二氧化碳與一氧化碳林彰頌 詳細(xì)版課件

1、第一課時(shí) 二氧化碳課題3 二氧化碳和一氧化碳灣頭鎮(zhèn)中學(xué) 林彰頌 2013年12月第一課時(shí) 二氧化碳課題3 二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí) 二氧化碳一、二氧化碳的物理性質(zhì)展示一瓶二氧化碳，觀察其顏色狀態(tài)，聞氣味。干冰 實(shí)驗(yàn)探究一： 方案及步驟： （1）先用向上排氣法收集一集 氣瓶的CO2。 （2）向圖示的燒杯里傾倒 CO2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié) 論 最下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅 二氧化碳不能支持燃燒 也不能燃燒。密度比空氣大向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一定體積的水，立即蓋上瓶蓋。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論思考：我們平時(shí)打開汽水或啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢

2、？回答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳,增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂(lè)等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。 塑料瓶癟了 二氧化碳能溶于水小結(jié)：是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水 二氧化碳的物理性質(zhì)：二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究二：提出問(wèn)題：由上面的實(shí)驗(yàn)探究我們得知CO2能溶于水，那么它溶于水時(shí)究竟有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化呢？ 實(shí)驗(yàn)探究方案： 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花噴上稀醋酸,第二朵小花噴上水,第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵小花噴上水后再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵小花的顏

3、色變化。然后將第四朵小花取出,小心烘烤,觀察現(xiàn)象。組別（醋酸）（水）（CO2）（水和CO2 ） 現(xiàn) 象 分 析變紅不變色不變色變紅醋酸顯酸性CO2不顯酸性CO2的水溶液顯酸性水不顯酸性二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。 CO2 + H2O = H2CO3但是碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 = H2O + CO2實(shí)驗(yàn)探究三：提出問(wèn)題：以前我們經(jīng)常說(shuō)，檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w選用什么樣的試劑？它的原理是什么呢？實(shí)驗(yàn)方案： 向澄清石灰水中通入二氧化碳。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O小結(jié)：二氧化碳

4、的化學(xué)性質(zhì)三不:既不能燃燒,也不能支持燃燒;不能供給呼吸。 與水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2 兩 水 反 應(yīng) CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O不同溫度和壓強(qiáng)情況下的CO2你們知道嗎？干冰在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體,固體二氧化碳叫“干冰”。干冰升華時(shí),吸收大量熱,因此可制作制冷劑。?人工降雨的秘密用飛機(jī)向云層中撒布干冰,由于干冰升華吸熱,空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴,于是就開始下雨了。人工降雨冷藏食品二氧化碳的用途人造煙霧臺(tái)干冰滅火器CO2光 合 作 用滅 火溫室中氣體肥料化工產(chǎn)品的原料可做制冷劑，保存食品和人工降雨可做滅火劑

5、可做氣體肥料，進(jìn)行光合作用可做化工原料，制純堿、汽水三、二氧化碳的用途四、 CO2對(duì)生活環(huán)境的影響 提問(wèn) CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是 否越多越好？太多會(huì)造成什么負(fù)面影響？ 1. 影響人體健康。2. 引起溫室效應(yīng)。 當(dāng)空氣中二氧化碳的含量 達(dá)1%：對(duì)人體就有害處； 達(dá)4%5%時(shí)：會(huì)使人感到氣喘、頭痛等； 達(dá)到10%時(shí)：呼吸就會(huì)停止！ 所以大氣中的二氧化碳應(yīng)該有，但含量不能太高！溫室效應(yīng)定義：大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球危害：全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，海平面升高，

6、淹沒(méi)許多城市。土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。防治措施： 節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?；大力植樹造林，?yán)禁亂砍濫伐森林等。 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)2、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、進(jìn)行光合作用 D、制成干冰3、選擇 CO2或H2或O2填空，并寫出相關(guān)的化學(xué)方程。 能使帶火星的木條復(fù)燃的是（ ） 能用于滅火的是（ ）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是（ ），釋放的是（ ）能在空氣中燃燒的是（ ） 能使澄清石灰水變渾濁的是（ ）， 反應(yīng)方程式是_ 能使紫色石蕊溶液變成紅色的是（ ），它與水反應(yīng)的方程式是_ 再見感謝光臨指導(dǎo)！達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)2、盛石灰水的試劑瓶口常有一層白色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。CaCO3Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O1、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、進(jìn)行光合作用 D、制成干冰3、選擇 CO2或H2或O2填空，并寫出相關(guān)的化學(xué)方程。 能使帶火星的木條復(fù)燃的是（ ） 能用于滅火的是（ ）DO2 CO2綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是（ ），釋放的是（ ）能在空氣中燃燒的是（ ） 能