《白楊禮贊》一文練習(xí)

1、、據(jù)音寫字或據(jù)字注音。波沙主zai虬枝錘煉秀qi荊子倔強恢恢地殼倦dai、找出下列錯別字，并加以改正。妙手隅得不折不擾無邊無垠坦蕩如底旁逸斜出縱橫決蕩力爭上游潛姿暗長倔強亭立恢恢欲睡錯字正字三、閱讀短文，回答下列問題。（一）它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸、正值、樸質(zhì)、嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的與挺拔，它是樹中的偉丈夫。當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看到平坦的大地上這么一株或一排白楊樹，難到你就只覺得它只是樹？難到你就不想到它的樸質(zhì)、嚴肅、堅強不屈，至少也象征了北方農(nóng)民？難道你竟一點也 不

2、聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象白楊樹一樣的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點的想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。1、在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。2、這段文字運用的表現(xiàn)手法是3、第五句的反問，引起讀者的4、第六句的反問是由樹聯(lián)想到5、第七句的反問是從樹聯(lián)想到6、第八句的反問進一步深入發(fā)展聯(lián)想到7、為什么說白楊樹是樹中的偉丈夫” ？（用原文文中的話回答）8、和“偉丈夫”形成對比的詞語是“”，這樣對比的作用是：欲揚先抑，否定了“”，肯定了,突出了白楊樹與眾樹不同。（二）那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝

3、。它的干通常是丈把高，像加過人工似的, 一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束, 絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。它的皮 光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一 種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓， 對抗著西北風(fēng)。1、“r在原文中標(biāo)出三個層次，并歸納每層的意思。2、用文中一句話概括出白楊樹的特點：3、下列的概括最全面的一項是（）筆直的干，筆直的枝，一律向上，泛出青色。力爭上游，團結(jié)一致，倔強挺立，不折不撓。枝干筆直，努力向上，

4、緊緊靠攏，參天聳立。丫枝向上，光滑泛青，不折不撓，對抗北風(fēng)。4、如果把“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹”句中的 “雖”“卻”兩字去掉，表達效果好不好？為什么？請簡要回答。5、指出本段的中心句6、一個語段的結(jié)構(gòu)形式有多種，有的先總后分，有的先分后總，有的總一分一總，有的先部分后整體，請問第一段是哪一種結(jié)構(gòu)形式？7、選文從哪幾方面贊美白楊樹的不平凡？8、選文從哪幾方面寫白楊樹的外形？作用是什么？第一段運用的表達方式有、o這兩段文字都是贊美白楊樹，為什么開始指代用“那”，后邊兩處用“這” ？11、“哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗 著西

5、北風(fēng)?！薄⑦@句話的含義是、作者為什么用數(shù)量遞增的方式：“高到丈許，兩丈，參天聳立”來表達？、“哪怕”二字表現(xiàn)了什么內(nèi)容？、刪去不折不撓” 一詞可以嗎？為什么？12、“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。”這句話運用的修辭手法，在文中的作用是：13、“力爭上游”這個詞語出自清人趙翼的詩.（三）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的 是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人 類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，一一這時你會真心佩 服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的

6、語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你這些山峰憑你的肉 眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想 也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠, 你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了一一 “單調(diào)”。 可不是?單調(diào)，有一點兒吧？1、北黃土高原有什么特點?從文中摘出三個四字短語填入下面相應(yīng)的橫線上。色彩：幅員：地面：2、作者由所見而產(chǎn)生所感有兩點是：和 （用文中詞語填空），其中“”是主要的，表現(xiàn)其的動詞是“”，“”是次要的，動詞是3、按照作

7、者對黃土高原的所見所感，將這段文字分成兩層。在文中用“/”標(biāo)出。4、本段寫黃土高原與全文禮贊白楊樹有什么關(guān)系？5、第兩句具體描述了黃土高原的特點。第4句描寫了黃土高原的特點。6、文中能概括作者所見的是這一句。（四）然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠一排一一不，或者只是三五株，一株，傲然地聳 立，像哨兵似的樹木的話，那你的恢恢欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。1、這段文字的含義是什么？ 2、作者為什么用一種數(shù)量遞減的方式：“一排不一一，或者只是三五株，一株”來表達？3、這段文字運用了什么修辭方式？這些修辭方式在表達上起了什么作用？4、為什么要用T厭恢欲睡”來形容“情緒” ？（五）

