比例8 市賽獲獎 詳細版課件_第1頁
比例8 市賽獲獎 詳細版課件_第2頁
比例8 市賽獲獎 詳細版課件_第3頁
比例8 市賽獲獎 詳細版課件_第4頁
比例8 市賽獲獎 詳細版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、面積的變化蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1.在經(jīng)歷“猜想驗證”的過程中，自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。2.進一步體會比例的應用價值，提高學習數(shù)學的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（ ）：（ ），寬的比是（）：（）。把正方形、三角形、和圓分別按比例放大，得到了下面的圖形估計一下，它們的對應邊是按幾比幾的比放大的？這幾個圖形放大后與放大前的面積相比，發(fā)生了怎樣的變化？思考：結論：把平面圖形按n1的比放大后，放大后的面積與放大前的面積比是n21。拓展討論：把一個圖形按1n的比縮小，縮小前后圖形面

2、積的變化規(guī)律又是什么呢？結論：縮小前的面積與縮小后的面積的比是1：n2。一、說出下面各比例尺表示的意思。140000二、判斷：小華在繪制學校操場平面圖時，用20厘米的線段表示地面上40米的距離，這幅圖的比例尺為1：2。 （ ）某機器零件設計圖紙所用的比例尺 為1：1，說明了該零件的實際長度與圖是一樣的。 一幅圖的比例尺是6：1，這幅圖所表示的實際距離大于圖上距離是（ ） 三、選擇：如果某圖紙所用的比例尺小于1，那么這幅圖所表示的圖上距離（ ）實際距離。A、小于 B、大于 C、等于學校操場長100米，寬60米，在練習本上畫圖，選用（ ）作比例尺較合適。A、1：20 B、1：2000 C、1：200四、解決問題1、一塊長方形試驗田，長80米，寬60米，用 的比例尺畫出這塊試驗田的平面圖。2、在比例尺是1:4的圖紙上，量得一個零件的長是5毫米，這個零件的實際長度厘米？如果把這個零件用6厘米的長度畫在另一張圖紙上，這幅圖的比例尺是多少？3、在一幅地圖上，用5厘米的線段表示實際距離200千米，這幅圖的比例尺是多少？在這幅圖上，量得A地到B地之間的是3厘米，A地到B地的鐵路實際長是多少千米？4、媽媽調制了兩杯同樣甜的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論