大班綜合活動(dòng)方案

1、Word 大班綜合活動(dòng)方案 大班綜合活動(dòng)方案：家鄉(xiāng)的芋艿 設(shè)計(jì)意圖： 八月中秋以后，家里的餐桌上便有了芋艿的香味，芋艿香糯可口，是家鄉(xiāng)海門的特產(chǎn)，孩子對(duì)它既有幾分熟識(shí)，又有很多的疑問，既親近熟識(shí)，又感到新穎獨(dú)特。綱要指出：“老師要擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，樂觀引導(dǎo)?！焙⒆訉?duì)芋艿布滿了愛好和懷疑，于是順應(yīng)孩子的需求，和孩子一起走近芋艿、探究芋艿的隱秘、發(fā)覺芋艿的獨(dú)特。本次系列活動(dòng)以新綱要為指導(dǎo)，借鑒建構(gòu)主義理論和多元智能理論及做中學(xué)思想。從采訪調(diào)查，到閱歷回顧、采訪結(jié)果的共享、菜肴的共享、芋艿介紹短片的觀賞，以及根據(jù)自己愛好進(jìn)行小組討論，由淺入深，由表

2、及里，從感知到體驗(yàn)到制造，使原有的閱歷與新閱歷之間建立有機(jī)的聯(lián)系。讓幼兒在互動(dòng)式、開放式、探究式的教育活動(dòng)中，自主地、能動(dòng)地、制造性地學(xué)習(xí)。從中進(jìn)展幼兒的觀看、合作、想像、制造等綜合力量。 活動(dòng)一：走近芋艿 活動(dòng)目標(biāo)：1能查找合適的工具來挖芋艿。 2能主動(dòng)大膽地去采訪、和同伴進(jìn)行溝通、爭論，并記錄采訪結(jié)果。 活動(dòng)預(yù)備： 1挖芋艿工具（鏟子、棍子、鋤頭、） 2人手一只塑料袋 3幼兒采訪表格（幼兒在活動(dòng)前已把自己的問題畫在采訪表格上） 4聯(lián)系一位農(nóng)技員接受采訪 5.聯(lián)系一大片芋艿地 活動(dòng)過程： 一、走進(jìn)芋艿地，提出關(guān)于芋艿的問題，并用自己的方式記錄 1帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)已聯(lián)系好的芋艿地，一起觀看芋艿的葉

3、子，猜想芋艿長在哪里。 2幼兒自由結(jié)合，四人為一采訪小組，提出有關(guān)芋艿的問題和猜想，并在采訪表中用自己的方式進(jìn)行記錄。 3幼兒分采訪小組分別采訪農(nóng)技員叔叔，并把獲得的學(xué)問用自己的方式記錄在表格上。 二、親歷挖芋艿，了解挖芋艿的基本常識(shí)。體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的歡樂 1幼兒爭論用什么樣的工具挖最合適。 2觀看農(nóng)技員叔叔挖芋艿，了解挖芋艿的留意點(diǎn)。（離芋艿荷較遠(yuǎn)的地方慢慢深挖，當(dāng)心別遇到芋艿上）。 3幼兒以采訪組為單位，選擇好工具嘗試挖芋艿（老師預(yù)備較多的工具以備幼兒選擇和調(diào)換） 4幼兒溝通挖芋艿的閱歷，發(fā)覺問題，爭論并解決挖芋艿時(shí)遇到的問題，如：使用了什么工具，怎樣才能挖到芋艿。 5再次挖芋艿，查找更合

4、適的工具和更好的挖芋艿方法。并把自己挖的芋艿裝進(jìn)自己的塑料袋到農(nóng)夫伯伯處稱重，看看誰挖的多。體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。 三、整理整理芋艿地，和農(nóng)夫伯伯告辭 1幼兒集體整理芋艿地，把芋艿葉放成堆，把挖出來的泥土填進(jìn)洞里。 2和農(nóng)夫伯伯再見。 活動(dòng)反思：實(shí)踐操作、親身參加的活動(dòng)最能激發(fā)幼兒的熟悉愛好和探究欲望。因此，組織孩子來到農(nóng)村，開展實(shí)地采訪、小組合作挖芋艿活動(dòng)。在實(shí)踐中，孩子表現(xiàn)出劇烈的奇怪 心和求知欲，他們的問題也是出乎意料又貼近生活。通過一番觀看、訪問，心里的一個(gè)個(gè)疑問都得到了解決，當(dāng)用小小的鋤刀在深深的泥土里挖出芋艿時(shí)，孩子們滿心高興。 活動(dòng)二：熟悉芋艿 活動(dòng)目標(biāo)： 1了解芋艿的隱秘，知道有關(guān)芋