8、撿到金子之后（王茜）在一片峽谷中，住著一個牧童和他的媽媽。為了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日 子很苦。牧童真希望自己能得到一塊金子，哪怕很小。這天，牧童又上了山。望著人跡罕至的山脊，荒涼而貧瘠的土地，顫巍巍地矗立在山坡上的可憐的小木屋，他不 禁嘆了口氣，一屁股坐在地上。“哎喲！”牧童突然跳了起來。地上隱約有一束金光射來 金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使勁地挖起來。好大的一塊！牧童興奮地抱起金子，飛一 般下山去了?！拔彝诘浇鹱恿?！ ”牧童喊著，跑進屋，雙手把金子捧到媽媽面前。媽媽注視著牧童的一舉一動，沒有說一句話，輕輕將牧童拉到身邊牧童不解地望著媽媽。 媽媽感嘆道：“那不屬于你的金子，它

9、沒有什么價值。相反，它也許會給你帶來厄運?！薄安唬苁刮覀兏辉?。”牧童爭辯著。媽媽搖了搖頭。牧童感到失望而憤怒，他抱緊金子，說：“我要證明給你看?！比缓?，他跨出了家門。牧童來到一個小鎮(zhèn)。他將金子背在背上，手里攥（zuan）著敲下的一小塊，走進一家首飾店。老 板將這一塊金子舉到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童兩眼，說：“你從哪兒弄來的?” “山上撿的?！?牧童隨口說了句，便趕緊閉了嘴，搶過盒子，快步走出了店鋪。他走進酒店，走進衣店，走過大街小巷，處處都有人投來狐疑的目光。牧童漸漸害怕起來。 傍晚，牧童心驚膽戰(zhàn)地走在無人的街上，心中涌起不祥的預(yù)感?！鞍涯愕陌畔?。”突然，一個可怕的聲音從背后傳來。牧童

10、猛地一回頭。那人伸手就搶包，牧童趕緊護住。幾個回合，牧童有些不支。就在此時，只 見一位道士一閃而出，彈指一擊，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，趕緊屈膝相謝。道士卻已漸 漸遠去，只給他留下一句話：只有自己創(chuàng)造的東西才屬于你?！泵腿婚g，牧童想起他媽媽的 話，懊悔萬分。當(dāng)晚，牧童離開了小鎮(zhèn)，在一個偏僻的地方，將金子埋進深深的地下，他不愿 再讓這金子迷惑他人。牧童終于又回了山溝里。他不再企求金子，而是開始用自己的雙手創(chuàng)造生活：植樹種草，開荒 種田，放羊養(yǎng)牛，還養(yǎng)花種果樹，凡是能做到的，他都盡力去做。秋天，牧童爬上高高的山頂，遙望灑滿自己汗水的山谷。多美啊！生機盎然的山林，處處是鳥 語花香；綠茵茵的草地上，成群的牛羊在悠閑地吃草；美麗的果林散發(fā)著濃濃的芳香；當(dāng)年山 坡上的木屋如今變成了 “美麗的空中樓閣”；盛開的花圃把山坡裝點得格外迷人一切都變 To我的金子?！蹦镣院赖卣f。1、閱讀全文，理清作者的思路，在括號內(nèi)填寫合適的內(nèi)容。（4分）希望得到金子一（）一金子帶來厄運一（）2、道士留下的只有自己創(chuàng)造的東西才屬于你”這句話的言外之意是什么?文章結(jié)尾處我的 金子?！边@里的“金子”指的是什么？（份）道士話的言外之意牧童說的“金子”指的14、牧童從開始“抱”著金子到后來將金子深“埋”地下，他前后不同的舉