依托教育云平臺(tái) 提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

1、依托教育云平臺(tái) 提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量 河北省邢臺(tái)沙河市蟬房學(xué)區(qū)石盆小學(xué)李雪環(huán) 摘要 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)與技術(shù)飛速發(fā)展，并極大范圍的滲透到了教育教學(xué)領(lǐng)域，中小學(xué)教學(xué)正發(fā)生著巨大的變化，正從傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介向以網(wǎng)絡(luò)媒介為代表的信息化應(yīng)用轉(zhuǎn)變，用以提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育云平臺(tái)的研發(fā)與應(yīng)用更是大大提高了教育教學(xué)效率，尤其是在英語(yǔ)教學(xué)中，教育云平臺(tái)的使用極大維度的推動(dòng)了師生互動(dòng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及課堂活躍度。本文就簡(jiǎn)單談?wù)劷逃破脚_(tái)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升的重要意義。 關(guān)鍵字 教育云平臺(tái)；英語(yǔ)教學(xué)；師生互動(dòng)；活躍課堂；直觀教學(xué) 一、運(yùn)用背景 隨著科技發(fā)展的日新月異，現(xiàn)代教育技術(shù)也廣泛的應(yīng)用于日常

2、的教學(xué)工作中，云資源日益豐富，許多地區(qū)已經(jīng)在教育領(lǐng)域中廣泛開(kāi)展云資源的應(yīng)用研究，教育云平臺(tái)就為教育教學(xué)提供了方向。 眾所周知，英語(yǔ)教學(xué)本身較為枯燥，因此教學(xué)過(guò)程中會(huì)引進(jìn)各種實(shí)物、圖片、模型、音頻、視頻等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而教育云平臺(tái)的研發(fā)與使用則大大提高了教育教學(xué)的直觀性、趣味性與學(xué)生的參與性，進(jìn)而較大的提高了教學(xué)質(zhì)量與效率。 二、教育云平臺(tái)的應(yīng)用及其現(xiàn)實(shí)意義 1、更具直觀性、趣味性 在運(yùn)用教育云平臺(tái)的教學(xué)中，教師不僅可以利用課件向?qū)W生講授課程的基本知識(shí)和基本理論，而且可以利用實(shí)物展示臺(tái)向?qū)W生展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的直觀事物，并通過(guò)圖形、動(dòng)畫(huà)等表現(xiàn)形式而變得直觀易懂。同時(shí)，它使一些在傳統(tǒng)教學(xué)

3、手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象，通過(guò)計(jì)算機(jī)形象、生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái)，從而加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解，提高其學(xué)習(xí)積極性。如在教學(xué)How can I get there?這一單元時(shí)，教學(xué)內(nèi)容本身甚為枯燥，難以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且難以真正辨析turn left turn right go straight。而運(yùn)用教育云平臺(tái)展示出虛擬地圖，情景更為直觀，學(xué)生們帶著興趣、好奇，運(yùn)用所學(xué)的短語(yǔ)及句子對(duì)地圖展開(kāi)熱烈的討論，頓時(shí)變枯燥、抽象為直觀、具體，在帶動(dòng)興趣的同時(shí)又提高了教學(xué)效率。 2、更具互動(dòng)性 教育云平臺(tái)的交互白板完成了計(jì)算機(jī)與該軟件所有資源的交互使用。交互白板兼具多媒體教室具有的全部教

4、學(xué)功能，同時(shí)構(gòu)建了一個(gè)類(lèi)似于黑板的學(xué)習(xí)環(huán)境，聚焦于交互白板應(yīng)用語(yǔ)言、文字及多媒體等多種形式實(shí)現(xiàn)學(xué)生與媒體資源的互動(dòng)，并促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。 課堂的本質(zhì)是交互，全班對(duì)話和小組討論是課堂交互的兩種主要形式。從單純的演示到通過(guò)學(xué)生與資源的交互，促進(jìn)師生、生生交互。比如英語(yǔ)教學(xué)中，Where are you from?這一單元，在交互白板上，可呈現(xiàn)不同國(guó)家的地圖和國(guó)旗，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生利用拖拽功能把國(guó)旗拖到地圖相應(yīng)的位置上，既練習(xí)了單詞，又實(shí)現(xiàn)了一步步開(kāi)展對(duì)話和交流的情景，且了解了各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗；比如，在教學(xué)單詞中，使用幕布功能，或放大鏡功能，刮獎(jiǎng)功能等，都可以很大限度的實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)性，使

5、學(xué)生們更好的參與到各種教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。 3、更具高效性 運(yùn)用教育云平臺(tái)上課，使用屏幕錄制功能，在課前不但可以將板書(shū)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等提前錄制，而且可以將一些動(dòng)態(tài)演變提前錄制，這樣既節(jié)省大量時(shí)間，又確保無(wú)差錯(cuò)，省時(shí)高效，一氣呵成，讓學(xué)生們一目了然，記憶深刻；再者使用教育云平臺(tái)時(shí)，出示的教學(xué)內(nèi)容不受版面大小的限制，因此每節(jié)課完成的練習(xí)題比以往多了很多，而且很多問(wèn)題都能在當(dāng)堂解決，達(dá)到多練習(xí)和有效練習(xí)之目的，以前3課時(shí)的內(nèi)容2課時(shí)基本就能解決問(wèn)題，提高了課堂效率，學(xué)生當(dāng)堂掌握的情況較好。 教育云平臺(tái)是將云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的產(chǎn)物，是一種新興的教學(xué)平臺(tái)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，學(xué)生在課堂上的參與度和積極性極大地提高，教學(xué)效果明顯提升；學(xué)生通過(guò)空間進(jìn)行討論，提交作業(yè)和成果，完成課后學(xué)習(xí)