小班語(yǔ)言教案蝴蝶樹(shù)葉

1、小班語(yǔ)言教案蝴蝶樹(shù)葉小班語(yǔ)言教案蝴蝶樹(shù)葉教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)從顏色方面描述樹(shù)葉，學(xué)會(huì)區(qū)分黃、綠兩種樹(shù)葉，感受秋天來(lái)臨樹(shù)葉的變化。2、發(fā)揮想象，感受樹(shù)葉寶寶的奇妙之旅，體會(huì)秋天的美好。3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)準(zhǔn)備：大樹(shù)圖，若干黃、綠樹(shù)葉，一個(gè)盒子，樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小魚(yú)頭飾，螞蟻、蝸牛小圖各一張。教學(xué)過(guò)程：一、游戲中學(xué)習(xí)1、摸樹(shù)葉，說(shuō)顏色(我摸到的樹(shù)葉是XX顏色的句式表達(dá))師：小朋友們，看老師這里有個(gè)小朋友：盒子師：對(duì)呀，那你想知道里面是什么嗎?小朋友：想。師：那就請(qǐng)個(gè)人上來(lái)摸一摸吧。(請(qǐng)一學(xué)生上臺(tái)，摸出一張

2、樹(shù)葉)師：這是什么?小朋友：一片樹(shù)葉(葉子)師：是什么顏色的樹(shù)葉呀?小朋友：黃色/綠色師：你真棒，那你能完整的告訴小朋友們，你摸到了什么顏色的樹(shù)葉嗎?小朋友：我摸到的樹(shù)葉是黃色(綠色)的。師：你真了不起，能把話說(shuō)得這么長(zhǎng)，這么完整。你看你這片樹(shù)葉可是后面有棵大樹(shù)媽媽的寶寶，你把它送還給大樹(shù)媽媽好嗎?小朋友：好的。(孩子把樹(shù)葉貼在相應(yīng)的大樹(shù)上)(用這樣的方式，請(qǐng)4-5個(gè)小朋友)2、全班參與。師：大樹(shù)媽媽有好多樹(shù)葉寶寶在老師這里，她希望你們幫她把樹(shù)葉寶寶送回去，愿意幫忙嗎?分發(fā)樹(shù)葉，孩子自主粘貼。3、第一板塊小結(jié)：此刻大樹(shù)媽媽心里別提有多高興了，感謝小朋友幫了大忙，你們真是一群樂(lè)于助人的孩子。二、

3、想象中感受1、導(dǎo)入：大樹(shù)媽媽一年中不斷變換著自己的衣服，春天他穿上了一件綠衣裳，夏天綠衣裳更綠了，秋天穿上了黃衣裳，調(diào)皮的黃葉寶寶一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了媽媽的懷抱，飄呀飄呀，飄到了大樹(shù)媽媽的.腳邊，遇見(jiàn)了(出示：螞蟻)2、創(chuàng)設(shè)情境，提供范例師：小螞蟻說(shuō)：黃葉寶寶你好，秋天到了，天氣涼了，你能當(dāng)我的被子嗎?黃葉寶寶會(huì)怎么說(shuō)呢?(指明學(xué)生回答)師：真是有禮貌的小螞蟻，還有會(huì)幫助人的黃葉寶寶。3、拓展師：那黃葉寶寶還會(huì)飄到哪里，遇見(jiàn)誰(shuí)呢?例如：飄到小河里，當(dāng)小魚(yú)的陽(yáng)傘。飄到地上，當(dāng)蝸牛的床。飄到草地上，成為小鳥(niǎo)筑巢的材料(戴上頭飾，演一演)三、課堂總結(jié)師：樹(shù)葉飄呀飄，還會(huì)飄到哪里，遇見(jiàn)誰(shuí)，和他說(shuō)什么話呢?回

4、家可以跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)哦。教學(xué)反思：在這個(gè)活動(dòng)前，我利用平時(shí)的散步時(shí)間，先帶領(lǐng)孩子觀察樹(shù)葉飄落的樣子，和孩子們一起撿樹(shù)葉、觀察樹(shù)葉，在此基礎(chǔ)上才開(kāi)展了本次活動(dòng)?；顒?dòng)一開(kāi)始，我出示一片樹(shù)葉，我問(wèn)：“這樹(shù)葉是怎么來(lái)的啊!”“這樹(shù)葉是從哪里飄落下來(lái)的呀?”等提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶撿樹(shù)葉的過(guò)程，感受撿樹(shù)葉的快樂(lè)和發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉飄下來(lái)的情景美。活動(dòng)中，我發(fā)揮用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)容，幫助孩子理解詩(shī)歌內(nèi)容。小班語(yǔ)言公開(kāi)課水果寶寶教案活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用紅紅的、黃黃的等重疊詞描述水果的顏色特征。2.理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌的快樂(lè)，嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT，常見(jiàn)水果若干?；顒?dòng)過(guò)程：寶寶們!來(lái)，找個(gè)位子坐下來(lái)吧!一

5、、分辨各種顏色的水果師：果園里水果大豐收了，我們來(lái)看看都有哪些水果成熟了?A、出示蘋(píng)果：師：這是什么?(蘋(píng)果)師：它是什么顏色的?(紅色)師：我們一起和它打個(gè)招呼吧：紅紅的蘋(píng)果，你好!師：你知道還有什么水果也是紅色的嗎?B、出示香蕉師：又有一個(gè)水果寶寶要出來(lái)了，你猜猜是誰(shuí)?它長(zhǎng)的彎彎的的?同上C、出示葡萄同上二、學(xué)習(xí)兒歌1.火車(chē)聲音導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：這是什么聲音啊?(火車(chē)聲)，原來(lái)是西瓜寶寶開(kāi)著火車(chē)去旅行啦!2.水果寶寶上火車(chē)1) “西瓜寶寶開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行!”西瓜寶寶開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去干嗎啊?(旅行)旅行就是出去玩的意思，咔嚓咔嚓又是什么聲音呢?火車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音：咔嚓咔嚓咔嚓我們一

