2022-2023學年貴州省都勻第一中學高一物理第一學期期末調研模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、踢毽子是一項深受大眾喜

2、愛的傳統(tǒng)健身運動。在某次踢毽子的過程中，關于毽子和腳之間的相互作用力，下列說法正確的是（）A.毽子對腳的作用力大于腳對毽子的作用力B.毽子對腳的作用力小于腳對毽子的作用力C.腳對毽子的作用力與毽子對腳的作用力方向相同D.腳對毽子的作用力是由于腳發(fā)生形變產(chǎn)生的2、如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止.下列判斷正確的是（）A.F1F2F3B.F3F1 F2C.F2F3F1D.F3F2F13、一光滑小球靜止放置在固定光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中（該過程小球未脫離球面），木板對小球的推

3、力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是（）A.F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸減小B.F1逐漸減小，F(xiàn)2逐漸減小C.F1逐漸增大，F(xiàn)2逐漸增大D.F1逐漸減小，F(xiàn)2逐漸增大4、在霞浦游泳館進行的省運會跳水比賽中，某運動員第一次踏板的過程可以模擬為如圖所示，設運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（位置）上，隨跳板一同向下運動到最低點（位置）對于運動員從位置運動到位置的過程中，下列說法正確的是A.運動員到達最低點時處于失重狀態(tài)B.運動員到達最低點時處于超重狀態(tài)C.在這個過程中，運動員的速度一直在增大D.在這個過程中，運動員的速度一直在減小5、在研究運動的過程中，首次采用了“觀察現(xiàn)象提出假設邏輯推理

4、實驗檢驗修正推廣 ”科學方法的科學家是A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.愛因斯坦6、小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時間變化的關系如圖所示 .取則A.下落的最大速度為5m/sB.自由落體高度為2.5mC.能彈起的最大高度為1.25mD.小球從下落到反彈到最高點所經(jīng)過的路程為1.7m7、如圖所示是某工廠所采用的小型生產(chǎn)流水線示意圖，機器生產(chǎn)出的物體源源不斷地從出口處以水平速度v0滑向一粗糙的水平傳送帶，最后從傳送帶上落下裝箱打包假設傳送帶靜止不動時，物體滑到傳送帶右端的速度為v，最后物體落在P處的箱包中下列說法正確的是()A.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來，且

5、傳送帶速度小于v，物體仍落在P點B.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來，且傳送帶速度大于v0，物體仍落在P點C.若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來，且傳送帶速度大于v，物體仍落在P點D.若由于操作不慎，傳送帶隨皮帶輪逆時針方向轉動起來，物體仍落在P點8、一個物體做變速直線運動，物體的加速度從某一值逐漸減小到零則在此過程中，關于該物體的運動情況，下列可能的是（）A.物體速度不斷增大，加速度減小到零時，物體速度最大B.物體速度不斷減小，加速度減小到零時，物體速度為零C.物體速度不斷減小到零，然后物體反向做加速直線運動D.物體先做勻減速直線運動，然后物體反向做勻加速直線運動9、如圖所示，表示一物體在

6、04 s內做勻變速直線運動的vt圖象根據(jù)圖象，以下說法正確的是（）A.物體始終沿正方向運動B.物體先向負方向運動，在t2 s后開始向正方向運動C.物體在整個運動過程中加速度一直不變D.物體在t2 s前位于出發(fā)點負方向上，在t2 s后位于出發(fā)點正方向上10、一質點在外力作用下做直線運動，其速度隨時間 變化的圖象如圖在圖中標出的時刻中，質點所受合外力的方向與速度方向相同的有A.B.C.D.二、實驗題11、（4分）質量為2 kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的vt圖象如圖所示g取10m/s2，求：(1)010 s內物體運動位移的大小(2)水平推力F的大?。?2

7、、（10分）用如圖所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù)，被測彈簧一端固定于A點另一端用細線繞過定滑輪掛鉤碼，旁邊附有一豎直放置的厘米刻度尺當掛兩個鉤碼時，線上一定點P對應的刻度線如圖中的ab虛線所示，當掛三個鉤碼時，線上一定點P對應的刻度線如圖中的cd虛線所示已知每個鉤碼的質量為50g，重力加速度g9.8ms2ab虛線處刻度尺讀數(shù)是d1 =_m；則被測彈簧的勁度系數(shù)為_N/m三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）物體沿著一條直線做勻加速直線運動，經(jīng)過A點的速度為2ms，經(jīng)2s到達B點時的速度為6m/

