2022年中學(xué)“快樂暑期八個(gè)一”活動(dòng)方案

1、第4頁共4頁2022年中學(xué)“快樂暑期八個(gè)一”活動(dòng)方案暑假生活即將開始，為引導(dǎo)全體學(xué)生把假期生活過得既豐富多彩又富有意義，在假期中既能放松心情、輕松休息，又能使學(xué)生的思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣得到鍛煉和培養(yǎng)，和同學(xué)、家長增進(jìn)感情交流，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展“快樂暑期八個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：活動(dòng)一：讀一本好書(點(diǎn)標(biāo)題記錄)讀一本富有營養(yǎng)、有品味、有價(jià)值和有著思想內(nèi)涵，并從中獲益獲智的書籍。把自己的心得體會(huì)撰寫一篇讀后感?；顒?dòng)二：我為學(xué)校提一點(diǎn)建議回憶本學(xué)年的學(xué)校教育教學(xué)工作，老師沒想到或沒做好的事情，想一想提一點(diǎn)建議和意見?；顒?dòng)三：學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)要想成為自立自強(qiáng)的人，就

2、要從小事做起，不管家人是否同意，至少在假期做一件家務(wù)。不為別的，就是要讓他們知道，你不在他們身邊的時(shí)候，這些事情你都可以做，并且可以做得很好，好讓他們放心?；顒?dòng)四：參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐樹人。通過參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)角色，在體驗(yàn)中不斷成長?；顒?dòng)五：改掉一個(gè)不文明行為講文明是時(shí)代進(jìn)步、素質(zhì)高低的內(nèi)在要求和直接體現(xiàn)，文明程度如何直接反映了人們的精神面貌和地方的進(jìn)步發(fā)展?fàn)顩r。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)?；顒?dòng)六：學(xué)會(huì)一種自救自護(hù)本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自救自護(hù)教育，讓學(xué)生了解自救自

3、護(hù)的基本常識(shí)，掌握自救自護(hù)的一些方法，提高自我防范能力，促使健康快樂成長。活動(dòng)七：每天鍛煉一小時(shí)積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作_年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，學(xué)生可根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)愛好，選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)加強(qiáng)自身鍛煉，貴在堅(jiān)持。活動(dòng)八：履行一次承諾承諾以上七項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容：扎實(shí)、真實(shí)、詳實(shí)的完成。各班要充分認(rèn)識(shí)開展“快樂暑期八個(gè)一”活動(dòng)的重要意義，把這一活動(dòng)作為一份重要的作業(yè)內(nèi)容。豐富假期生活，切實(shí)通過體驗(yàn)教育不斷學(xué)習(xí)、提高和進(jìn)步。霞海中學(xué)學(xué)生處2022年中學(xué)“快樂暑期八個(gè)一”活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步傳承中華經(jīng)典文化，豐富師生校園生活，加快推進(jìn)“悅讀經(jīng)典”青少年讀書活動(dòng)和“書香校園

4、”品牌特色建設(shè)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本要求，以“悅讀經(jīng)典感受書香”為主題，以素質(zhì)教育思想和新課程理念為行動(dòng)指南，激發(fā)師生讀書熱情，強(qiáng)化師生讀書意識(shí)，培養(yǎng)師生讀書興趣，養(yǎng)成師生讀書習(xí)慣，增強(qiáng)師生閱讀能力，促進(jìn)師生全面、健康的發(fā)展。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_組員：_各班班主任三、活動(dòng)安排(一)宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營造1、舉行“讀書改變?nèi)松眹煜轮v話活動(dòng)；2、“沙中之聲”廣播站開設(shè)“名文品鑒”、“新書推薦”專欄；3、舉行“讀書改變?nèi)松敝黝}班會(huì)活動(dòng)；4、圖書館開設(shè)“經(jīng)典文化”閱讀區(qū)，推薦經(jīng)典閱讀材料；5、各班級(jí)設(shè)立班級(jí)圖書角，每周安排閱讀課2節(jié)，給學(xué)生一定的閱讀經(jīng)典名著的時(shí)間。語文教師

5、和班主任要加強(qiáng)青少年學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)和閱讀能力培養(yǎng)。(二)開展教師讀書活動(dòng)學(xué)校每學(xué)期給青年教師配發(fā)一定量的教育專著和訂閱雜志。1、開展讀書論壇，每學(xué)期舉行_次讀書沙龍活動(dòng)。2、開展讀教育名著寫讀書心得評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期暑、寒假落實(shí)青年教師讀一遍教育名著，寫一篇讀書心得體會(huì)文章，開學(xué)初進(jìn)行評(píng)比公示。(三)開展學(xué)生讀書活動(dòng)1、舉行學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記展覽活動(dòng)；2、“荷風(fēng)”文學(xué)社開展讀書征文活動(dòng)；3、語文組、英語組聯(lián)合組織開展張家港市第四屆“普通話、張家港方言、英語口語”選拔比賽；4、語文組策劃舉辦_年校園經(jīng)典誦讀選拔大賽；5、語文組組織開展“中華頌?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”_全國中小學(xué)生作文大賽；6、校心理輔導(dǎo)中心組織開展“與心靈相約與幸福同行