6、起來(lái)開(kāi)開(kāi)小火車(chē)，卡嚓卡嚓去旅行，卡嚓卡嚓去旅行(配合動(dòng)作)（教案出自：）“西瓜寶寶還請(qǐng)了其他水果寶寶上火車(chē)去旅行呢!讓我們一起來(lái)看看，誰(shuí)想和西瓜寶寶一起上火車(chē)去旅行的啊?”出示水果，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌句式并和水果寶寶打招呼：A、紅紅的蘋(píng)果來(lái)，請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車(chē)吧!紅紅的蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓喀嚓去旅行。(請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)說(shuō))寶寶們 和 老師一起來(lái)請(qǐng)紅紅的蘋(píng)果上火車(chē)吧：紅紅的蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓喀嚓去旅行。B、黃黃的香蕉讓我們一起來(lái)請(qǐng)黃黃的香蕉上火車(chē)去旅行吧!黃黃的香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行;猜猜看，還有什么水果寶寶想跟著去旅行的啊?(神秘的)C、葡萄葡萄是什么樣子的呢?圓圓的。紫色的。紫紫的葡萄上火車(chē)，咔嚓咔嚓

7、去旅行。2)讓我們幫助西瓜爺爺看看，都有誰(shuí)去旅行了啊?！饼R念兒歌水果寶寶去旅行：西瓜寶寶開(kāi)火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。紅紅的蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行;（教案出自：）黃黃的香蕉上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行;紫色的葡萄上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓咔嚓嚓，水果寶寶去旅行。(停頓一下)師：這首兒歌可真好聽(tīng)啊，讓我們看著西瓜寶寶的火車(chē)來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌吧!師：小朋友可真聰明，我看到很多小朋友都會(huì)念了，讓我們?cè)賮?lái)念一念吧，這回啊老師的聲音輕輕的!(你們的聲音輕了，水果寶寶就不上火車(chē)了!)3.仿編兒歌師：咦，還有一節(jié)空車(chē)廂，怎么辦啊?”(可以邀請(qǐng)我們其他的水果寶寶們也去旅行。)師：“你想邀請(qǐng)什么水果上火車(chē)?”我們把它

8、編成好聽(tīng)的兒歌吧，我們請(qǐng)XX的水果上車(chē)吧4.游戲：旅行啦!師：你們想不想做水果寶寶和西瓜寶寶一起去旅行呢? 那到老師的魔術(shù)袋上來(lái)摘個(gè)水果胸卡吧!A、說(shuō)一說(shuō)自己挑選的水果是什么樣子的，并進(jìn)行仿編兒歌活動(dòng)。B、請(qǐng)水果寶寶坐到候車(chē)的座位上。師：現(xiàn)在，讓我們和西瓜寶寶去旅行，好嗎?我們念兒歌念到什么水果，水果寶寶就上火車(chē)哦!開(kāi)火車(chē)?yán)?，音?lè)起，停，如：紅紅的蘋(píng)果上火車(chē)，咔嚓咔嚓去旅行(我們請(qǐng)XX寶寶都上火車(chē)吧!)可以帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)喊嗚火車(chē)出發(fā)嘍!(音樂(lè))我們?nèi)ヂ眯欣?開(kāi)者火車(chē)離場(chǎng)。小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：七彩蠟筆鼠教學(xué)目標(biāo)：觀察圖片，理解故事，了解蠟筆的用途，體會(huì)它能給大家?guī)?lái)方便和快樂(lè)。學(xué)習(xí)用比較

9、完整的語(yǔ)句講述圖片內(nèi)容。知道朋友間應(yīng)互相幫助，初步懂得不能以貌取人的道理。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）學(xué)會(huì)了用蠟筆畫(huà)畫(huà)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：看圖片，理解故事內(nèi)容 難點(diǎn)：用較完整的語(yǔ)句講述圖片內(nèi)容教學(xué)過(guò)程：一、談話，引出主題：1、幼兒園里有一個(gè)玩具柜，你們猜一猜玩具柜里有些什么玩具？（引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的想法）2、出示小圖片七彩蠟筆鼠：這是一只七彩蠟筆鼠，是蠟筆做的，個(gè)子很小，誰(shuí)也不愿意和它玩，但是后來(lái)大家都愿意和它玩了，你們知道是為什么嗎？讓我們一起來(lái)看一看故事吧：二、看圖片，講述七彩蠟筆鼠：（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）1、出示PPT畫(huà)面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面：（引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句講述）提問(wèn)：玩具柜里有些什么玩具？找一找小蠟筆在哪里？它是什么樣子什么顏色的？有什么辦法讓玩具出去玩？2、出示PPT畫(huà)面二，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面：（引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句講述）提問(wèn)：七彩蠟筆鼠想了個(gè)什么辦法幫助大家的？玩具們現(xiàn)在怎樣了？七彩蠟筆鼠還能為它們畫(huà)些什么？3、出示PPT畫(huà)面三，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面：（引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句講述）提問(wèn)：現(xiàn)在玩具們?cè)诟墒裁?？七彩蠟筆鼠為它們做了些什么？找一找，七彩蠟筆鼠在哪里？它怎么會(huì)變得這樣??？它還能有用嗎？4、出示PPT畫(huà)面四，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面：（引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句講述）提問(wèn)：是誰(shuí)幫助了七彩蠟筆鼠？是怎么幫助它的？它是怎么做的？三、完整欣賞