8、s，再經(jīng)過3s物體到達C點求：（1）物體的加速度大??；（2）BC間的距離14、（14分）如圖所示，已知均勻球重40N，懸掛在光滑豎直墻邊并處于靜止狀態(tài)，繩與墻夾角為37角，（sin370.6，cos370.8）求：（1）輕繩對球的拉力FT；（2）墻對球的支持力FN15、（13分）如圖所示，質量為mA=2kg的物塊A和質量為mB=4kg的小車B疊放在光滑的水平地面上，左邊緣對齊，處于靜止狀態(tài)，A與B間的動摩擦因數(shù)為=0.2某時刻對小車B施加水平向左的恒力F已知物塊A可看做質點，小車長為L=2m，上表面距地面高度為h=0.2m，重力加速度g=10m/s2.問：（1）水平恒力F0至少為多大，物塊A才

9、能相對小車B滑動？（2）若恒力F1=6N，物塊A所受摩擦力f大小為多少？（3）若恒力F2=16N，物塊A落地時距小車B右邊緣的水平距離s為多大？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】ABC毽子對腳作用力與腳對毽子的作用力是相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律可知，二者大小相等，方向相反，故ABC錯誤；D由彈力的產(chǎn)生可知，腳對毽子的作用力是由于腳發(fā)生形變產(chǎn)生的，故D正確。故選D。2、B【解析】如果一個物體受到三個力的作用也能處于平衡狀態(tài)，叫

10、做三力平衡很顯然這三個力的合力應該為零而這三個力可能互成角度，也可能在一條直線上；對于三力平衡，一般根據(jù)“任意兩個力的合力與第三個力等大反向”的關系，借助三角函數(shù)、相似三角形等手段求解；或將某一個力分解到另外兩個力的反方向上，得到的這兩個分力勢必與另外兩個力等大、反向；對于多個力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法本題對P點受力分析，可以運用合成法、分解法、正交分解法求解【詳解】對P點受力分析，如圖所示：根據(jù)共點力平衡條件有：，因而；故選B.【點睛】物體在三個力的作用下處于平衡狀態(tài)，要求我們分析三力之間的相互關系的問題叫三力平衡問題，這是物體受力平衡中最重要、最典型也最基礎的平衡問題這種類型的

11、問題有以下幾種常見題型：三個力中，有兩個力互相垂直，第三個力角度（方向）已知三個力互相不垂直，但夾角（方向）已知考試說明中規(guī)定力的合成與分解的計算只限于兩力之間能構成直角的情形三個力互相不垂直時，無論是用合成法還是分解法，三力組成的三角形都不是直角三角形，造成求解困難因而這種類型問題的解題障礙就在于怎樣確定研究方法上解決的辦法是采用正交分解法，將三個不同方向的力分解到兩個互相垂直的方向上，再利用平衡條件求解三個力互相不垂直，且夾角（方向）未知三力方向未知時，無論是用合成法還是分解法，都找不到合力與分力之間的定量聯(lián)系，因而單從受力分析圖去求解這類問題是很難找到答案的要求解這類問題，必須變換數(shù)學分

12、析的角度，從我們熟悉的三角函數(shù)法變換到空間幾何關系上去考慮，因而這種問題的障礙點是如何正確選取數(shù)學分析的方法解決這種類型的問題的對策是：首先利用合成法或分解法作出三力之間的平行四邊形關系和三角形關系，再根據(jù)力的三角形尋找與之相似的空間三角形，利用三角形的相似比求解三力的動態(tài)平衡問題即三個力中，有一個力為恒力，另一個力方向不變，大小可變，第三個力大小方向均可變，分析第三個力的方向變化引起的物體受力的動態(tài)變化問題這種類型的問題不需要通過具體的運算來得出結論，因而障礙常出現(xiàn)在受力分析和畫受力分析圖上在分析這類問題時，要注意物體“變中有不變”的平衡特點，在變中尋找不變量即將兩個發(fā)生變化的力進行合成，利

13、用它們的合力為恒力的特點進行分析在解決這類問題時，正確畫出物體在不同狀態(tài)時的受力圖和平行四邊形關系尤為重要3、C【解析】對小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖根據(jù)平衡條件解得由于不斷增加，故F1增大、F2增大。故選C。4、B【解析】運動員從A點運動到最低點B，先向下加速后向下減速，所以先失重后超重AB.運動員到達最低點時有向上的加速度處于超重狀態(tài)，故A錯誤；B正確；CD.在這個過程中，運動員的速度先增大后減小，故CD錯誤；故選B5、B【解析】伽利略在研究“理想斜面”實驗的過程中，采用了“觀察現(xiàn)象提出假設邏輯推理實驗檢驗修正推廣 ”的科學方法，開創(chuàng)了研究物理規(guī)律的新方法，

