幼兒園安全教育的重要意義

1、幼兒園安全教育的重要意義導(dǎo)語：綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的放在工作的首位。要為幼兒提供、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。”可以看出平安是幼兒園活動中的核心內(nèi)容。幼兒因?yàn)槟挲g較小，對平安認(rèn)知不夠，對所有的事物都充滿了好奇心，到了幼兒園階段，孩子越來越希望擺脫大人的限制，總是喜歡到處摸摸，甚至對于一些他們認(rèn)為感到新鮮的東西，甚至直接拿到嘴里去嘗，給孩子的平安埋下很大的隱患。因此，老師在幼兒園教育中，一定要開展平安教育，有效加強(qiáng)幼兒的平安認(rèn)知，從而保障兒童的安康成長。在提高幼兒平安意識的同時加強(qiáng)幼兒老師的平安意識，為幼兒的安康成長提供良好的

2、保障。在平時的平安教育中，教師一定要善于觀察幼兒的日常行為，逐漸提高幼兒的平安認(rèn)知。比方在幼兒園中，看到有一個幼兒直接拿著裝有熱水的杯子到水龍頭去接冷水喝，這時，老師就要從這個偶然的事件中開展平安教育，告訴這些小朋友“喝生水”是會生病的，所以不能到水龍頭中接冷水喝。這樣的平安教育就可以起到良好的效果，提高幼兒的平安認(rèn)知。再比方在幼兒園教育中，還可以開展重復(fù)性的平安教育，讓小朋友對某種事情產(chǎn)生條件反射。比方園內(nèi)開展應(yīng)急演練，采用拉警報的方式，先告訴幼兒這是有危險事情發(fā)生的意思，小朋友聽到警報聲響了之后，要迅速躲起來，然后再解除警報，反復(fù)操練，讓學(xué)生提高認(rèn)知。幼兒時期的小朋友一般自我保護(hù)意識比較薄

3、弱，在遇到了危險之后，自身沒有自我保護(hù)能力，比方小朋友的燙傷、摔傷等，在小朋友的認(rèn)知中，他們知道這是屬于危險的行為，但是，小朋友卻沒有自我保護(hù)能力，最終還是造成了各種傷害。因此，老師在幼兒園教育中，需要實(shí)施平安教育，從而有效提高幼兒的自我保護(hù)能力。要想有效提高幼兒園小朋友的自我保護(hù)能力，幼兒園在平安教育中，必須要加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉教育，從而不斷增強(qiáng)小朋友的身體素質(zhì)。此外，還要開展一系列的平安教育活動，比方讓小朋友熟練掌握交通規(guī)那么，了解交通中各種標(biāo)志的意義，特別是關(guān)于紅綠燈的知識，讓小朋友嚴(yán)格遵守相關(guān)的交通規(guī)那么，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)能力。幼兒園在開展平安教育時，需要注意以下幾點(diǎn)：第一，要把小

4、朋友的平安放在第一位，如果沒有將平安活動組織好，不但不能教育小朋友，而且還會導(dǎo)致平安事故的發(fā)生。因此，幼兒園在組織平安教育活動中，一定要注意精心籌劃，綜合考慮各個方面的影響因素。第二，注意結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采取說做結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解每一步操作的意義，并且向?qū)W生示范如何操作，從而不斷提高小朋友的自我保護(hù)能力。隨著我國方案生育的實(shí)施，現(xiàn)在很多的小朋友都是家庭的獨(dú)生子，每一個幼兒園小朋友都是父母的希望，他們將所有的心思都放在他們的孩子身上。小朋友在幼兒園的時候，有幼兒園老師的照顧，在家里有長輩的照顧，但是，如果小朋友脫離了老師和長輩的監(jiān)護(hù)，當(dāng)危險來臨時，往往就會出現(xiàn)束手無策的場面。幼兒園作為小

5、朋友上學(xué)的第一所學(xué)校，必須要實(shí)施平安教育，保障小朋友的平安，起到有效維護(hù)家庭和諧的作用。在幼兒園的平安教育中，老師必須要注意教會學(xué)生獨(dú)立面對危險的方法。這里可以采取演練的方式來進(jìn)展，在學(xué)校中開展相關(guān)的火災(zāi)自救教育，模擬火災(zāi)現(xiàn)場。如果家里突然發(fā)火了，讓學(xué)生知道119即為火警報警，通過尋求幫助等。幼兒園在開展平安教育時，需要將平安教育化。第一，每日離園前開展平安談話，一般可以花上幾分鐘的時間，將每天的平安教育知識穩(wěn)固一遍，加深小朋友的認(rèn)識。第二，將平安教育內(nèi)容納入課程，確保相關(guān)的平安教育落到實(shí)處。第三，每月開展平安應(yīng)急演練，讓小朋友熟練掌握遇到危險后應(yīng)該怎樣做。演練的內(nèi)容有防地震、防歹徒入侵、防火

6、災(zāi)等，讓幼兒園的平安教育更加具有目的性、有效性、方案性。幼兒園小朋友平安事故的發(fā)生，還有一部分原因是他們沒有良好的生活習(xí)慣，比方走路的時候東張西望，沒有遵守相關(guān)的交通規(guī)那么等，這些都是引發(fā)幼兒平安事故的原因。因此，幼兒園開展平安教育，可以起到幫助幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的作用。在幼兒園的平安教育中，這里可以和小朋友的家長一起合作，幼兒園的平安教育離不開小朋友家長的教育，因?yàn)閺哪撤N意義上來講，家庭才是小朋友的第一所學(xué)校，幼兒園時期的小朋友模仿能力比較強(qiáng)，家長平時的一些行為都會對孩子產(chǎn)生重要的影響作用，小朋友看到自己父母的一些行為后，自己會對其進(jìn)展模仿。如果家長平時不注意自己的行為，最后會給孩子帶來影響。因此，幼兒園老師要跟家長做好溝通，比方幼兒園可以通過“家長聯(lián)系欄”“給家長的一封信”等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校的平安教育活動，在日常生活中注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生處理危險的能力，同時讓家長以身作那么。綜上所述，幼兒由于年齡的限制，他們的認(rèn)知能力有限，經(jīng)常容易發(fā)生平安事故。在幼兒園中開展平安教育，可以起到有效加強(qiáng)幼兒的平安