2022年中學下學期武術(shù)操比賽方案

1、第8頁共8頁2022年中學下學期武術(shù)操比賽方案為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的素質(zhì)，規(guī)范學生的動作技術(shù)，促進學校體育活動的開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德、智、體等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學校研究決定_月_日(星期五)下午舉行武術(shù)操比賽，如天氣等特殊原因需改期另行通知，具體方案如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和評委總指揮：_副總指揮：_成員：_賽場指揮：_組織：政教處、體育組評委：組長成員統(tǒng)分備注_和各班評委一名評委組長，接受各班領(lǐng)操員報告并回復(fù)“開始比賽”二、比賽時間和地點1、時間：暫定_月_日(第_周星期五下午，如改期另行通知)。2、地點：教學樓前的籃球場。三

2、、比賽內(nèi)容武術(shù)操是以培養(yǎng)孩子學習武術(shù)的興趣和武德一套具有審美性和實用性的健身操，使學生從中認識武術(shù)，了解武術(shù)，熱愛武術(shù)，樹立正確的武術(shù)觀，激發(fā)孩子的潛質(zhì)，落實素質(zhì)教育，使他們在武術(shù)學習中健體防身，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的人生觀、世界觀。此體操普及性高；動作變化多，活躍性強；鍛煉全面，四肢協(xié)調(diào)性好和運動適量，此操確定為比賽內(nèi)容，請各班賽前加強訓(xùn)練，做好參賽準備。四、參賽方法1、比賽按抽簽順序分年級進行，每次兩個班同時進行。2、每班報評委一名，要求品學兼優(yōu)、武術(shù)操做得較規(guī)范的班干部。3、每班參賽人數(shù)以班級現(xiàn)有人數(shù)為準，其中選一人為領(lǐng)操員。4、比賽使用有口令的音樂伴奏帶

3、，每班只做一次，比賽過程不得超過8分鐘。五、比賽要求1、各班級要認真組織，選好領(lǐng)操員，做好比賽前的練習。2、各班服裝要統(tǒng)一、整潔，最好統(tǒng)一穿學校校服。3、各班隊伍必須保持班級隊形整齊，精神飽滿，動作整齊、規(guī)范、協(xié)調(diào)優(yōu)美、節(jié)奏準確。充分體現(xiàn)這套操的特點。4、各班級學生請假必須由班主任提前半天到政教處請假，批準后方可不參加比賽，各班主任準假無效。5、各班派評委于_月_日中午進行抽簽、開會,并如實上報該班參賽人數(shù)。六、比賽程序1、流程：預(yù)備場地集合整隊指揮員帶隊以齊步走入場整隊報告主席臺(領(lǐng)操員向評委席報告時，內(nèi)容必須包含：班級、應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，如有缺席說明缺席原因，最后再講“報告完畢，請指示！

4、”。)主席臺下達口令“開始比賽”指揮員指揮隊伍散開準備做操聽錄音開始做操做操完畢整隊指揮員帶隊以齊步走出場。2、宣布比賽結(jié)果并頒獎。七、評分標準(總分100分)1、本次比賽采用百分制，裁判員分數(shù)匯聚時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所剩分數(shù)取平均分為班級最后所得分數(shù)。2、分值：a、學生進退場隊伍整齊，精神面貌和紀律占10分；b、隊形隊列占10分；c、做操隊伍人數(shù)和服裝統(tǒng)一占10分。(除特殊情況請假外每缺一人扣0.5分，服裝不齊扣0.5分/每人)d、做操質(zhì)量占70分。3、具體評分標準如下表：項目分數(shù)進退場隊伍和隊列10分隊形隊列、精神面貌、指揮10分做操隊伍人數(shù)和服裝統(tǒng)一10分開始結(jié)束：抱拳禮

5、7分第一節(jié)：起勢7分第二節(jié)：開合運動7分第三節(jié)：開合運動7分第四節(jié)：踢腿運動7分第五節(jié)：側(cè)展運動7分第六節(jié)：擰轉(zhuǎn)運動7分第七節(jié)：俯仰運動7分第八節(jié)：跳躍運動7分第九節(jié)：收勢7分八、獎勵方法分年級設(shè)獎：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名九、其它工作事項1、場地器材準備：_2、音響器材準備及播放：_3、攝影：_4、獎品準備：_5、統(tǒng)計：_6、賽場聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：_(調(diào)動班級參賽、進出場秩序指導(dǎo))政教處2022年中學下學期武術(shù)操比賽方案（二）一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實_提出的把“立德樹人”作為教育根本任務(wù)的精神，堅持德育為先的教育理念，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步推進

6、“雷鋒精神引領(lǐng)品格教育”，促進我校德育工作新發(fā)展，努力提高我校德育工作的實效性。二、競賽目的1、使學生通過主題班會形式，實踐德育活動，多維度得到道德教育，使學生的個性、才能得到發(fā)揮，增強學生對學校的熱愛感。2、給全校德育工作者提供相互交流、相互學習的平臺。3、豐富校園文化內(nèi)涵，提升班級管理水平。三、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_副組長：_成員：_2、評委小組3、統(tǒng)計人員：_4、攝像：_四、參賽主題：1、“勿忘國恥，圓夢中華”2、“踐行社會主義核心價值觀，推進雷鋒精神引領(lǐng)品格教育”3、結(jié)合本班特色和實際，創(chuàng)造性的確定小主題參與比賽。五、班會形式：故事會、討論會、辯論會、演講、訪談等。六、活動安排：

7、比賽時間：第十二周星期五2-6節(jié)課七、活動要求1、各班主任要充分認識開展主題班會競賽活動的重要意義，將此次活動作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，作為提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的有力手段，高度重視、認真組織、積極參與。2、各班精心組織，比賽結(jié)束后將活動設(shè)計方案等過程性資料交政教處。3、各年級各班可以圍繞學校規(guī)定的大主題，結(jié)合學校、班級特色和實際情況，創(chuàng)造性的確定小主題參與比賽。各班可根據(jù)自身實際，選擇適當?shù)那腥朦c進行課堂設(shè)計。4、班會要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位，發(fā)揮教師設(shè)計者、參與者、活動調(diào)控者和總結(jié)者的作用；要體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用。5、每堂課授課時間為20-25分鐘。八、獎

8、項設(shè)置學校設(shè)一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。政教處附表一：主題班會競賽評分標準附表二:比賽順序及評分表望一高塘嶺中學主題班會競賽授課評價標準評價指標評價要素權(quán)重得分活動主題主題鮮明，貼近學生，貼近生活10分活動目標目標明確、具體、適度，認知、情感、行為三維有機融合10分活動內(nèi)容內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學生年齡特征，富有時代氣息，有啟發(fā)性10分活動方式活動組織靈活，形式新穎活潑10分方法運用得當，多種方法結(jié)合，恰當使用多媒體活動過程結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題20分活動進程有序、和諧、愉快、輕松，時間分配合理活動效果學生參與活動積極，思維活躍，自主解決問題20分學生討論深刻，解決問題方案有效活動氛圍民主和諧、相互尊重、平等合作教師素養(yǎng)教態(tài)自然，教風親和，情緒飽滿20分點撥、指導(dǎo)、引領(lǐng)得當，善于捕捉生成性教育資源，突發(fā)事件處理機智綜合得分：評分老師：望一高塘嶺中學_年下期主題班會評分表節(jié)次班次活動主題(10)活動目標(10)活動內(nèi)容(