5、艿的學(xué)問。 2樂于探究，大膽表達(dá)自己的發(fā)覺。 活動(dòng)預(yù)備： 1幼兒參觀過芋艿種植地，親歷挖芋艿活動(dòng)，并分組進(jìn)行了有關(guān)問題的采訪。 2幼兒實(shí)踐采訪、芋艿介紹短片。 3每組一份采訪表 4幼兒和父母共同制作的芋艿的菜肴 活動(dòng)過程 一、觀看錄像，引發(fā)記憶 前段時(shí)間我們來到了芋艿地里，當(dāng)了回小記者，采訪了農(nóng)技員叔叔，了解了有關(guān)芋艿的問題，我們一起來回顧一下吧。 二、敘述調(diào)查表，共享閱歷 1農(nóng)技員叔叔給我們的小記者做了具體的回答，現(xiàn)在一起說說你們了解到的芋艿的隱秘。 （幼：1.芋艿生活在哪里？2.芋艿為什么有的長得大，有的長得??？3.怎樣的芋艿長得又大又好吃？4.芋艿施什么肥料？5.芋艿的種子是什么樣的？）

6、 2交換看各組的采訪記錄，說說哪些問題是自己原來不知道的，現(xiàn)在清晰了。 三、觀看短片，提升閱歷 通過采訪，我們對(duì)芋艿的很多疑問得到了解答，其實(shí)芋艿還有很多的隱秘，我們一起再來了解一下。（看芋艿介紹短片） 四、品嘗芋艿，享受芋艿的美味 1幼兒介紹各自的菜名 2老師介紹老師制作的特色菜肴 椒鹽芋艿條、芋艿餅、蛋黃芋艿、芋艿扣肉 3幼兒自由品嘗芋艿 幼兒人手一盤子、一勺子，象吃自助餐那樣在桌子前漸漸品嘗，輕輕評(píng)論。 活動(dòng)反思：觀看錄像，探究香沙芋隱秘。第一段錄像片中的內(nèi)容是孩子親身經(jīng)受的活動(dòng)，熟識(shí)的影像會(huì)把孩子帶入到開心的回憶中，再讓孩子敘述采訪的內(nèi)容，達(dá)到一個(gè)閱歷共享的效果。其次段短片在幼兒溝通的

7、基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)展現(xiàn)，孩子的閱歷得到了很好的提升。活動(dòng)中幼兒共享親子制作、老師供應(yīng)的菜肴，尤其這個(gè)芋艿是自己親自挖回來的，孩子的 心中布滿了驕傲感，同時(shí)以色、香、味誘導(dǎo)孩子樂觀、主動(dòng)參加，在吃吃、講講、品品的過程中進(jìn)展語言、增進(jìn)友情，品嘗到家鄉(xiāng)芋艿的獨(dú)特魅力，孩子的自主性、自信念也被勝利激發(fā)。 活動(dòng) 三、小組學(xué)習(xí) 活動(dòng)目標(biāo)： 1通過試驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，連續(xù)探究芋艿的隱秘。 2培育幼兒做事的堅(jiān)持性和目的性。 活動(dòng)預(yù)備：各個(gè)試驗(yàn)所需要的材料 活動(dòng)過程： 一、領(lǐng)取自己感愛好的任務(wù)，合作進(jìn)行嘗試 1依據(jù)幼兒愛好，設(shè)立相關(guān)試驗(yàn)，幼兒自己報(bào)名領(lǐng)取 a 芋艿發(fā)芽試驗(yàn)（了解芋艿在什么樣的環(huán)境下可以發(fā)芽，溫度、濕度等） b 芋艿的儲(chǔ)存方法（了解芋艿的存儲(chǔ)方法） c芋艿的造型設(shè)計(jì)（觀看芋艿的外型特征，進(jìn)行想象、創(chuàng)作） d 芋艿的用處（用調(diào)查、查詢的方法，了解芋艿除了食用以外，它還有什么其它的作用） 二、展現(xiàn)探究結(jié)果，共享信息 幼兒合作探究，并把探究結(jié)果布置在主題墻上，共享有關(guān)芋艿的信息。 活動(dòng)反思： 一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，有的孩子的愛好點(diǎn)