政治教師教學(xué)計(jì)劃范文

1、第 第 頁政治教師教學(xué)計(jì)劃范文政治老師教學(xué)通用計(jì)劃范文1 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)八班級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下： 一.教材分析 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“同學(xué)逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“援助同學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。詳細(xì)內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公正正義四個(gè)綜合主題開展，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維

2、護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受愛護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公正”、“我們維護(hù)正義”。 這冊教材涉及到許多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要同學(xué)仔細(xì)掌控。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與同學(xué)日常生活接近的。使同學(xué)掌控基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)又把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 二.同學(xué)分析 八班級同學(xué)總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)立場及氛圍都比較好，讓他們知道思想品德學(xué)科不單需要掌控一些基礎(chǔ)知識(shí)，還需要敏捷應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，采用行之有效的方法對癥下藥，以便援助同學(xué)形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。做一個(gè)遵

3、守法律的講文明講禮貌的好公民。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊敬他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。 2、知道法律愛護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的非常愛護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害別人的健康、生命和權(quán)利。 3、了解法律愛護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵害,能夠自覺尊敬他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。 4、知道法律愛護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊敬別人的隱私。關(guān)懷和尊敬他人，學(xué)會(huì)換位思索，能夠與人為善。 5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

4、 6、知道法律愛護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵害，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 7、知道法律愛護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。 8、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的進(jìn)展，樹立公正合作意識(shí)。 9、懂得正義是面對每個(gè)人的，它要求每個(gè)人都需要自覺遵守制度規(guī)章和程序，沒有人可以例外;能夠辨別正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)章和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊敬他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。 2、知道法

5、律愛護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊敬別人的隱私。關(guān)懷和尊敬他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思索，能夠與人為善。 3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 4、懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的進(jìn)展，樹立公正合作意識(shí)。 五、教學(xué)措施： 1、老師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合同學(xué)的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 2、要聯(lián)系同學(xué)和本地實(shí)際，面對豐富多彩的社會(huì)生活，選取同學(xué)關(guān)注的話題和案例，與同學(xué)共同分析和爭論，以

6、提高認(rèn)識(shí)，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。 3、老師的角色是同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。老師要教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。 4、留意引導(dǎo)同學(xué)的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。 六、教學(xué)進(jìn)度安排 略 政治老師教學(xué)通用計(jì)劃范文2 一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)黨的教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以仔細(xì)完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。 二、初一同學(xué)特點(diǎn) 總體上講，同學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，但是課堂氣氛有待改善，同學(xué)思維敏捷性不夠強(qiáng)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好. 三、教材分析 初一政治教本可讀性強(qiáng)

7、，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。 教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于加強(qiáng)同學(xué)法制觀念，教理導(dǎo)行，難點(diǎn)在于提高同學(xué)認(rèn)識(shí)和同學(xué)的踐行指導(dǎo)。 四、教學(xué)措施 (一)、做好教學(xué)常規(guī)工作 1. 仔細(xì)鉆研教材、教綱。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書。 2. 虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)老師的課。 3. 仔細(xì)實(shí)時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。 (二) 、極參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平 1、參與科組、市的教研活動(dòng)，承受學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研技能;積極撰寫教學(xué)論文

8、或教學(xué)設(shè)計(jì)。 2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常著重再學(xué)習(xí)。 (三)、激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果 1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 2抓優(yōu)扶差。鼓舞優(yōu)生積極敏捷學(xué)習(xí)同時(shí)幫助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，加強(qiáng)了同學(xué)自信心。 3、開展一幫一活動(dòng)，鼓舞優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求. 4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解同學(xué)，協(xié)作班主任做好家訪工作，了解同學(xué)家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，實(shí)時(shí)做好工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，一視同仁。 5、 加強(qiáng)德育

9、功能，開展課堂活動(dòng) (1)、協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，開展一些課外活動(dòng)。 (2)、嚴(yán)于律己，教書育人 老師要立足本職，言傳身教，同等對待、愛惜同學(xué)。工作要仔細(xì)細(xì)致負(fù)責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情. 政治老師教學(xué)通用計(jì)劃范文3 在中學(xué)教育中，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果是最被看重的，因此許多學(xué)校只著重對同學(xué)教學(xué)成果的提升，忽視了對同學(xué)思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會(huì)上有那么多品德不夠端正的小混混，看著就令人生氣，這就是我們國家的學(xué)校沒有著重對同學(xué)思想品德教育的后果。所以我歷來主見要把同學(xué)的教學(xué)成果和思想品德掛鉤，要教學(xué)成果和思想品德均衡進(jìn)展，這樣我們教育出來的同學(xué)才是好同學(xué)。 正是認(rèn)

10、識(shí)到這種狀況后，我作為中學(xué)思想品德老師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計(jì)劃： 一、同學(xué)狀況分析： 本學(xué)期任教中學(xué)二班級三個(gè)班思想品德課。從初一班級授課老師的了解和期末考試的狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體同學(xué)的解決和分析問題的技能不高。因此，本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)技能素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的技能，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。 二、教學(xué)指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推動(dòng)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“

