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1、中班音樂活動我家住在馬路邊教案反思這是中班音樂活動我家住在公路邊教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、幼兒初步學唱歌曲，并在歌曲的說白處根據(jù)節(jié)奏說唱歌詞。2、遷移生活經(jīng)驗，創(chuàng)編歌曲中的部分歌詞。3、留意聽前奏，按時接唱歌曲。4、能唱準曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風光前演唱。5、通過音樂活動培育幼兒想象力、口語表達力量及肢體的表現(xiàn)力量。活動準備1、大卡車、小轎車、摩托車、面包車等交通工具的圖片。2、教學掛圖、教學CD?；顒舆^程1、談話引起幼兒活動的愛好。老師：小好友們，你們的家在那里，靠近什么地方？2、請幼兒觀看上的畫面，引導幼兒觀看并盡快熟識歌曲的歌詞。（1）

2、引導幼兒觀看的畫面。老師：你們看，這個小好友的家住在那里啊？你是怎么明白的？你們看看這個小好友都看到了那些交通工具呢。（2）老師邊用較慢的速度根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞，邊在黑板上出示相應的圖片。老師：我們聽聽歌曲里是怎么說的，認真聽哦。（3）老師和幼兒共同根據(jù)節(jié)奏朗誦一遍歌詞。老師：如今，我們一起來說一說吧。3、引導幼兒學唱歌曲。（1）幼兒賞識老師范唱歌曲。老師：如今，請你們試著跟著教學CD的伴奏把這首歌曲唱出來吧。（2）老師引導幼兒留意聽節(jié)奏，按時唱歌歌曲。老師：這次，你們要自己聽前奏，留意按時跟上唱出歌曲哦。（幼兒嘗試獨立聽前奏唱歌2-3遍。）（3）幼兒與老師共同演唱歌曲兩遍。4、幼兒遷移生活

3、經(jīng)驗創(chuàng)編歌曲中說白部分的歌詞并演唱。（1）老師引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，在說白處創(chuàng)編新的歌詞。老師：這首歌里小好友聽到了什么？（大卡車、小轎車、摩托車、面包車）老師留意讓幼兒關(guān)注到歌曲創(chuàng)編的汽車名稱都是三個字的，假如幼兒創(chuàng)編的是兩個字的，就可以和大家一起商議如何改編成三個字的。（2）幼兒演唱自己創(chuàng)編的歌曲1-2遍。老師：我們一起來唱一唱小好友們看到的各種各樣的交通工具吧！活動延長除了齊唱以外，在幼兒已比擬熟識歌曲的根底上，老師可以引導幼兒分組唱歌，可以一半的幼兒唱歌，另一半的幼兒說白，或者請男孩子唱歌，女孩子說白。教學反思：通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能到達音樂教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美力量和制造

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