中班美術(shù)活動：《青蛙呱呱》-王紫月老師_第1頁
中班美術(shù)活動：《青蛙呱呱》-王紫月老師_第2頁
中班美術(shù)活動：《青蛙呱呱》-王紫月老師_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班美術(shù)活動：青蛙呱呱-王紫月老師 中班美術(shù)活動：青蛙呱呱 一、活動目標(biāo) （一）試試看步驟圖折紙青蛙,能自己解決困難。 （二）樂于運用自己的折紙作品與伙伴合作嬉戲,體悟折紙的樂趣。 二、活動重難點 （一）重點:學(xué)習(xí)看步驟圖折紙青蛙,并樂于運用自己的折紙作品與伙伴合作嬉戲。 （二）難點:能試試自己探索步驟圖中各種符號的意思,按照步驟圖自立折紙青蛙。 三、活動預(yù)備 （一）青蛙范例,綠色正方形紙張若干。 （二）美工第27頁。 四、活動過程 （一）好玩的紙青蛙。 1.展示青蛙范例。 這是誰?青蛙有哪些本事?(老師演示青蛙跳遠和跳高。) 這只青蛙是用什么做的?想知道它是怎么做出來的嗎

2、? （二）我的紙青蛙伴侶。 1.引領(lǐng)幼兒自主閱讀美工第27頁中的步驟圖,理解折紙標(biāo)記。 今日我們一起來看圖學(xué)折青蛙。請你認真看看書中折青蛙的步驟圖,你看懂了哪幾步?哪里看不懂?(在此過程中,老師按照幼兒的實際狀況,講解實線、虛線、箭頭所表示的意思。) 2.幼兒自主試試折紙。 你還有哪些不明了的地方嗎?誰能來協(xié)助他?(鼓舞幼兒大膽提問自己不清晰的步驟,老師或伙伴作答。) 假如在折紙過程中有什么地方遺忘了,可以把小青蛙拆開來認真瞧瞧。(每組提供12只折好的青蛙,鼓舞幼兒利用觀看、拆看范例,探索不清晰的步驟。) 3.老師巡回指導(dǎo),并協(xié)助個別有困難的幼兒,由老師帶領(lǐng)學(xué)折。(第一步:將正方形對折再對折,變成小正方形。其次步:用一只手將上面一層的正方形撐開變成三角形。強調(diào)三角形的底邊要與下面正方形的底邊對齊,然后壓平三角形的斜邊。第三步:用相同辦法把另一個正方形也變成三角形,強調(diào)兩個三角形的邊要對齊。第四步:將上層三角形的兩個角對著中線方憧憬上折,形成前腿。第五步:把下層三角形的兩個角沿中線方向向下折,形成后腿。 （三）青蛙運動會。 1.跳遠競賽。 將青蛙身體的隔層略打開,朝打開部分吹氣。(老師示范。) 比一比,看誰的青蛙跳得遠。(幼兒自由結(jié)伴。) 2.跳高競賽。 手掌并攏拍桌

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