14、是科學探究中的重要方法，故B正確，ACD錯誤。故選B6、AD【解析】解決本題的關鍵是正確理解速度時間圖象的物理意義：速度圖象的斜率代表物體的加速度，速度圖象與時間軸圍成的面積代表物體的位移，最后求出反彈的高度【詳解】由圖可知，小球下落到0.5s時的速度最大，最大速度為5m/s；故A正確；由圖象可知：前0.5s內物體自由下落，后0.3s物體反彈，根據(jù)v-t圖象中速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可得自由落體高度為；小球彈起的高度為：h2=30.3=0.45m，故BC錯誤；小球從下落到反彈到最高點所經(jīng)過的路程為h1+h2=1.7m，選項D正確；故選AD【點睛】解決本題要明確v-t圖象的含義：在v-

15、t圖象中每時刻對應于速度的大小，速度的正負表示其運動方向，圖象的斜率表示物體運動的加速度，圖象與時間軸圍成的面積為物體的位移，時間軸上方面積表示位移為正，下方表示為負7、AD【解析】若傳送帶隨皮帶輪順時針方向轉動起來，且傳送帶速度小于v，則物體做勻減速直線運動，到達右端時速度為v，物體做平拋運動，仍然落在P點故A正確若傳送帶隨皮帶順時針方向轉動起來，且傳送帶速度大于v0，物體先做勻加速直線運動，當速度達到傳送帶速度時，做勻速直線運動，可知到達右端的速度大于v0物體落地點在P點的右側故B錯誤若傳送帶隨皮帶順時針方向轉動起來，且傳送帶速度大于v，可知物體最終的速度大于v，做平拋運動將落在P點的右側

16、故C錯誤若傳送帶逆時針轉動，物體做勻減速直線運動，到達右端的速度為v，做平拋運動將仍然落在P點故D正確故選AD考點：平拋運動；牛頓第二定律【名師點睛】解決本題的關鍵知道物體離開傳送帶做平拋運動，水平距離由離開的初速度決定，以及會通過物體的受力判斷物體的運動8、ABC【解析】A若物體做加速運動，速度方向與加速度方向相同，加速度減小，速度仍然增大，當加速度減小為0時，速度最大，而后做勻速直線運動，A正確；B當加速度方向與速度方向相反，速度減小，當加速度減小到零，速度也剛好減小到零，B正確；CD當加速度方向與速度方向相反，速度減小，當加速度還未減小到零，速度已減小到零，則會反向做加速運動，當加速度減

17、小到零，做勻速直線運動，C正確，D錯誤。故選ABC?！军c晴】本題考查物體做加速（減速運動）的條件即加速度方向與速度方向相同（相反），與加速度大小變化無關9、BC【解析】ABvt圖象斜率表示加速度，速度的正負號表示運動方向，速度先是負方向，在t2 s后改為正方向，故A錯誤，B正確；C斜率一直不變所以加速度不變，故C正確；Dvt圖象與時間軸圍成的面積表示位移，負半軸的面積表示負方向的位移，故4s內，一直位于出發(fā)點負方向上，故D錯誤。故選BC。10、AC【解析】如果質點所受合力的方向與速度方向相同，物體做加速運動；合力的方向與速度方向相反，物體做減速運動AC、在、時刻，速度都在不斷增加，因此合力的方

18、向與速度方向相同，A、C正確；BD、在、時刻，速度在不斷減小，合力的方向與速度方向相反，B、D錯誤二、實驗題11、（1）46m；（2）6N【解析】（1）圖線與時間軸圍成的面積表示位移，則010s內物體運動位移的大小x=(2+8)6+48m=46m（2）06s的加速度a1m/s21m/s2610s物體的加速度a2m/s22m/s2根據(jù)牛頓第二定律得F-f=ma1-f=ma2解得F= ma2+ma1=21+22N=6N【點睛】本題考查了牛頓第二定律和速度時間圖線的綜合運用，知道圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移12、 .0.3110 .70【解析】在實驗中，所掛鉤碼的重力等于彈簧

19、的彈力，P點對應刻度的變化可知彈簧的伸長量對鉤碼受力分析，由平衡條件可求得勁度系數(shù)；【詳解】ab虛線處刻度尺讀數(shù)是d1=31.10cm=0.3110m由圖可知，當鉤碼增至3個時，彈力增大mg，而彈簧的長度伸長31.80-31.10=0.70cm，則由平衡關系可知，F(xiàn)=kx解得勁度系數(shù)為：；【點睛】解決本題的關鍵由平衡條件得所掛鉤碼的重力等于彈簧的彈力，掌握胡克定律F=kx三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）【解析】根據(jù)勻變速直線運動的速度時間公式求出物體的加速度；根據(jù)位移公式求出物體從B到C的位移【詳解】(1)由加速度的定義式有：勻變速直線的加速度恒定，可得：(2)由B點到C點的位移公式：代入數(shù)據(jù)可得：【點睛】解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，對于第二問，根據(jù)平均速度公式或位移時間公式進行求解14、（1）50N 方向沿繩子向上（2）30N 方向水平向右【解析