、方法：先看基本知識(shí)點(diǎn)，把教材讀完，然后寫教材的題，一時(shí)間不理解的記到筆記本上。 2、語(yǔ)文、英語(yǔ)不用預(yù)習(xí)，化學(xué)課堂上預(yù)習(xí)，其余的有時(shí)間才預(yù)習(xí)(物理優(yōu)先預(yù)習(xí))。 二、上課 1、方法：新課、講題都仔細(xì)聽。將知識(shí)標(biāo)題記到筆記本上，排列成表，特別記住老師強(qiáng)調(diào)的環(huán)節(jié)(概括性記住)，課后總結(jié)反思。(針對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物) 2、上數(shù)學(xué)、物理、生物(這科有時(shí)可以和化學(xué)的方法一樣)、英語(yǔ)課時(shí)緊跟課堂節(jié)奏，老師叫怎樣就怎樣，語(yǔ)文課任意。 3、上化學(xué)課時(shí)自己先預(yù)習(xí)教科書，有時(shí)間再寫題，假如有重要補(bǔ)充就聽課。 4、上副科課的時(shí)候假設(shè)有未改的重要錯(cuò)題，那么改到錯(cuò)題本上，沒有的話做作業(yè)或聽課皆可。 三、課后 1、課間實(shí)時(shí)總結(jié)反思，總結(jié)的方法：閱覽每一個(gè)筆記本上的小標(biāo)題，分析掌控程度(一般是在心里想，間或用筆寫寫)，以百分?jǐn)?shù)來(lái)表示，中午那么吃了飯過(guò)后再總結(jié)。 2、總結(jié)耗時(shí)1到10分鐘不等，有剩余時(shí)間便處處晃蕩晃蕩。 四、自習(xí) 1、中午自習(xí)40分鐘，晚自習(xí)下了過(guò)后打球到22:20，晚上22:50-00:00繼續(xù)自習(xí)，其中花個(gè)20分鐘左右來(lái)反思總