三年級的小學(xué)生廣播稿內(nèi)容

1、三年級的小學(xué)生廣播稿內(nèi)容廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過無線電波或?qū)Ь€傳送聲音。以下是小編收集的三年級的小學(xué)生廣播稿，歡迎查看！三年級的小學(xué)生廣播稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是三二班的xx，今天，我廣播的題目是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。大家都知道，要學(xué)好各科知識，只憑學(xué)習(xí)熱情和積極性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。.制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計劃一定要切實可行，既要有長遠(yuǎn)打算，又要有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)的意志。.課前自學(xué)是上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不

2、僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。課前自學(xué)不能“走過場”，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂。.上課是理解和掌握知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前自學(xué)過的同學(xué)上課更能專心聽講，他們知道什么提地方該詳，什么地方該一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄下來。.獨立作業(yè)是通過自己的獨立思考，靈活的分析問題，解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們毅力和意志的考驗，通過運用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。同學(xué)們，如果大家在學(xué)習(xí)過程中都能做到以上幾點，我相信，大家的學(xué)習(xí)成績都會逐步提高

3、的。我的廣播完畢，謝謝大家的收聽。三年級的小學(xué)生廣播稿2甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，乙：用我們的激情和生命奏響時代的強音。甲：這里是泰州市康和實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,大家好！甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律，甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。這一期的紅領(lǐng)巾廣播由三中隊為您播音！我是播音員張?zhí)K豫，我是播音員陳凱峰，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一、新聞袋袋褲首先為您播出的是新聞袋袋褲欄目。本周星期一，校長為數(shù)學(xué)活動中獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品，激勵同學(xué)們以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習(xí)。在上周的高新區(qū)首屆讀書交流會比賽活動中，我校的孫昱晗同學(xué)獲得了

4、高新區(qū)二等獎，楊文靜同學(xué)獲得了高新區(qū)三等獎。二、每周小明星魏佳時同學(xué)可是我們班的小才女，是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，下面我就為大家介紹介紹他。三、七彩閱讀吧讀好書，好讀書，讀書好。好的書籍為我們開啟了一道道智慧之門。今天的七彩閱讀吧有請孫昱晗為大家推薦好書。四、少兒小百科大千世界，無奇不有，接下來讓我們一起走進(jìn)少兒小百科。被蚊子咬了怎么消腫方法一、大蒜片敷。用切成片的大蒜在被蚊蟲叮咬處反復(fù)敷數(shù)分鐘，有明顯的止痛去癢消炎作用，即使被叮咬處已成大包或發(fā)炎潰爛，均可用大蒜擦，一般12小時后即可消炎去腫，潰爛的傷口24小時后可痊愈。皮膚過敏者應(yīng)慎用。方法二、抹肥皂。因為被毒蚊子叮會有一種毒液，這種毒液是

5、酸性的，所以用堿性皂洗也很有效果。用堿性皂洗過以后，平時注意別用手撓，很快就會好了。方法三、抹牙膏。就用牙膏沾一點點水，在包的地方抹均勻。不過要注意牙膏的選擇，要消炎作用比較強的，還有就是堿性強的，這些效果會比較好!五、歡樂跳跳豆同學(xué)們期待的歡樂跳跳豆來了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。七、校園音樂盒同學(xué)們，本次播音就要接近尾聲了。最后，讓我們共同走進(jìn)校園音樂盒欄目，來欣賞一首很好聽的歌曲寧夏，把這首歌送給大家，希望能給大家?guī)硐娜盏目鞓罚Ｔ复蠹疑眢w健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度

6、過金色的童年。感謝大家的收聽，讓我們下周見！再見！六月份校園紅領(lǐng)巾廣播稿（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：下午好?。祝何沂侵鞒秩恕＃ㄒ遥何沂侵鞒秩?。（甲乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。甲：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)甲：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。乙：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)

7、展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。甲：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。乙：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)

8、效率高。甲：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。乙：（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。甲：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮

9、的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合乙：對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗，請聽題：當(dāng)別人得第一在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？甲：（1） 很生氣，不再理小博。乙：（2） 逢人就說小博的壞話。甲：（3） 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。乙：（4） 虛心向他學(xué)習(xí)。甲：（5） 如果他有困難，真誠地幫助他。乙：選（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。甲：選（3）（4）（5），這三種做法

10、都很好，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快，人緣更好。（甲）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那如何保持良好的情緒 呢？今天我們交大家?guī)渍校海?） 不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。（2） 對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都

11、會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。（4） 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。（5） 暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。（6） 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。（7） 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。音樂：（乙）：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂?！比缓?，對著鏡子笑一笑。2 經(jīng)?；貞涍^去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點。4 看一些有趣的書。甲：心情不好的時候，我們可以：1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。2 去跑步、爬山