11、以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體”的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，著重提高同學(xué)的技能，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 三、實(shí)施目標(biāo)的方法 1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題： (1)、充分了解同學(xué)的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。 (2)、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。 (3)、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。 (4)、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。 2、堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原那么、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育其獨(dú)立學(xué)習(xí)的技能。留意同學(xué)的接受性，著重同學(xué)的互動(dòng)合作，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和

12、提升同學(xué)的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。 3、堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培育同學(xué)多方面的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱。著重同學(xué)的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在同學(xué)的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。堅(jiān)持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中留意照看到不同層次的學(xué)習(xí)和接受技能，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。 4、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐，爭論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教學(xué)條件。 四、本學(xué)期主要教學(xué)工作： 1、仔細(xì)組織開展第二課堂活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱，提高同學(xué)學(xué)以致用的技能，充分表達(dá)思想品德課的知識(shí)、技能充分表達(dá)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

13、2、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。 3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的技能 4、仔細(xì)組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，援助同學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高同學(xué)辨別是非的技能，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參加集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。仔細(xì)學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)閱歷，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)技能。 6、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其仔細(xì)實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。 7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成果躍上新臺(tái)階 同學(xué)的思想品德成

14、果上去了，并不代表我的教學(xué)成果和技能好，我們需要在生活中給同學(xué)做最好的榜樣，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步，尊師重教，那樣的同學(xué)才值得我們較矮和驕傲。我一貫盼望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成果都超卓的同學(xué)，領(lǐng)我欣慰的是，這種同學(xué)許多，所以我的教學(xué)興致很好，我情愿把全部的一切都教給同學(xué)，讓他們做一個(gè)思想品德端正的同學(xué)，讓他們成為祖國明天的棟梁之才! 政治老師教學(xué)通用計(jì)劃范文4 一、指導(dǎo)思想 為適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展，加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期我將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推動(dòng)教育創(chuàng)新，更新教學(xué)觀

15、念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、情感立場價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)同學(xué)全面而有性格的進(jìn)展，促使教學(xué)實(shí)效的提高。 二、教學(xué)目標(biāo)和要求 堅(jiān)持以同學(xué)為本的新課程教育理念，全面貫徹教育方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，對高中生成長階段的特點(diǎn)，諄諄教導(dǎo)地進(jìn)行思想教育;努力使同學(xué)在充斥教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí)、情感、立場和價(jià)值觀方面的熏陶。 高一新生水平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸經(jīng)濟(jì)生活，會(huì)感到生疏，不好理解。因此教學(xué)中將面對全體，搞好連接;立足課本，著重規(guī)范;強(qiáng)化積累，拓展視野;著重基礎(chǔ)，因材施教。 另外，參照縣教育局提供的教學(xué)進(jìn)度安排，今年高一的政治教學(xué)內(nèi)容包括了以往在高二要講的必修三文化生活部分的部分內(nèi)容，

16、因此相對來說今年的教學(xué)時(shí)間顯得會(huì)比較緊促。因此，制定出合理的教學(xué)計(jì)劃顯得尤為重要。 我特做了以下的詳細(xì)工作安排： 1.加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)與討論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，了解考試評價(jià)方法，嚴(yán)格根據(jù)新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。 2.提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同討論，查找有效的教學(xué)方法。 3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，著重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂要效率，仔細(xì)做好“四備”、“三點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備同學(xué)、備練習(xí);“三點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要討論教法，又要討論學(xué)法)。 4.優(yōu)化教學(xué)方式

17、與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使同學(xué)盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能，做到讓同學(xué)自己思索、自己發(fā)覺問題、自己解決問題、自己援助自己提高，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注時(shí)政，挖掘同學(xué)的潛能。 5.做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。積極開展輔差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。 6.與組內(nèi)老師之間多溝通，相互聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)溝通風(fēng)氣。積極參與縣、校組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。 政治老師教學(xué)通用計(jì)劃范文5 一、指導(dǎo)思想 大力貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育“面對現(xiàn)代化，面對世界，面對將來”，實(shí)施素養(yǎng)教育，努力把同

18、學(xué)培育成德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的21世紀(jì)新型人才，高二政治教學(xué)計(jì)劃。以“學(xué)習(xí)對終身進(jìn)展有用的政治”為宗旨，以培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn)，深入了解同學(xué)實(shí)際狀況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培育同學(xué)綜合技能為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總厚實(shí)施高中政治新課程教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能以及創(chuàng)新思維技能作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、仔細(xì)圍繞上級教育主管部門開展的的活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校全年工作的目標(biāo)，融學(xué)科特色開展高二政治備課組工作。 2、努力提高同學(xué)素養(yǎng)，啟發(fā)和加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好、方法和技能，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)備課組的教學(xué)討論，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。 3、積極撰寫教學(xué)論文及組織同學(xué)開展政治小論文的寫作，有可能開展政治實(shí)踐類課程。 4、全面提上升二班級政治教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在各類大型考試中取得好成果。 5、加強(qiáng)本組的資料建設(shè)，對本組近幾年來的教研，教學(xué)的活動(dòng)狀況進(jìn)行整理，為今后工作提供肯定的積累。 6、常常性開展備課組集體活動(dòng)，發(fā)揮合力，使全組成員相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在和諧的氛圍中開展工作。全組全部成員努力將工作做到，成為同學(xué)喜歡、學(xué)校放心的教學(xué)