追求卓越的演講稿

1、第5頁 共5頁追求卓越的演講稿英語老師演講稿：團結(jié)和諧追求卓越 英語老師演講稿：團結(jié)和諧追求卓越 各位領導、老師們：大家下午好！ 今天有時機在這里和大家一起交流和學習，我感到非常榮幸?；貞浽谖覀儗嵭⒔甑挠⒄Z教學，個人教學經(jīng)歷是談不上的，在這里我想從幾個主要方面來介紹英語組的教學工作，感謝大家的傾聽。 新課程改革對小學英語教學提出了更高的要求。我們要適應新形勢，進步英語教學質(zhì)量就必須有一個團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、富于創(chuàng)新的團隊。有了這樣的集體，我們個人才能施展自己的才能，釋放自己的智慧，個人的成績都離不開團隊的支持。一直以來，英語教研組都是一個默默無聞，踏實肯干、任勞任怨的教研組。在

2、我們這個英語組的十幾個老師中，既有經(jīng)歷豐富的年長老師，也有年富力強的中青骨干，還有充滿活力的年輕老師，是一個相親相愛的大家庭。姐妹之間互相協(xié)作，互相學習，工作氣氛融洽，心情愉快，為做好教學工作奠定了很好的根底。 一、任勞任怨，高質(zhì)量完成學校布置各項工作。 英語老師很辛苦，這點大家都是深有體會。每天早上七點半之前我們已經(jīng)站在了講臺上，為學生們上早讀，緊接著還要一連上兩到三節(jié)正課，對于我們來講，這幾節(jié)課，每一節(jié)課都要面對不同的班級學生，每幾乎每一節(jié)課都要講練新的知識，每一節(jié)課大局部時間我們都要不停的講、領讀，我們每天上午都要連續(xù)站三四個小時，講三四個小時，有時趁著課間還要處理課堂上的一些事件，有時

3、嗓子累的難受想喝口水的時間也沒有。下午還要改出二到三個班級的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，每到單元測試的時候，比平時還要辛苦，除了做好日常工作之外，還要改出二到三個班級的單元試卷，通常到了下班時間，我們或在辦公室里繁忙著，或在教室認真的培優(yōu)補差，直到很晚。相信我們組的每一位都有把改不完的試卷帶回家里繼續(xù)修改的經(jīng)歷。盡管沒有人要求我們回家再加班加點，但是我們就是這樣默默無聞的付出著。雖然，本學期我們英語老師幾乎都帶三個班，這次考試仍然獲得了理想的成績， 這與我們英語組老師們平時的辛勤付出也是分不開的。這就是工作，這就是生活，我們在這平凡的崗位上努力，堅持著，選擇了教育就意味著奉獻。 二、團結(jié)協(xié)作，在集體備

4、課中共同成長。 我們組一直非常重視集體備課，集體備課我們積極的參與進來，充分利用這個平臺汲取別人先進的教學經(jīng)歷，使集體備課對自己的實際教學產(chǎn)生實效作用。英語組的老師們都坐在一個辦公室，每天新課前我們都會自由的討論要上的這節(jié)新課該怎么導入好，如何打破重難點，哪些環(huán)節(jié)可以整合，哪些環(huán)節(jié)可以刪除；課后我們也會討論今天這節(jié)課哪個環(huán)節(jié)處理的不好，學生哪里出現(xiàn)問題，該如何解決，這樣的“集體備課”顯得更及時更有效，我們認真?zhèn)湔n上課的同時，在課后及時將課堂上覺得別扭的環(huán)節(jié)，敗筆記錄下來，在集體備課時再提出來，互相商討討論，我們有了很大的收獲。理論證明我們的這種形式也是可取的，效果也是不錯的。 三、博采眾長，提

5、升專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂。 我們英語組的姐妹在工作中都擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁，每個人都有鮮明的個性，有自己的特長。每位老師都有良好的師德師風，認真履行著教書育人的職責，工作上都任勞任怨、一絲不茍，我們在課前積極研究教材，認真制定合理的教學目的，精心選擇適當而新穎的教學方法，充分運用平時所學知識，把自己的課上的有聲有色。每次上組內(nèi)的研討課，組內(nèi)姐妹都會大家總能放下自己手里的工作，圍坐在一起，無私地幫助執(zhí)教老師想方法、出點子、考慮教學的各個環(huán)節(jié)，認真聽試教、修改教案等。每次聽課活動好后我們?nèi)M都會及時進展教研活動，大家暢所欲言，分析p 改良，群策群力，毫無保存。對每位老師的專業(yè)程度都有了促進

6、。這樣高質(zhì)量的聽評課活動獲得了學校領導和教研室老師的一致好評。 四、教研活動，形式多樣，注重實效，。 我們教研組嚴格按照學期初制訂的教研工作方案，定時開展好教研活動。星期四下午是英語組的集體教研學習。本學期，我們認真學習了英語教學理論青藍工程，教參上200多條課堂用語和語音根底知識，熟背九年級英語教材前半局部，進展了老師教材下水文的書寫訓練。為了有效進步課堂教學效率，我們還經(jīng)常性就一些大班額班級管理問題進展研討，如何分組，如何進展有效小組評價，如何建立有序的小組競爭機制，甚至小到課代表和組長培訓，人人獻計獻策，共同解決疑難問題。同組甚至跨組互聽公開課、隨堂課，并積極學習別人先進經(jīng)歷。教研活動有力地指導了我們的教學工作，提升了我們的教學才能。在工作上大家互相幫助，彼此之間的團結(jié)與合作，使得工作變得愉快而輕松。 在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學、善思、實干、創(chuàng)新的教研風格，不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。有這樣一個團隊，我們感到驕傲。有這樣一個團隊，我們感到幸福。面對機遇與挑戰(zhàn)，我們堅信：只有團結(jié)一致，務實創(chuàng)新，才能追求更為卓越的成績，才能為學校的英語教學工作作出更大的奉獻，才會迎來我們實驗小學英語教學